幼儿园大班绘本阅读活动《小种子》优质公开课获奖教案教学设计 .docx

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1、幼儿园大班绘本阅读活动小种子优质公开课获奖教案教学设计 小种子的故事很简单，但其中的寓意却耐人寻味，每一个植物都有自己的生长规律和过程，包括我们人类也一样，通过本次活动引导幼儿学习小种子，不怕困难，继续努力，总有一天会有进步的良好品质。欢迎幼师们参考完整教案！提供大量精美优秀公开课，请关注优质课栏目.“很久很久以前的一个秋天，花妈妈正在送别它的孩子们，好多好多的花种子，让它们随着风，飞啊飞啊，找到一个最好的地方，然后发芽、长叶、开花种子们都迫不及待地等着要出发了，可是，花妈妈还是对一粒特别细小，比别的所有种子都小的小种子不放心，还在一遍遍嘱咐着，(仔细找一找，我们那粒最小的小种子在哪呢？我请一

2、位同学指一指。想一想花妈妈会对这一粒小种子说些什么？（出示文字）这时，一阵大风吹来，把花种子们高高地扬起来，向远方带去。这最小的小种子能不能跟上别的种子呢？这些种子又会去哪里呢？种子们要飞去什么地方？从现在开始，你们就是这一粒最细小的小种子了，一路上，你们会遇到什么，你又会怎么做呢？让我们一起开始这一段风中之旅。) （在这幅图中，最先跳入你眼中的是什么？看到这个太阳，你有什么感觉？被阳光烧着对于种子来说意味着什么？）一粒种子飞得特别高，越飞越高。它飞得太高了，炽热的阳光把它烧着了。我们的小种子同别的种子一起继续旅行。（出文字，小种子啊小种子，这个时侯你会怎么想，怎么做？）另一粒种子停在高高的冰

3、山上。山上的冰终年不化，种子不能生长。剩下的种子继续飞，但我们的小种子没有别的种子飞得那么快。 （小种子啊小种子，你还能跟上别的种子吗？）现在，种子们正飞越大海。一粒种子掉到海里，淹没了。别的种子随风飘着，但我们的小种子没有别的种子飞得高。（一粒种子落在终年不化的冰山上，一粒种子淹没在大海里，小种子啊小种子，这个时侯你又会怎么想、怎么做呢？）一粒种子飘落到沙漠里。大沙漠又热又干，种子不能生长。现在，我们的小种子已经飞得很低了，不过，借着风力它还能跟上别的种子。（种子们接下来会怎么样？你的想象力这么丰富呀，你也可以成为一个绘本作家。） 风终于停了，种子们慢悠悠地落到地上。一只小鸟走过，把一粒种子

4、吃了。我们的小种子没被吃掉，它太小了，小鸟都看不见。（小种子啊小种子，为什么你没有被小鸟吃掉？看似弱项有时也能变成强项。）种子们经过长途旅行固定到各自的位子。看起来，它们要在地里过冬了。下雪了，给种子们盖上了柔软的白被子。一只住在地里的饥饿的老鼠把一粒种子当午饭吃了。我们的小种子躺在地上一动不动，老鼠没看见它。（一个同伴被小鸟吃掉，一个同伴被老鼠吃掉，我们的小种子幸运的逃过一劫。小种子啊小种子，这个时侯你又会怎么想？）让我们继续这段特别的旅行。 几个月过去了，冬雪化了，春天来了！ 小鸟飞来了，太阳出来了，春雨落下来了。种子们开始长大了，它们变得又圆又鼓，有些都开始裂开来了。现在，他们不再是种子

5、了，他们是植物了。首先，它们把根须往下伸到地里去；然后，它们长出小小的茎叶，朝向空气和阳光。有一株植物原来是一粒又胖又大的种子，它长得比别的新植物都快。它抢走了所有的阳光和雨露，以至于在它边上的一株小植物死掉了。我们的小种子还没有发芽呢。快呀，要来不及了！终于，小种子也长成植物了。（一粒又胖又大的种子抢走了所有的阳光和雨露，使得长在它旁边的小植物死掉了，面对同伴的竞争，小种子啊小种子，这个时侯你又会怎么想怎么做呢？）先出图，这幅图要告诉我们什么？脚的巨大，植物的弱小，踩断了植物就不能生长）久违了的阳光和春天温暖的气候把孩子们也带到了野外来游戏。啊！有一个孩子没有注意到春天的植物们，在奔跑中他把

6、一株植物踩断了。这下，这株植物就不能再生长了。我们的小种子长成的小植物飞快地生长着，但它的邻居长得更快。小植物才三片叶子的时候，邻居已经有七片了！看！花蕾！哦，花都开了！怎么啦？一阵脚步声以后，一片阴影盖过来，接着，一只手伸过来，摘走了花！原来是一个男孩把花送给了女朋友。（孩子的践踏让一株植物死掉了，小男孩摘走了邻居植物的花朵，小种子啊小种子，这个时候你的心里在想什么？内心充满力量，乐观生长。）虽然遭遇了种种危险，我们的小种子仍然孤独的生长着 小种子长成的植物孤独地生长着，它长啊，长啊，一刻不停。阳光照耀着它，雨水滋润着它。它有很多叶子了，它越长越高。比人高了！比树高了！比房子都高了！现在，它

7、也长出了一朵花。附近的人们，甚至远处的人们都来看这朵花。这是他们看到过的最高的花，简直是巨型花！整个夏天，小鸟，蜜蜂，蝴蝶们不停地来拜访，它们也从没有看到过那么巨大，那么好看的花！（让我来做一只小鸟，访问访问小种子。小种子啊小种子，这个时侯你的心情怎么样？生长的过程多么美好。生命的绽放。你为什么能长这么高啊？感恩）（小种子长成的植物终于开出了美丽的花、巨形的花，迎来了它生命里最美丽的绽开。但是，你觉得故事到这里结束了吗？那接下来该怎么写呢？） 又一个秋天。日子越来越短了，夜晚越来越长了。风把黄的红的叶子吹起来，几瓣花瓣从巨大的花上落下来，同那些彩色的叶子一起飘落到地上。（小种子啊小种子，这个时

8、侯，你的心情怎么样？）风更紧了。巨大的花几乎失去了它所有的花瓣。它在风中摇晃着，低下了头。又一阵风吹来，这回，果荚打开了，无数小种子从里面飞出来，随风飘去 。（小种子啊小种子，这个时侯你又会怎么想？为什么你现在觉得快乐了？虽然告别了美丽，但是生命却因为小小种子的诞生而变得更加圆满。）大家再好好看看这幅图，这幅图中的种子还是原来的小种子吗？这是我们故事开始的第一幅图，这幅图中的种子才是小种子。你觉得小小种子和小种子是什么关系？其实小小种子不仅是小种子的孩子，更是它生命的延续。当小种子还只是一粒种子的时候，它和伙伴一起飞翔，落地，生长，经历种种困难的考验，终于开出美丽的巨形花，随后，花瓣在秋风中凋

9、零，果荚打开，最终孕育出小小种子。看，生命就是这样代代相传，一些生命老去了，新的生命就会萌发，这就是我们所说的生生不息。这个故事叫做小种子，出自绘本大师艾瑞 卡尔的笔下，艾瑞 卡尔优秀的作品还有很多很多，有一本你一定要读一读好饿的毛毛虫。延伸：我们的故事到这里就结束了，可是生命的传递不会结束，那些小小种子又会飞去哪里呢？他们又会发生怎样的故事？如果你有自己的想法，可以试着续写一段小小种子的故事。或者让我们选择一个温暖的春日，重温这个故事，播下一粒花籽，悉心照料它，将它生长过程中的每一个变化记录下来，相信你一定能感受到生命的力量。这两个作业大家可以任选一个来完成，非常期待属于你的精彩！ 这周的阅

10、读课，我第二次给学生讲了美国著名绘本作家艾瑞卡尔的小种子。小种子的故事很简单，但其中的寓意却耐人寻味。一个人的成长不怕慢，不怕小啊，只要我们一刻不停，就会在某些方面开出巨型花。这个故事在学生的学习生活中可以反复提及，加强孩子的理解。比如孩子在遇到挫折时，就可以让他学习小种子，不怕困难，继续努力，总有一天会有进步。比如孩子太过骄傲时，可以提醒他不要像有的种子一样，飞得太高，不然就会被太阳烧着了这个周末，我和家长们要组织学生去花房参观学习，并且每个孩子都将亲手种下一颗万寿菊的种子。这次给孩子们讲这个故事，主要是让学生了解种子从离开果荚、到萌芽、开花、孕育出下一代的生命历程，从而体会到生命生生不息，

11、活着不易，也会更加关注生命，珍惜生命。随着电脑大屏幕上出现画面精美的PPT课件，小种子的故事也就开始了：“秋天来了，大风吹来，把花种子们高高地扬起来，带到远方。花妈妈正在送别她的这些可爱的孩子。在这些种子中间，有一粒特别细小，比别的所有种子都小。花妈妈非常不放心，这小种子能不能跟上别的种子呢？这些种子又会去哪里呢？”“一粒种子飞得特别高，越飞越高。它飞得太高了，炽热的阳光把它烧着了。我们的小种子同别的种子一起继续旅行。另一粒种子停在高高的冰山上。山上的冰终年不化，种子不能生长。剩下的种子继续飞，但我们的小种子没有别的种子飞得那么快。 现在，种子们正飞越大海。一粒种子掉到海里，淹没了。别的种子随

12、风飘着，但我们的小种子没有别的种子飞得高。 一粒种子飘落到沙漠里。大沙漠又热又干，种子不能生长。现在，我们的小种子已经飞得很低了，不过，借着风力它还能跟上别的种子。” 讲到这儿，问：“为什么离太阳太近、冰山、大海、沙漠这些地方小种子不能生长？”“太阳温度高，太近了种子就烧着了。”“冰山上，温度太低，种子不能发芽。”“种子掉大海里淹死了。”“沙漠里没有水，种子也不能生长。”师：“对呀！一颗小种子的生长需要适宜的温度、水分、阳光、还需要土壤。”故事继续：“风终于停了，种子们慢悠悠地落到地上。一只小鸟走过，把一粒种子吃了。我们的小种子没被吃掉，它太小了，小鸟都看不见。种子们经过长途旅行固定到各自的位

13、子。看起来，它们要在地里过冬了。下雪了，给种子们盖上了柔软的白被子。一只住在地里的饥饿的老鼠把一粒种子当午饭吃了。我们的小种子躺在地上一动不动，老鼠没看见它。几个月过去了，冬雪化了，春天来了！ 小鸟飞来了，太阳出来了，春雨落下来了。种子们开始长大了，它们变得又圆又鼓，有些都开始裂开来了。现在，他们不再是种子了，他们是植物了。首先，它们把根须往下伸到地里去；然后，它们长出小小的茎叶，朝向空气和阳光。有一株植物原来是一粒又胖又大的种子，它长得比别的新植物都快。它抢走了所有的阳光和雨露，以至于在它边上的一株小植物死掉了。”“我们的小种子呢？”孩子们都看到了小种子太小了，还没有发芽呢！“我们的小种子还

14、没有发芽呢。快呀，要来不及了！终于，小种子也长成植物了。久违了的阳光和春天温暖的气候把孩子们也带到了野外来游戏。啊！有一个孩子没有注意到春天的植物们，在奔跑中他把一株植物踩断了。这下，这株植物就不能再生长了。我们的小种子长成的小植物飞快地生长着，但它的邻居长得更快。小植物才三片叶子的时候，邻居已经有七片了！看！花蕾！哦，花都开了！怎么啦？一阵脚步声以后，一片阴影盖过来，接着，一只手伸过来，摘走了花！原来是一个男孩把花送给了女朋友。”（这是画面上出现一只踩着小苗的脚和那只摘花的手）师：你想对这只脚和这只手说点什么？“花是给大家看的，你不能把它摘走！“快点把脚拿开，你踩着小苗苗了。”“你只顾自己玩

15、得快乐了，却毁了一条生命，太不应该了。”“我们要爱护花草树木，爱护植物，它们也是有生命的。”师：“说得多好呀，花草也是有生命的，需要我们用心去照顾它们，细心去呵护它们，它们才能长得更快更好。”故事继续进行：“小种子长成的植物孤独地生长着，它长啊，长啊，一刻不停。阳光照耀着它，雨水滋润着它。它有很多叶子了，它越长越高。比人高了！比树高了！比房子都高了！现在，它也长出了一朵花。附近的人们，甚至远处的人们都来看这朵花。这是他们看到过的最高的花，简直是巨形花！整个夏天，小鸟，蜜蜂，蝴蝶们不停地来拜访，它们也从没有看到过那么巨大，那么好看的花！”画面上，一朵美丽的巨型花占据了整个页面，许多蝴蝶、蜜蜂、小

16、鸟都来了，显得非常热闹。“又一个秋天。日子越来越短了，夜晚越来越长了。风把黄的红的叶子吹起来，几瓣花瓣从巨大的花上落下来，同那些彩色的叶子一起飘落到地上。风更紧了。巨大的花几乎失去了它所有的花瓣。它在风中摇晃着，低下了头。又一阵风吹来，这回，果荚打开了，无数小种子从里面飞出来，随风飘去 。”故事结束：这些种子飞呀飞呀，飞到了咱们二年级一班，现在请你伸出小手，接收这些种子。我走下讲台，给孩子们发放万寿菊花种。孩子们捧着两只小手，小心翼翼地接过那三四棵轻如羽毛的花种，就像捧着多么贵重的东西。一个个充满了好奇：“老师，这个花种怎么像瓜子皮呀?”“老师，把花种放在塑料袋里会不会把它闷死了呀？”我耐心地解答之后，问他们：“现在，你想对你手中的小种子说点什么？”“小种子，快快长，长得像我一样强壮，这样就不会被别人踩到了！”“小种子，我把你种下后，一定好好照顾你，让你开出最美丽的花。”“小种子，你可一定要发芽呀！要不我就太失望了！”师：我相信，小花种一定已经听见了你们对它说的话。它一定也有许多话想对你说。请看今天的写绘作业：小种子的话你就是一粒小种子，你来到了xxx小朋友的手里，你想对这个小朋友说点什么？你对自己成长，想说点什么？你对自己的将来，想说点什么？