幼儿园中班亲子韵律优质公开课获奖教案教学设计《营救外星人》有课件音乐 .docx

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1、幼儿园中班亲子韵律优质公开课获奖教案教学设计营救外星人有课件音乐 这是第11届全国幼儿园音乐教育观摩会视频之一，本课需要课联系客服，含完整视频配乐课件曲谱等资料。1在营救外星人的故事中感受音乐A、B两段旋律的不同，并能在图片范例的启发下创编外星人造型，并且随乐表演。2在范例的启发下，学习在B段音乐中随乐进行互动游戏，并愿意在故事情境的推动下主动投入游戏中，观察与倾听。 挑战5“营救外星人”闯关二 通过青铜音乐中的信号来营救外星人，玩传递游戏 挑战4解教外星人随乐传递魔法的动作。 挑战3“营救外星人”闯关一 挑战2探索外星人的不同造型。 挑战1观察营教外星人的动作，尝试跟着音乐合拍做动作。 音乐

2、在座位上随乐做上肢动作（2遍）然后造型难点前置，在原地站起来随乐做，然后自由走动游戏 动作在图片的启发下创编外星人造型，并学习营教外星人找、看、传递魔法的动作。 故事 动作建议 动作1前奏，教师预令“准备出发” 动作2随乐双手抱拳左右摆臂，共4拍，摆臂四次动作。 动作3小胳膊臂立起来，五指并拢伸直，左右胳膊一个指尖向下，另一个指尖向上。四拍定一个动作。 动作4原地碎步小跑，胳膊自然摆臂。 动作5双手收賂膊臂，指尖朝上。 活动目标 1在营救外星人的故事中感受音乐A、B两段旋律的不同，并能在图片范例的启发下创编外星人造型，并且随乐表演。 2在范例的启发下，学习在B段音乐中随乐进行互动游戏，并愿意在

3、故事情境的推动下主动投入游戏中，观察与倾听。 3熟悉游戏规则，在表演中体验营救外星人游戏的成就感。 活动准备 经验准备：幼儿玩过冰棍消化的游戏 材料准备：外星人图片音乐AB段音乐B段 活动过程 一、故事导入，激发兴趣 二、完整的感受音乐，熟悉音乐旋律。（23） 1、教师示范固定形动作，幼儿倾听音乐、观察动作。 2、教师与幼儿共同完整合乐，幼儿感受节奏型。 3、教师再次与幼儿完整合乐，巩固节奏型。 三、教师引导幼儿根据图片自由创编A段外星人动作（23遍）。 1、请幼儿观察外星人图片 2、幼儿原地站立完整合乐，做出不同造型的外星人。 3、引导幼儿中间进行律动，根据创编完整合音乐一次。 4、幼儿根据要求完整合乐进行一次。 四、现固加深B段音乐，游戏规则的练习（跟音乐击掌传魔法）。 1、幼儿座椅子教师一对多进行示范2次。 2、教师退出请幼儿多对多进行示范 4、幼儿扮演外星人，教师中间示范B段音乐动作，明确加深游戏规则。 五、累加游戏：小朋友们出发营救外星人。