2022年2019年历史学习方法总结 .pdf

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1、2019 年历史学习方法总结高中历史的学习，排在首位的是要有兴趣。下面是为大家整理的历史学习方法总结，欢迎参考1.听课的方法。课堂教学是学校教学的主要形式，听课是学生在课堂学习时的一种主要活动，是学生获取知识、信息的重要途径之一。一般来说，一堂历史课所涉及的内容（如历史事件、历史现象、历史过程等）、概 念（如历史的时间概念、地理概念、人物概念等）是比较多的，而且往往是一次性出现（如一个历史事件的过程，教师不可能在一节课上重复讲述）。听历史课的方法，可分为“听”“思”“记”三个方面。所谓“听”，即在听课时要抱着认真的学习态度，集中注意力，及时和准确地吸收教师所讲的内容，尤要关注要点，把握重要之处

2、。所谓“思”，即在听课时要主动进行思考，一方面要对听到语音、语义等进行辨识，对所传达的信息及时作出反应;一方面还要对信息加以筛选，以吸收有价值的信息：听课的思考也包括考虑是不是听懂了，有没有疑问等自我质疑。所谓“记”，是指在听讲的过程中在笔记本上做听课笔记。初中阶段的历史课堂笔记，一般是记录板书提纲、基本概念、重要观点等;高中阶段的笔记除了这些，还可对教师讲述的内容选择记录，尤其是一些补充性的内容。笔记的书写要整洁、快速，以便于整理、复习。2.阅读教材的方法。这里说的教材，是指与历史学习有关的材料，包括历史教科书、历史资料、历史读物等。阅读历史材料是学习历史的基本方式之一，是接收历史信息的主要

3、途径。要想有丰富的历史知识，是没有什么捷径可寻的，主要是靠阅读。一般地说，阅读包括认读和解读。认读是搞清阅读材料的代字含义，如认识字词的形、音、义，懂得词和短语的外延和内涵，认读句子和语段并明了其意思。在认读的基础上，要进一步了解阅读材料的内在含义，这就是解读。在解读时，不仅要了解和分析历史材料中代字表述的实际所指，而且要能够与具体的历史事实联系起来，对阅读材料的内容进行辨析、归纳。历史阅读中的解读是非常重要的，“学习理解书面材料中的潜在的意义，然后把理解到的潜在的意义同认知结构联系起来”，才能是有效的阅读。阅读的方式，有泛读和精读之分，要求也不一样。此外，为提高阅读的效果，可以在阅读时做必要

4、的笔记，或在阅读材料上（如教科书）做一些提示性的记录，如画线、标符号、写批注等。3.观察的方法。历史学习的内容，其信息承载的形式虽然很多是抽象的代字，但也有很多是以具象的形式出现的，如历史地图、历史图片、历史照片、历史实物或模型、历史遗址、历史建筑等。对这些形象化的学习文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V

5、1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2

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11、2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5材料进行观察，可以获得有价值的历史信息，并在一定程度上感受历 史的情境和氛围。在对这些形象化材料进行观察时，既要把握其整体 的面貌、情况等，又要关注有关的细节，尤其是细微的特点。观察时 也要动脑筋思考，并与所学的代字材料联系起来。4.搜集材料的方法。历史学习常常要运用历史材料，并将适当的材料作为证据，进行历史的推论。尤其是研究性学习，更多地涉及到对材料的搜集和使 用。应该认识到，能够搜集材料，是学会

12、学习的重要表现之一。搜集 材料是对信息进行查找、检索、选择等工作，主要的渠道有三种：一 是利用图书馆，这就要掌握图书目录检索方法;二是利用网络的搜索 功能，这就要学会在网上搜索信息;三是调查的方法，通过社会调查（如问卷、访谈等）获取材料。进行材料搜集，同时也要对材料进行筛选、整理、分类，以便使用。5.运用证据的方法。搜集到的历史材料，并不能拿来直接作为证据使用，还需要对材料进行辨析，搞清材料的价值，这包括对材料的来源、材料的作者、材料的性质、材料的真伪等进行分析和研究。在把材料用作证据时，是要注意选用典型的、重要的材料，以说明问题;二是要选用多则文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q

13、4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10

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20、断，随意阐释;四是要用证据支撑论点或结论。对历史证据的运用，可以有多种方式，包括编写、分类、探查、概述、转述、质疑、推断等。6.探究问题的方法。历史学习的重要意义在于对历史的认识，这就不仅要搞清楚历史事物“是什么”的问题，而且要探讨“为什么”的问题。形成对历史的正确认识，需要对具体的历史问题进行探究。在进行探究的过程 中，要特别关注两种关系：一是因果关系，历史的因果关系是具体而 复杂的，有一因一果、一因多果、多因一果、多因多果等多种情况，具体的原因与结果也有近期的与长远的、直接的与间接的、必然的与偶然的、主观的与客观的等等，需要进行全面而具体的分析。二是内在关系，如政治、经济、代化等方面之间的

21、关系，同类历史事物发展的纵向关联，国际形势与国内形势的联系等等，需要具体问题具体分析。7.评价历史的方法。学习历史和认识历史，都要对具体的历史事物(如历史事件、历史现象、历史人物)等进行评说。对历史问题的评价，实际上是对历史的解释。要全面、正确、客观、辩证地解释历史，必须运用科学理论和方法，这就需要学习辩证唯物主义和历史唯物主义的基本理论、文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5

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29、合，论从史出。8.记忆的方法。历史本身可以说就是一种人类的记忆。学习历史知识也是在记忆历史。对于学生来说，记忆历史知识往往是比较头疼的事，甚至是烦恼的事，因此学会和掌握一些历史记忆的方法和技巧是有必要的。从记忆的策略上讲，要遵循一些记忆的规则，如学习与记忆的结合、及时进行记忆、在理解的基础上进行记忆、集中记忆与分散记忆相结 合、从系统化和结构化的层面上进行记忆等。具体的记忆方法有很多，如联想记忆法、形象记忆法、逻辑记忆法、比较记忆法、归类记忆法、提纲记忆法、图表记忆法、谐音记忆法、歌诀记忆法、数字记忆法，等等。9.练习的方法。学习中的练习对于知识的巩固、技能的运用等是必要的，有意文档编码:CL

30、9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:C

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36、档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5义的练习实际上是一种新情境下的继续学习。学会做作业，也是学习 的一个方面。在进行练习的

37、过程中，重要的一是通过练习加深对已学 知识的理解;二是学会对知识的实际运用;三是将知识系统化和条理 化;四是及时发现学习上的问题，查漏补缺。在练习的方法上，要学 会审题，特别是明确题干的含义及要求;要熟悉各种题型的特点和规 则，按照要求进行解题;要把握答题的准确性和完整性。10.复习的方法。“学而时习之”，复习是学习过程中的一个环节。由于历史知识的特点，复习对掌握历史知识是必不可少的。一般来说，复习的类型有随堂复习、课下复习、阶段复习、期末复习、高考复习等，每一种类型的复习目的、复习范围、复习要求是不同的，这需要在进行具体的复习时加以了解和适应。复习的方法也是多样化的，基本的方法 有整理学习笔

38、记、编写复习提纲、重点阅读、比较相关的知识、对知 识进行分类与归纳、构建知识体系等，并与练习相结合。文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2

39、V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ

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41、J2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2

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44、2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5文档编码:CL9L10L5U10Q6 HN10Q4S8X1L2 ZJ2V1R4S9R5