小班美术《蝴蝶的花衣服》优质公开课获奖教案教学设计(附反思) .docx

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1、小班美术蝴蝶的花衣服优质公开课获奖教案教学设计(附反思) 蝴蝶的花衣服是作者整理的幼儿园小班健康领域的优秀教案，包含了活动目标、活动准备、活动过程等内容。活动中出示蝴蝶教具，引导幼儿观察，感知蝴蝶的外形特征，在愉快的气氛中获得初浅的社会经验。希望可以对幼儿教师教学工作中带来帮助，欢迎阅读完整教案。 小班美术蝴蝶的花衣服教案(附反思) 活动目标： 1、感知蝴蝶的外形特征，并对蝴蝶产生兴趣。 2、根据自己的认知，运用彩笔对蝴蝶进行涂色活动。 3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备： 人手一

2、份彩笔，画有蝴蝶轮廓的纸、以及范画、图片等若干。 活动过程： 1、引出课题 “小朋友们，今天，我们班上来了一位小客人，你们知道它是谁吗？”“现在，我把它请出来，你们看”。出示蝴蝶教具，引导幼儿观察。 2、出示各种各样的蝴蝶图片，感知蝴蝶的外形特征。 “你们看，蝴蝶是什么样子的，谁能告诉我呢？”引导幼儿说出蝴蝶有翅膀、身体、触角等等。 3、教师示范 “你们看，我手上的是什么呀？”“是蝴蝶，但是，它少了什么呀？”“那我们来给它画上一件漂亮的衣服，好不好。”“我们先来选一种颜色的彩笔宝宝来涂这一块，我们涂的时候，要怎么样啊？要用力小一点然后我们再来涂这一块我们把这一块也涂好了，现在蝴蝶已经窗上衣服了

3、，它的头上有什么呀？触角解释一下触角就是蝴蝶头上的两根。“这样，美丽的蝴蝶衣服就画好了。” 提出要求： 1、现在，要轮到你们来画了，我们先画什么呀？在画什么呀。 2、管好自己的蜡笔宝宝，拿自己的纸。 3、幼儿作画，教师巡回指导。 提醒：用力均匀、把衣服画满，不留出空隙；别忘了触角。 4、结束作画 请画完了的小朋友到后面坐好，并发给其一个小蝴蝶，进行交流。 活动反思： 孩子在玩中学，学中玩，兴趣浓浓。在孩子们的自由作画时间了，老师巡回指导，发现较好或有自己创意的孩子就进行及时表扬，孩子们互相学习，很好的完成了作品。根据小班幼儿的年龄，设计了有趣的教学用具和游戏设计，整个活动，幼儿在愉快的气氛中获得初浅的社会经验，体验了解他人的快乐。效果好。