幼儿园大班综合《水滴宝宝旅行记》含微课视频优质公开课获奖教案教学设计反思 幼师OK网 .docx

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1、幼儿园大班综合水滴宝宝旅行记含微课视频优质公开课获奖教案教学设计反思 幼师OK网 活动目标：1、通过欣赏故事，了解雨形成的过程。2、喜爱探究，对故事内容感兴趣。这是幼儿园微课资料，全套资料含微视频，课件PPT，教案和反思，如何下载？请在作者内搜索：微课大全。 本微课无需课件，这是幼儿园微课资料，全套资料含微视频，教案和反思，如何下载？请在作者内搜索：微课大全。 活动目标： 1、通过欣赏故事，了解雨形成的过程。2、喜爱探究，对故事内容感兴趣。活动准备：故事小水滴旅行记、画笔、海底、水滴、海草等卡片。活动过程：一、讨论话题，引出活动内容。 小朋友，你们喜欢下雨吗？你们知道雨是怎么形成的? 今天，老

2、师给你们讲一个小故事，相信听完这个小故事，你们就知道雨是怎么形成的了。 二、分段欣赏动画小水滴旅行记。 1、第一段：小水滴怎样才能飞上天去旅行呢？谁可以帮助小水滴飞上天？下面，我们看看是谁帮助小水滴旅行的？2、第二段:是谁帮助小水滴旅行的？太阳公公是怎样帮助小水滴的？小水滴变成什么了？小水滴变成水蒸汽，又到哪儿旅行了？3、第三段：水蒸汽飞呀飞呀，变冷以后，三个一伙，五个一群，这时候它们变成什么了？你们看，下面又发生了什么事情？4、第四段：小水滴想家了，你们说说谁帮助小水滴回家呢？5、总结：小水滴从大海出发去旅行，经过许多有趣的事情，又回到了大海。三、完整欣赏动画小水滴旅行记1、提问：故事的名字

3、叫什么？小水滴是怎么旅行的？2、师生共同总结：小水滴在旅行的过程中变成水蒸汽，又从水蒸汽变成白云，白云变成小雨，最后变成小水滴回到大海。 四、操作活动 1、引导幼儿用绘画的形式表现故事内容。 2、幼儿互相欣赏、自由讲述。 大班水滴宝宝旅行记反思 这是我园老师首次制作微课，刚开始不了解微课的形式，也不知道如何制作微课，后来我们通过在网上学习，查阅微课的相关资料，对微课有了简单了解。 关于“雨的形成”是幼儿比较感兴趣的活动内容，之前通过专业的知识去讲解雨的形成幼儿并不能掌握，活动效果不理想，而且要把它定位在科学领域来上是相当困难，要对幼儿做大量的知识铺垫。因此我们想到了用故事的形式去讲解雨的形成，通过思考讨之后，想出了本次微课的内容，在讲故事时语言也不优美，技术操作也不熟练。 希望在以后有更多的学习机会，继续努力提高微课制作技术。