幼儿园小班健康优质公开课获奖教案教学设计《鼻孔的故事》含反思 .docx
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1、幼儿园小班健康优质公开课获奖教案教学设计鼻孔的故事含反思 活动目标: 1、引导幼儿了解鼻孔的作用。 2、学习擤鼻涕的方法,同时培养幼儿爱护鼻子的意识。 3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法 4、学会在日常生活中保持乐观的情绪,逐渐养成乐观开朗的性格。 活动准备: PPT鼻孔的故事、餐巾纸、垃圾桶、香水。 活动过程: 1、导入活动。 出示封面(两个黑点)。师:宝贝们,这是什么呢?猜一猜?你们猜的都有可能。我们来看看到底是什么。出示两个小朋友的画面。师:找到了吗?黑黑的圆点在哪里啊?原来在这儿。这个叫什么?这个叫鼻孔。一起说一说。看看你旁边的小伙伴,我们都有几个鼻孔啊? 2、认识人的鼻孔。 (
2、1)两个小朋友是一对好朋友。女孩叫小美,男孩叫小帅。小帅说:和小美比起来,我的鼻孔比较大,但是和爷爷一比较,我的鼻孔就没那么大了。是不是等我长到和爷爷一样老的时候鼻孔就会那么大呢? 师:每个人的鼻孔都是一样大的吗?那你觉得鼻孔会越长越大吗?有的小朋友说会长大,有的小朋友说不会,那我们想想,小帅年纪小,鼻孔也小,爷爷年纪大,鼻孔也大。哦,原来小朋友的身体在慢慢长大,鼻子也会慢慢长大,鼻孔当然也会慢慢长大。而且我们每个人的鼻孔大小都是不一样的。 (2)师:那鼻孔的形状会一样吗?我们来看一看。你看到了什么样子的鼻孔?有圆圆的,有长长的,原来我们鼻孔的形状也不一样。老师的鼻孔你们想不想也来看看。老师的
3、鼻孔是什么样子?宝贝,我们来看看你小伙伴的鼻孔是什么样子的?走过来看看。 3、了解鼻孔的作用。 师:原来鼻孔有这么多小秘密。那你知道我们的鼻孔有什么用吗?(闻味道、呼吸)你闻过什么味道?你最喜欢闻什么味道?轻轻闭上眼睛,闻闻这是什么味道?(洒香水)刚刚你闻到了什么味道?闻到香味,我们的鼻孔就会用力吸一吸。鼻孔不仅可以闻味道,还可以帮助我们呼吸新鲜空气。我们一起用鼻孔深吸一口气,当你紧张不安的时候可以做深呼吸来让自己不紧张。 4、了解怎样样保护鼻孔。 (1)师:我们的鼻孔有时候也会遇到麻烦事。瞧,小帅怎么了?(感冒、流鼻涕)原来小帅感冒了,鼻涕越来越多,糟糕,要流出来了,怎么办?那应该用什么擦?
4、(手帕、毛巾、纸巾) (2)指导幼儿学习擦鼻涕。 师:怎样擦呢?老师先做给小朋友看看。(师一边讲解一边示范)小纸巾捂住鼻子,先按住一边的鼻孔,轻轻擤另一侧的鼻涕;一、二、三,再按住另一侧鼻孔,轻轻一擤,最后擦净鼻孔周围的鼻涕。 师:老师为小朋友准备了纸巾,每个小朋友拿一块跟老师一起做给小帅看看吧!擦完鼻涕的纸巾应该放到哪里呢?引导幼儿说出垃圾桶。 师幼一起练习擦鼻涕。 (3)师:我们的鼻孔有时还会流鼻血,我们又该怎么办? 师:流鼻血时,小朋友不要慌张,安静的坐在椅子上,头微微上仰,用干净的纸或棉球止血。还可以用块湿毛巾敷在额头。我们一起看看正确的止血方法。 (4)师:我们平时该怎么保护我们的鼻
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