中班美术公开课优质公开课获奖教案教学设计手工优质公开课获奖教案教学设计《春天的花》(附反思) .docx

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1、中班美术公开课优质公开课获奖教案教学设计手工优质公开课获奖教案教学设计春天的花(附反思) 本课是中班的春天主题教案，包含活动目标，活动过程，活动准备等，利用废旧物品制作花朵，运用剪、贴、卷等技能表现花瓣独特的色彩和形态，掌握制作纸杯花的基本方法，每一朵花朵的大小、颜色、花瓣的形状都不一样，纸杯怎么样才能变成一朵花呢？ 活动目标 1掌握制作纸杯花的基本方法，能设计自己喜欢的花朵造型。 2通过观察，发现不同花朵的特征，运用剪、贴、卷等技能表现花瓣独特的色彩和形态。 3体验利用废旧物品制作花朵的乐趣。 4在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 5培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备 1教学课件。

2、 2纸杯花范例。 3不同尺寸的纸杯、双面胶、剪刀、彩笔。 活动过程 一、导入活动，引起幼儿对纸杯花的兴趣播放课件。 师：花园里开满了五颜六色的花朵，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。 这些花朵真好看，你们知道这么漂亮的花朵是用什么做的?(纸杯。) 二、通过观看课件，学习制作纸杯花1引导幼儿观察，发现不同花朵的特征，感受花的色彩和形态的美丽与独特。 师：这里有许多纸杯花，你们看看有什么地方不一样? (花朵的大小、颜色、花瓣的形状等。) 2探索运用剪、贴、卷等技能表现不同花瓣的色彩和形态。 (1)播放课件，了解制作纸杯花的基本过程。 师：纸杯怎么样才能变成一朵花呢? 将纸杯剪开做出花朵状。用胶带把

3、花朵固定在吸管上面。最后在吸管上面粘贴叶子。 (2)引导幼儿自由探索，运用剪、贴、卷等技能表现花瓣。 师：刚才我们看了许多的纸杯花，发现它们的花瓣不一样，有的是卷卷的、有的有波浪形、有的是单层花瓣、有的是多层花瓣，那它们又是怎么做出来的呢? 三、交代要求，幼儿创作师：看了那么多纸杯花，那我们也来做一朵美丽的纸杯花送给自己吧。 幼儿进行操作，提醒幼儿在操作时，注意用剪刀的安全。 四、展示作品，欣赏评价将幼儿制作的花朵插入花盆。 师：你最喜欢哪一朵纸杯花?为什么? 活动反思 通过这次活动幼儿认识了更多颜色的花，学会了对红、黄、蓝三种颜色的分类，学会观察并认识了颜色标记，能按花的颜色标记和点子数进行粘贴。但这次活动有很多不足之处，比如：语速较快；没能及时组织幼儿课堂秩序，秩序有点乱;没有让每个幼儿都参与，锻炼一下幼儿的动手能力；如果时间充足的情况下，让幼儿在学习资源上仔细观察一下颜色标记和点子数，然后动手画一画，巩固所学知识。