新优质公开课获奖教案教学设计！小班美术详案：巧手做薯条和面条+PPT课件 .docx

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1、新优质公开课获奖教案教学设计！小班美术详案：巧手做薯条和面条+PPT课件 薯条和面条的形象对幼儿并不陌生，本次活动围绕着这两样东西进行，让幼儿通过薯条的基本特征能大胆地画出薯条的长条状，在绘画活动中大胆自由的创作。 一、活动目标 1、提供薯条的图片引导幼儿观察、感知薯条的基本特征，能大胆地画出薯条的长条状，并选取幼儿自己喜欢的纸片进行画面装饰。 2、大胆，自由表现薯条，薯条的形状长短、粗细、分开、粘合均可；背景的装饰也同样提倡让幼儿自由装饰。 二、活动准备 1、教师制作PPT 2、彩色纸、白色纸人手一份、固体胶若干、彩色蜡笔、抹布、粗细勾线笔若干 3、轻音乐CD、实物薯条若干 活动过程 一、引

2、题 1、教师问看看今天张老师给你们带了什么有趣的东西 2、出示香喷喷的薯条（PPT图一）这是什么呀？它能用干什么呢？（吃的） 3、教师启发引导老师今天给宝宝们带了各种各样的薯条，我们一起看看吧。 二、了解薯条，观察花形状的不同，并进行想象观察 1、播放PPT咦？宝宝们，老师刚刚给你们看了哪些形状的薯条呀?(长形、圆形、不规则图形等) 2、实物薯条，认识薯条 教师薯条是什么样子的呢？长长的叫什么？它是什么样的？薯条的袋子是什么？它看起都有哪些形状呢？ 3、继续观察各种形态的薯条（PPT3、4图） 教师这些袋子里的薯条看起像什么？（虫子、棒棒糖、蚯蚓、气球等 4、教师点拨总结 教师原薯条的形状可以

3、是各种各样的，想怎么变就怎么变，真有趣。 三、教师示范作画“幼儿园的花园” 1、出示操作材料彩色纸、勾线笔、蜡笔、固体胶，引导幼儿讨论作画方法 教师你们想试试做画“香喷喷的薯条”吗？老师这里准备了彩色纸、勾线笔、蜡笔、固体胶，我们和它们一起玩画“香喷喷的薯条”的游戏好不好？先看看老师是怎么画的。 2、现场演示用彩色纸做画任意不同形状的薯条 教师出示一张白色纸，先用彩色纸做薯条袋子，再用勾线笔画薯条（教师动作显得夸张，好玩，让孩子体验“玩”色中形成各种形态的薯条） 四、幼儿涂鸦作画薯条 1、教师现在请你们也做画薯条 教师现在请你们也做画薯条。薯条想画什么形状就画什么形状，你们试一试，看看谁画的薯条形状最有趣。 2、播放轻音乐，鼓励幼儿在画“香喷喷的薯条”大胆作画。 教师我们卷上袖子开始画薯条喽！ 五、互动评价 1、随机发现幼儿有创意的作品，进行点评。 教师呀，我发现了一个很有趣的薯条，这个薯条的形状像什么呢？ 2、自由评论 教师你喜欢哪个薯条？为什么呀？ 3、教师总结 教师今天你们画的薯条都画的很好，张老师好像闻到了薯条的香味，真香呀？薯条的形状想怎么变就怎么变，你们以后再画出更有趣的薯条好吗？