幼儿园大班案例分析反思《“牙科医生”的精彩表现》 .docx

《幼儿园大班案例分析反思《“牙科医生”的精彩表现》 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班案例分析反思《“牙科医生”的精彩表现》 .docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园大班案例分析反思“牙科医生”的精彩表现 作者长期上传幼儿园公开课，观摩课，优秀课件，名师课程，计划总结文案等 儿童体检站里还是向以往一样吸引了很多孩子，医生们带上帽子开始了今天的工作，体检的孩子拿着体检卡开始体检，每一个孩子都很投入。 “请问，牙科是这里吗?”一位可爱的客人老师也加入了今天的体检队伍。“是的!”做“牙科医生”的奇奇有些吃惊，但还是大方地回答老师。“那怎么检查呢?”“请你嘴巴张开!”奇奇认真地回答。看到客人老师有些“调皮”地动着嘴巴，奇奇郑重地命令她：“嘴巴长大，不能动!”然后，他用手电筒往她嘴里照了一照，然后严肃地说：“你的牙齿有点脏!”“那怎么办呀?”“你要每天刷两次牙

2、，早上一次，晚上一次!”“可是，我每天刷三次牙，中午我还刷牙呢?怎么办?你能给我一些建议吗?”“你应该这样刷牙!”说着，奇奇拿着牙模认真地教客人老师，最后，还不忘提醒一句：“以后要少吃甜的东西!”反思：今天，孩子面对客人老师的时候，能如此从容、大方，让我真的为我们的孩子拍手、喝彩!在喝彩的同时，我更肯定我们的区域游戏是孩子喜欢的游戏，它给我们孩子带来各方面的发展。一、区域游戏就像是一个迷你小社会，在这个小社会中能够培养孩子的适应能力。在区域游戏中，大家要玩得开心，就会有许多大家都要遵守的规则，每个孩子不能以自我为中心，必须要学会适应、调整，从而让同伴接受。二、区域游戏能够培养孩子的交往能力。我

3、们自上个学期开始研究区域游戏，在这个过程中，我们发现我们的孩子的交往能力明显增强，很多内向、胆小的孩子现在也能从容、大方地与大家交往。今天孩子们在游戏中的表现就受到了大家的一致赞扬。三、区域游戏让孩子积累各种有价值的经验。在我们的区域游戏中，我们将很多有价值的主题经验、生活经验自然融入和渗透，让孩子在轻松、有趣的游戏情境中积累经验。例如在我们的儿童体检站中，我们创设了耳、鼻、眼、牙、内科等区域，每个区域中将一些带情趣性的认知内容合理投放，在眼科我们投放了视力表、颜色识别卡(类似色盲检测卡)、练眼力、找不同等，在耳科，我们投放了听声音猜动物、听音计数、猜乐器等，在鼻科投放了辨别各种气味的材料等，孩子在模拟体检情境的同时，又学到了很多本领。