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1、思想道德教学实践报告大一新生职业生涯规划调查学院:专业:组长:组员:沐风(按字母顺序排列)日期:2010-11-092010-11-23 大一 新 生 职 业 生涯 规 划 调 查摘 要:本 报 告 通 过 问 卷 调 查 以 及 进 图 书 馆 上 网 查 阅 资 料 等 方 式对 大 一 新 生 职 业 生 涯 规 划 情 况 做 了 简 单 的 调 查,并 根 据 调 查 结 果分 析 概 括 了 影 响 新 生 职 业 生 涯 规 划 的 因 素 以 及 目 前 大 一 新 生 在 职业 生 涯 上 存 在 的 问 题,并 对 大 一 新 生 制 定 职 业 生 涯 规 划 提 出 建
2、 议。关 键 词:大 学 生;职 业;规 划;就 业调 查 背 景:近 几 年 来,大 学 生 就 业 形 势 日 益 严 峻,就 业 压 力 逐步 增 大,就 业 难 度 日 益 突 出,国 际 金 融 危 机 的 到 来 无 疑 凸 显 了 这些 问 题,大 学 生 就 业 问 题 已 经 成 为 全 社 会 关 注 的 热 点,毕 业 即 失业 的 残 酷 现 实 打 压 着 新 生 代 大 学 生,曾 经 的 精 英 教 育 转 而 变 成 了如 今 的 大 众 教 育。一 方 面 大 学 生 找 工 作 难,缺 乏 动 手 能 力,职 业素 质 差,另 一 方 面 大 学 生 缺 少
3、 职 业 规 划 意 识 缺 乏 竞 争 力!基 于 这种 现 状,有 必 要 对 大 学 生 进 行 职 业 生 涯 规 划 调 查!调 查 目 的:了 解 大 学 生 的 职 业 规 划 状 况,初 步 掌 握 对 大 学 生 的职 业 规 划 主 流 方 向,并 通 过 对 调 查 结 果 进 行 分 析,进 而 以 此 为 参考,给 大 学 生 职 业 规 划 提 供 合 理 化 建 议。调 查 意 义:通 过 实 践 报 告 我 们 小 组 成 员 增 强 了 社 会 调 查 能 力,增 强 了 与 他 人 的 人 际 沟 通 能 力;而 与 此 同 时 被 调 查 大 学 生 也
4、可 以 更好 更 清 楚 的 认 知 自 己,及 时 制 定 职 业 生 涯 规 划 亦 或 是 修 正 方 向;老师 也 能 借 此 更 深 入 地 了 解 同 学 们,并 给 出 合 理 性 的 参 考 意 见.。调 查 方 式:在 安 工 通 过 问 卷 调 查 的 形 式 获 得 相 关 信 息,其 主 要 调 查对 象 为 安 工 在 校 生,男 生 组 6 人 于11 月14 号 在 安 师 亦 通 过 问 卷 调 查 和 实地 采 访 的 形 式 获 得 相 关 信 息,其 主 要 调 查 对 象 为 安 师 在 校 生,期 间 通 过 到图 书 馆、电 子 阅 览 室、网 吧
5、等 处 了 解 相 关 资 料。总 共 发 放 了 130 份 问 卷 收文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y
6、5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编
7、码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y
8、5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编
9、码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y
10、5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编
11、码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9回 了130 份 问 卷,其 中127 份 有 效,有 效 率 为%#%&*¥&正 文:根 据 资 料 显 示,预 计 到 10 10 年 底 第 二 产 业 人 才 缺 口 数 字 将 达 到12 20万,而 第 三 产 业 也 急 缺325 万,其 中 包 括 涉 外 会 计、金
12、融 服 务、同 声 翻 译、精 算、物 流 等 等 作 为 大 一 新 生,提 早 做 好 准 备 很 有 必 要 的,如 何 有 一 个 好的 开 始,就 牵 涉 到 是 否 有 一 个 好 的 职 业 生 涯 规 划 哈 佛 商 务 院 的 调 查 报 告 表明 大 凡 大 一 时 制 定 职 业 生 涯 规 划 的 学 子 最 终 都 找 到 理 想 的 工 作,实 现 了 自己 的 目 标,相 反 那 些 没 有 指 定 职 业 鬼 生 涯 规 划 的 学 生 大 部 分 没 有 实 现 自 己的 目 标,这 充 分 表 明 制 定 职 业 生 涯 规 划 的 必 要 性!影 响 因
13、素:影 响 大 学 生 职 业 规 划 大 学 的 盲 目 扩 招参考文献:1.作者:阎光亮书【思想道德】吉林大学出版社2010-11-20 2.作者:不详论文【¥#%】2010-10-28 3.作者:不详论文【¥#%¥法】2010-05-21 谢辞:文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7
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20、谢本组所有成员对本次调查所做的努力!同时感谢杨国平老师布置了这趟社会实践调查课,让我们小组成员有了实践的机会,增强了交际能力!谢谢!附录 1 选项分布比例表表 1表 2表 3 表 4 表 5 表 6 B 表 7 表 8 A B C D 男生5%78%14%3%女生15%70%10%5%总计10%74%12%4%A B C D 男生17%43%37%3%女生9%23%65%3%总计13%33%51%3%A B C D 男生15%6%65%14%女生23%5%65%7%总计19%5.5%65%10.5%A B C D 男生12%51%26%11%女生21%50%26%3%总计16.5%50.5%2
21、6%7%A B C D 男生17%75%6%2%女生11%76%8%5%总计14%75.5%7%3.5%A B C D 男生32%54%8%6%女生50%33%9%8%总计41%43.5%8.5%7%A B C D 男生17%8%45%30%文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU
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28、5%女生24%29%17%30%总计19.5%24.5%17.5%37.5%A B C D 男生9%80%6%5%女生15%70%5%10%总计12%75%5.5%7.5%A B C D 男生36%17%44%3%女生30%9%53%8%总计33%13%48.5%5.5%文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码:CZ8S1A5P7Z1 HU8D7Y5F3K4 ZH1T9J8D1S9文档编码
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