小班健康优秀优质公开课获奖教案教学设计开火车 .docx

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1、小班健康优秀优质公开课获奖教案教学设计开火车 小班健康活动开火车公开课教案，简单好上，主要内容是：教幼儿学习听信号节奏开火车，学习分散走后能找到自己原来的位置，体验参加体育活动的乐趣。作者海量优秀公开课视频，优秀PPT课件，希沃白板课件，适合新手老师。活动目标： 1、学习听信号，一个跟着一个走。 2、能找到自己所在“火车”中的位置。 3、体验参加体育活动的乐趣。 活动准备： 1、常绳两根、铃鼓一个、火车头饰一个。 2、有一定节奏感的音乐磁带。 活动过程： 1、模仿成人打扫火车车厢，随着音乐。进行准备活动。 （1）教师：小朋友，今天我们要开着火车到各处游玩。我是列车长，你们要听清楚我的要求。 （

2、2）教师：你们跟我一起学习将火车车厢打扫一遍。 A、教师：上肢运动，我们首先将车窗的玻璃擦干净了。幼儿先将一只手上举过头学擦玻璃动作，然后换一只手同样进行，也可两只手同时进行。 B、教师：腹背运动，我们来一起将车厢的地面打扫干净。幼儿两只手作拿扫帚状，弯腰扫地。 C、教师：下肢运动，我们今天乘坐的是双层列车，一起到楼上打扫去。教师带领幼儿模仿上楼梯的动作。 D、教师：下蹲运动，楼上打扫好了吗？我们蹲下看看椅子下面还有没有东西了。教师带领幼儿蹲下看看不同的椅子底下，让幼儿蹲一蹲，站一站。 E、教师：跳跃运动，今天小朋友真能干，将火车车厢打扫的好干净啊！我们跳一跳表扬一下自己吧。教师带领幼儿一边说

3、“耶”一边跳起来单手出示大拇指向上翘。 2、学习听信号，一个跟着一个走。 （1）交代游戏中长绳的使用和幼儿站队事项。 教师：我们打扫完车厢，马上准备出发。这里是车厢，我是火车头，大家都站在车厢里，手抓两边的安全带，准备出发。 （2）教幼儿学习听信号节奏开火车。幼儿在教师的帮助下站到两根绳子的中间，排成一队。教师戴上火车头饰站在队伍最前方说：火车开动后，听着铃鼓的节奏一步一步往前开。 （3）幼儿学习分散走后能找到自己原来的位置。教师说火车到*地方了。带领幼儿发出：哧排气声，引导幼儿下次休息。 （4）请几名幼儿听信号走的较好的幼儿，示范如何听信号走。 （5）教师可反复进行45次。每次开火车是，教师根据上一次幼儿出现的问题提出要求，然后再出发。 3、放松活动。 教师：今天我们到了好多地方游玩，大家累了吧，我们用毛巾擦擦吧，休息一下。