幼儿园春节活动方案【五篇】 _3.docx

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1、幼儿园春节活动方案【五篇】 ，五大领域公开课和课件教案不定时更新。1.幼儿园春节活动方案活动目标：1、乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。 2、与家长一起体验迎春节的快乐。 3、促进家园联系，增进亲子感情。 活动准备： 1、布置活动场地。 2、音乐、春节礼物、礼物袋、气球若干、蛋糕一个、不同的水果胸卡10张。 3、每组家庭准备好一个亲子节目。 4、幼儿分成红、黄、蓝、绿四个方对。 活动过程： 1、邀请舞：请你和我跳个舞。 2、主持人出场：过春节，真热闹，穿新衣，戴新帽，欢聚一堂齐欢笑!我代表中三班全体老师和小朋友，欢迎爷爷，奶奶，爸爸，妈妈的到来，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开，爸爸妈妈工作顺

2、利幸福美满，祝小朋友快快长大! 3、介绍方队名称，方队之间进行竞赛，表演节目，赢取奖品。 规则：每个方队集体根据主持人要求表演一首歌曲(或儿歌)，或者回答出主持人的问题，就可以赢得一个气球，最后获得气球最多的方队获胜。 4、亲子节目表演，并赠送春节礼物。 规则：每组家庭自愿上前表演节目，表演结束后，该幼儿就可以在礼物袋里面摸取一件礼物作为奖励。 5、亲子游戏。 (1)萝卜蹲的游戏 规则：本游戏10人一组，主持人敲小鼓打节奏，每位参加游戏的家长要戴上胸卡并以此命名，被喊道的家长要做蹲的姿势，同时嘴里要说一句话：XX蹲，XX蹲，XX蹲完某某蹲，被喊道的另一位家长继续游戏，在玩的过程中如果说错或者跟

3、不上节奏都算犯规，要淘汰出局，如果在鼓声停之前，没有被淘汰，就算成功，该家庭的幼儿可以摸取一件礼物，作为奖励。 (2)抢椅子游戏： 规则：本游戏10人一组，9张椅子，主持人敲响小鼓，游戏开始，参赛者围着椅子转圆圈，鼓声停，参赛者抢椅子坐下，没有坐到椅子的人就被自动淘汰，然后撤去一张椅子，继续游戏，以此类推，直到剩下最后坐到椅子的一位参赛者，成为游戏获胜者，该家庭的幼儿可以摸取一件礼物，作为奖励。 6、集体舞：新年好! (1)幼儿邀请家长围着蛋糕表演唱新年好。 (2)时间过的真快，转眼就要送走20xx年迎来新的一年，我们的联欢会就要结束了，在这里，我再次代表中三班的老师和小朋友祝所有的爸爸妈妈工

4、作顺利，家庭幸福! (3)集体分享蛋糕。 2.幼儿园春节活动方案活动目标：1、感受过春节热闹、喜庆的气氛。 2、乐意参与活动，能大胆地表述自己的观点。 3、知道我国过年南北方不同习俗。 4、初步了解过年的小常识。 5、乐于探索、交流与分享。 重点难点： 1、认识过年我国南北的习俗。 2、流利讲述自己过年的事。 活动准备： 1、布置喜庆的环境氛围、收集有关过年的各种活动的图片(贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等)，并把这些图片集中布置在教室里。 2、音乐：恭喜发财。 3、福字、各种剪纸等。 活动过程： 1.看课本过新年一课，参观

5、本班收集的当地“过年”图片展，了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。 (1)参观“过年”图片展，了解我国过年的几种习俗。在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、热闹的图片成了孩子们谈话的中心内容。有的说：“我家年年都做糍粑来吃”“我家包饺子，我也会包饺子的。”“我认识，这是福字，过年的时候我家门上总是贴它的。” (2)说说自己参观后的感想，说说自己最喜欢过年时的哪项活动?“过年了，大家是怎么庆祝的?” 幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经历讲述。因为图片内容是幼儿熟悉的生活经验，所以，大家都非常愿意发言。有：收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。 (3)小结：过年真开心真热闹

6、。 2、布置教室环境。 让幼儿自己动手布置过年的环境。 3、活动延伸 进行区域活动，在“小小厨房”制作各种过年吃的食品。 3.幼儿园春节活动方案活动目标：1、通过学习歌曲和儿歌，让幼儿更好的了解新年的各种习俗。 2、鼓励幼儿大胆的说出对新年的认识，体验新年给人们所带来的快乐。 3、通过学习，让幼儿学习制作新年礼物，布置教室。 4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 5、理解儿歌，丰富相关词汇。 教学重点、难点： 重点：让幼儿更好的去了解新年、认识新年。 难点：幼儿的年龄有限对于新年的由来可能还不能理解。 活动准备： 1、关于新年的图片和儿歌、歌曲。 2、一件新衣服，一串鞭炮。 活动过程： 1

7、、教师出示衣服和鞭炮，引起幼儿的兴趣。 教师：宝贝们，你们知道在什么时候穿新衣、放鞭炮? 2、幼儿了解过年常见习俗，体会节日中人们的快乐，理解儿歌歌曲的内容。 (1)教师：宝贝们，你们知道再过段时间是什么节日要到了?过年时，我们爸爸妈妈们都会准备哪些吃的?哪些玩的?你们都会收到什么礼物? (2)教师：大人们又为你们准备了哪些礼物呢?你们开心吗? 3、幼儿观看新年图片并学习儿歌和歌曲。 (1)教师：出示图片并让幼儿知道在图片中看到了什么?图片里面有什么? (2)幼儿带着问题再一次去观看图片。 教师：孩子们你们看到了什么? 幼儿：有汤圆、有贴在门上的、还有人在吃饭 (3)让幼儿知道并了解过年时，家

8、人们都要全部围坐一起吃团圆饭。 4、学习儿歌。 (1)教师：首先先听老师轻声朗诵一首儿歌，幼儿认真听儿歌并知道儿歌里的内容。 (2)教师：你们听到在儿歌里是怎么说过年的?儿歌的名字是什么?儿歌里有谁呀? (3)幼儿带着问题听第二遍儿歌。 教师：谁要买花?谁要买炮?奶奶做什么?爷爷又做什么了? (4)教师朗诵后，幼儿回答问题，并逐句学念儿歌。 (5)幼儿自由边看教师所给出的图片学习念儿歌。 (6)在进行学习歌曲练习。 5、幼儿触摸、感知衣服和鞭炮，体验节日的快乐，同时进行制作礼物。 4.幼儿园春节活动方案 活动目标：1、回忆和模仿春节人们互相拜年祝贺的话，进一步感受节日的喜悦。在快乐大拜年的活动

9、中体验到集体生活的快乐。 2、愿意与老师和同伴大胆交往，说说自己过新年的趣事，与同伴一起分享快乐。 活动准备：经验准备：幼儿与爸爸妈妈一起拜年 材料准备：零食若干，新年好的音乐，VCD动画影碟 活动重点：愿意大胆地说说讲讲 活动难点：能与其他班级的朋友老是一起活动 活动过程： 一、入场（将幼儿领入小二班），幼儿之间、师生之间相互拜年。 二、新年好 1、前些日子，我们刚过了一个中国人最热闹的节日，是什么节日呀？ 2、过了春节就代表我们大家又都长大一岁了，所以今天我们都特别地开心， 因为过了年，我们好朋友又见面了，在这里，我们所有的老师祝小朋友：新年快乐、学习进步、身体健康、快乐成长（一人一句）

10、三、互相拜年： 1、你们有什么祝福的话要对老师和小朋友们说的呢？ 想一想，过春节的时候，爸爸妈妈带你们去做客，大家见面是怎样说的？你是怎么说祝福的话的？ 2、同伴间互相拜年，或找老师拜年，手握手，说说祝福的话。（新年音乐） 四、聊新年 1、你们是怎样过新年的？做了哪些有趣的事情？哪一件事情让你觉得最开心？（放烟火，放鞭炮，串门拜年，拿红包） 2、引导幼儿与同伴一起边吃零食边聊聊自己过新年的趣事，一起分享节日的快乐。 五、和小一班的朋友、老师一起相互拜年；给厨房、老师拜年。 5.幼儿园春节活动方案活动目标：1.让幼儿学习创编舞蹈的兴趣； 2.培养幼儿对音乐的理解，能正确的感受美和表现美； 3.让

11、幼儿体验音乐活动的乐趣。 活动准备： 录音机、磁带、与幼儿相同数量的红绸带、手绢等。 活动过程： 1.让幼儿看电视，关于新年景象的画面，让幼儿感受新年的气氛，加深对新年的印象。 2.谈话 师：小朋友，过心年是让我们最开心得事，你们的新年是怎样过的？ 幼：穿新衣、戴新帽、吃饺子、放鞭炮、看花灯，扭秧歌（小朋友每说一样都让他用动作表现出来，然后大家跟着模仿。） 3.老师放一段音乐让小朋友听，问：你好象看到了什么？听到了什么？ 幼：好象看到贴对联、扭秧歌，听到了锣鼓声，鞭炮声 4.老师帮助把思路理顺一下（老师边说边和小朋友一起模仿动作） 我们听到了锣鼓声、喇叭声，看到了家家户户都在贴对、小朋友也穿上了新衣服、戴上了新帽子，到外面去放鞭炮了。大人们在家切菜、和馅、擀饺子皮、包饺子。吃完饺子我们去看花灯，有“孙悟空”灯、“孔雀开屏”灯、“荷花”灯、“猪八戒”灯等等，我们又去看扭秧歌，我们也欢快地扭起来 5.放音乐 让幼儿边听音乐边把上面这段话表演一遍。 6.舞蹈新年乐 为幼儿发放彩条、手绢，分配角色，安排对形，和幼儿一起编排新年乐舞蹈。