2022-2023学年高中语文部编版（2019）必修下册教案： 第六单元 13.1 林教头风雪山神庙.doc

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1、第六单元 13.1 林教头风雪山神庙 教案教学目标1.分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。2.理解古典小说的特点，理清本文草蛇灰线的结构特点。3.理解本文的社会好处，学会用历史的眼光来看问题。核心素养语言建构与运用：学习本文透过语言、行动、心理和细节表现人物性格的写法。思维发展与提升：了解林冲由逆来顺受、委屈求全到奋起反抗的思想性格的发展变化；审美鉴赏与创造：训练学生透过揣摩人物语言、动作、及细节描述把握人物性格的潜力；文化传承与理解：认识封建社会里被压迫者走上反抗道路的必然性，从而加深学生的社会认识。教学重难点重点：1、景物描述、细节描述的作用。2、分析林冲思想性格的发展变化。难

2、点：林冲性格的转变。课前准备1、 指导学生完成预习2、 制作课件 教学过程一、导入新课梁山好汉，108将，每个人都有自己的传奇故事。鲁智深是拳打镇关西，杨志是失了生辰纲，武松是景阳岗打虎，那林冲又是因为什么呢？这天，我们就来学习有关林冲的一段故事林教头风害山神庙。二、写作背景林冲是水浒中的重要人物之一。他原是东京八十万禁军教头，受人敬重，生活富裕，有个美满的小家庭。他对封建统治阶级抱有幻想，本无造反之心。然而奸臣高俅（高太尉）的干儿子高衙内蓄意霸占林冲的妻子，虽多次调戏都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用权势指使他的狗腿子陆谦（陆虞候）、富安等人设下毒计，诬陷林冲手执利刃故入军机重地白虎节堂，图

3、谋行刺，把他送交开封府发落。开封府尹明知林冲冤屈，但迫于高太尉威势仍判定脊杖二十刺配沧州。高俅又令陆谦买通押差，要在赴沧州途中的野猪林害死林冲，幸被鲁智深救了。林冲和鲁智深分手后飘过柴进庄院，受到殷勤接待；柴进又写信给沧州官府托请照顾林冲。林冲到了沧州牢营，由于送了银子给差拨、管营，又有柴进荐书，不仅仅免了一百杀威棒，还被派去看管天王堂。此后（课文节选的资料由此开始），陆谦、富安奉高俅之命追踪来到沧州，与差拨、管营合谋，必欲置林冲于死地。林冲被残酷的现实步步紧逼，虽忍辱求全而不可得，最后杀死仇敌，投奔梁山，走上反抗的道路，成为宋江起义军中著名的首领之一。三、作者介绍关于作者说法众多，有的说是罗

4、贯中，有的说是施耐安，有的说是施本罗编，还有的说是施作罗续。其中明末清初的金圣叹就持最后那个说法，所以他才腰斩水浒。但此刻大多数人认为还是施耐庵作的。对于施耐庵我们现有的资料很少。施耐庵（1296-1370），原名耳，又名子安，字耐庵，祖籍兴化，生于平江（苏州），19岁中秀才，29岁中举人，35岁中进士。曾在钱塘一带做过几年官，其余时间，一向以教书为业，著名小说家罗贯中，即为他的门生。他在教书期间根据民间传说与话本戏曲，编著了一部著名的长篇小说水浒。四、 题目解说水浒传又名水浒传忠义水浒传，是我国四大古典小说名著之一，成书于元末明初。它是一部描述北宋末年农民起义的著名的长篇古典小说。这部章回小

5、说是在宣和遗事、民间故事及话本的基础上，经过施耐庵的整理加工，进行再创作而完成的。北宋末年，封建统治者昏庸无道，加之连年自然灾害，外族入侵，结果弄得民不聊生，正如书中所写的：赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇！（见水许第十六回）于是大大小小的农民起义接连地爆发。水浒生动地描述了一支以宋江为首的声势浩大的农民起义军诞生、发展、失败的全部历程；深刻地揭示了官逼民反的社会根源以及起义最后演为悲剧的历史原因；揭露了封建地主阶级的黑暗统治，歌颂了农民阶级的革命斗争，塑造了一个个为人民喜爱的有血有肉个性鲜明的英雄人物。水浒是我国文学史上第一部以农民起义为题材的优秀长篇小说。五、

6、文体知识小说三要素：人物 环境 情节 五、 全文分析1、林教头风雪山神庙一文，节选自水浒第十回。通读全文，概述本文在情节安排上有什么特点。课文开始写林冲遇到李小二，既为原文发展埋下伏笔，又显示了林冲扶危济困的精神和忍气吞声、不思反抗的软弱性格。次写陆虞候酒店设计，写得若隐若现，却使读者有山雨欲来之感。之后写林冲得信，又惊又怒，情节渐趋紧张。再写林冲找不到仇敌，苟且偷安的故态复萌，情节又趋平缓。火烧草料场，门后听真情，把故事情节推向高潮，生活现实最后迫使林冲显露英雄本色、奋起反抗。2、林冲由幻想安度刑期到奋起反抗斗争，这个思想转变是怎样完成的？林冲来到沧州，一向抱着安度刑期、回家团聚的想法。即使

7、他明白陆谦来沧州加害他，却仍心存幻想，求神明庇祐。直到草料场燃起大火，林冲在山神庙里听到了陆谦等人的对话，明白了高俅百般迫害自己的真相，他才清醒地认识到，高俅绝不会给他一条生路。残酷的现实促使他觉醒，激起他抗争的斗志，于是他毅然杀死了仇人，走上了反抗的道路。3、开端中，作者说林冲闲走，其实闲笔不闲，这部分的作用是什么？（1）插叙林冲在东京时曾救助过李小二，表现林冲的正义感、侠义精神。（2）明明是蒙冤受辱，却说成是自己怒触别人，称自己是罪囚，称仇人是高太尉，说起这些并不气愤，用平平淡淡、无可奈何的口气，表现林冲委曲求全，不思反抗。4、陆虞候等人对林冲的迫害并没有停止，派林冲看守草料场本是这伙人的

8、诡计，想置林冲于死地，林冲是什么态度？表现了他的什么性格？管营派林冲看守草料场，林冲是心有疑虑的，他曾对李小二说：却不害我，倒与我好差使，正不知何意？但他还是听从了安排，而且作了长久打算。当他看到草料场里自已将要栖身的小屋四下里崩坏了时，便想：这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。大难已经临头了，他却想安稳过冬。这说明在林冲的心中，复仇的念头淡漠了，委曲求全的思想又占了上风。之后，他买酒途经山神庙时，还祈求神明庇祐。生命已危在旦夕，林冲却仍在幻想，这充分说明他还有随遇而安的思想。5、本文的细节描述历来为人所推崇，试结合文本，探究这些细节及其作用。（1）开头细致地描述了陆虞候等人鬼

9、鬼累祟的言谈举止，暗示他们是在干密谋害人的事，而且和林冲有关系。这些细节描述推动了故事情节的发展，引出了李小二给林冲报信，林冲寻敌复仇的情节。（2）林冲要去沽酒来吃，离开草料场时，将火炭盖了把两扇草场门反拽上锁了。草厅被雪压倒后，林冲恐怕火盆内有火炭延烧起来，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了，这才把门拽上，锁了，到山神庙里去安身。这些细节描述，一方面表现了林冲安分守已、办事谨慎的性格，另一方面也告诉读者，草料场起火并不是因为林冲疏忽，使情节发展合情合理。（3）林冲进了山神庙，入得庙门，再把门掩上。身旁止有一块大石头，掇将过来靠了门。这个细节描述为下文用手推门，却被石头靠住了埋下伏笔，陆

10、虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，明白了事情的真相，完成了性格上的重大转变。所以，这是一个极其重要的细节。（4）关于刀枪武器不离身的细节描述。林冲离开天王堂时、到市井买酒时、奔山神庙安身时，都有关于随身携带尖刀、花枪的细节描述，最后，才有挺着花枪冲出门去杀死仇人的情节。这个细节描述，既贴合林冲禁军教头的身份，表现他细心、谨慎的性格特点，又使故事情节天衣无缝。（5）关于方向位置的细节描述。关于方向位置，文章交代得很清楚：沧州城东十五里有草料场，草料场东三二里便有市井，草料场和市井中间有一座山神庙。林冲买酒、到山神庙，都是往东走。发生在同一时间的陆虞候等到草料场来放火陷害

11、林冲是由草料场西面而来，这样双方就不可能在路上相遇了。看似无关紧要的细节，却至关重要，使情节发展入情入理。6、在本文中，景物描述主要是对风雪的描述，风雪的描述很有神韵，寥寥数笔，仿佛信手点染，却意境深远，它体现了我国古代小说景物描述的艺术特色，试具体分析。作者笔下的风雪似乎一向伴随着林冲由惶惑走向反抗，完成性格上质的变化，而我们也仿佛和林冲一块儿置身于风狂雪紧的冰冷的天地之中，为他着急，为他担扰，为他庆贺。鲁迅先生在大雪纷飞中曾说：水浒传里的一句话那雪正下得紧，就是接近现代的大众语的说法，比大雪纷飞多两个字，但那神韵却好得远了。另外，小说还用侧而描述衬托风雪。透过环境描述衬托风害。林冲看那住处

12、草屋时，只见四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲沽酒回到草料场，那两间草厅已被雪压倒了。写的是草屋，给人的印象却是风很猛，雪很大。透过人的动作、感觉衬托风雪。如写林冲在草屋内向了一回火，觉得身上寒冷，是用人物感觉暗写风雪。写林冲到神庙里，先取下毡签子，把身上雪都抖了，上盖白布衫也早有五分湿了。因为风雪大，天气冷，所以吃酒时，林冲把被扯来盖了半截下身。总之，作者在描述人物的动作、感觉时，时时不忘风雪二字。风雪的描述，推动了情节发展，渲染了浓重气氛，烘托了人物形象。我们能够说风雪把情节推向了高潮，风雪渲染了苍茫、雄浑的气氛，风雪映衬着人物形象。7、这篇文章的题目是林教头风雪山神庙，小说中作者

13、的确成功地描述了风雪，但同时，作者在文中还精心写了火，写火有什么作用呢？草料场是最怕火的地方，作者偏偏在最怕火的地方不厌其烦地写火。林冲第一次推开草料场的大门，一眼就瞧见一个老军在向火。这个老军向林冲进行交割时，特地将火盆借给林冲；林冲在床上放下包裹被卧，就坐下生起焰火来了。火渐写渐大，作者故意布下一串疑影，使人担心烧掉草料场的火，可能是由火盆引起的。但之后写林冲为了御寒要去买酒，就随手将火炭盖了。一路写火而来，到那里轻轻一盖，火在人们心中溘然消逝了。等到林冲买酒回来，见草厅被大雪压倒时，林冲首先想到的不是行李物品，而是担心恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪

14、水浸灭了。这个细节突出地写出了林冲性格精细的一而。短短的一句话中，写火盆火炭火种，连续而来的火字，都完全灭了，连一点火星都没有了。下文会怎样发展呢？还会与火有关吗？但随之而来的却是冲天的大火。可见作者所描述的火，作用有三：一是衬托风雪之大。火越是不断地出现，我们越是能感受到风的刺骨，雪的猛烈。二是表现人物性格。三是推动情节的发展。透过火，作者不断地设疑解疑，使情节不断向高潮发展，冲天的大火燃烧之时，也正是故事情节的高潮到来之时。8、林冲性格的发展变化，所走的道路，对于我们认识当时的社会有什么意义？有两方面的意义，-是了解当时社会的黑暗、腐败，二是认识封建社会人民群众奋起反抗统治者的必然性。第一

15、点，林冲本来是北宋京城80万禁军的枪棒教头，有一定的社会地位，过着比较富裕安定的生活，这就决定了他的妥协性和软弱性，满足现状，缺少反抗精神。像林冲这样的人尚且无法维持安定生活，不能保障生命安全，那么，广“大劳动人民生活之痛苦不是可想而知了吗？由此可以看出当时社会的黑暗，朝政的腐败。第二点，林冲性格的转变，关键是一个“逼”字。高俅一伙的步步紧逼，使林冲走投无路，终于走上了反抗斗争的道路。当时，封建统治阶级肆无忌惮地残害人民，使人民无法生活。为了活下去，人民群众才不得不起来反抗斗争，这就是“官逼民反”。水浒的主题就是“逼上梁山”，而林冲所走的道路则是体现这个主题的典型例子，这使我们认识到封建社会被

16、压迫者走上反抗道路的必然性。六、中心思想林教头风雪山神庙节选自水浒七十一回本第十回，是最精彩的回目之一。它具体地向我们展示了在被封建统治者逼得无路可走的状况下，林冲由逆来顺受、委曲求全到拔刀而起、怒杀仇敌，最终走向反抗的道路的过程，有力地突出了官逼民反这个主题。六、 写作特点（1）把林冲放在必须的社会环境中，放在矛盾斗争中来表现其性格发展，突出官逼民反的主题。（2）透过人物的言行表现人物的思想性格。比如林冲在风雪之夜出门沽酒时，作者生动地描述了他的一系列动作：把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上：出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里

17、踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那里以挑盖戴拿拽等一系列动词，细腻地刻画了林冲谨慎留意、安分守己、惟恐出事的心理状态。最后林冲杀敌报仇，对陆谦那劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜等一系列动作描述，生动地表现了林冲觉醒后对助纣为虐、内心狠毒的陆虞候的痛恨。（3）透过环境描述和细节描述来烘托和表现人物的性格特征。景物描述虽着墨不多，但或直接描述，或侧而烘托，均起到了推动情节发展的作用，同时也渲染了气氛，衬托了人物的性格。细节描述见要点突破中的相关资料。七、补充资料小说：小说在萌芽之初是相当不受重视的，那些

18、文人雅士都吟诗作词，视小说者为末流。汉书艺文志诸子略中说：小说家者流，盖出于稗官。街谈巷语，道听途说者之造也。孔子曰虽小道，必有可观者焉，致远恐泥。是以君子弗为也。然亦弗灭也，闾里小知者之所及，亦使缀而不忘，如或一言可采，此亦刍荛狂夫之议也。可见小说当时的地位。即使是这样，它还是以自己顽强的生命力不断的生长完善着。六朝的志怪小说，唐代的传奇，宋代的话本、拟话本，元明的讲史都是它发展演变的历程，而到了明清的时候，古典小说到达了最高峰。以前多为文言短篇小说，明清时候，长篇得到长足的发展。中国的古典长篇小说都为章回体，每个故事前的回目都大致交代出本回的主要资料。水浒传和红楼梦三国演义西游记并称为四大

19、名著，代表了中国古典小说的最高成就。水浒传不是作者独立创作的作品，而是在民间故事、话本、杂剧等群众创作的基础上再创作而成的。它所写宋江起义的故事源于历史真实。在宋史中的徽宗本纪，侯蒙传，张叔夜传及其他一些史料中都曾提及。从南宋起，宋江的故事就在民间广泛流传。元代出现了大批的水浒戏。这说明水浒故事是在不断发展中丰富和完善的。水浒传最早为一百回体，之后出现一百二十回本，增加了征田虎、征王庆的故事。明末清初金圣叹腰斩水浒，删掉七十一回以后的资料，添上了惊噩梦的结局，成为七十回本。七十回本水浒结构安排紧凑，人物性格鲜明，突出了其艺术价值。明代高儒的百川书志记载：忠义水浒传一百卷，钱塘施耐庵的本。罗贯中

20、编次。所以，一般认为水浒为施耐庵与他的学生罗贯中合著八、总结全文水浒传写到第十回，委曲求全的林冲不见了，奋起反抗的林冲出现。就在一千多年前的那一个黄昏，就在那白得耀眼的一片雪地上。杀人后的林冲，作别阴冷的山神庙，作别恶梦般的昨日，挑着花枪的林冲，以前风光的禁军教头，在火光冲天的背景下作了一次意味深长的回望，这是一次告别，这是一次与自己的告别，这更是一次决绝的告别。阴晦的背景下，阴冷的整个沧州，却分明让我看到了他帽项飘飞的红缨，不，那不是红缨，那分明是一团火，一团要烧毁这个世界的火，漫天的飞雪，见证了他的苦痛，自然也会见证他日后的辉煌。英雄自有英雄的去处，英雄自要去赴他英雄的约会。布置作业课外选

21、读水浒传的精彩章节，或阅读全书。课后训练1、下列对句子描写风雪所选用的角度的判断，不正确的一项是（）A.（林冲）雪地里踏着碎琼乱玉迤逦着北风而行。那雪正下得紧。（侧面描写）B.（林冲）先取下毡笠子把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来早有五分湿了。（侧面描写）C正是严冬天气彤云密布，朔风渐起却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。（正面描写）D. 便出篱笆，仍旧迎着朔风回来。看那雪，到晚越下得紧了。（正面描写）2、请阅读下面的文字，给“话本”下定义。要求语言简明，条理清晰超过60字。传奇小说发展到宋代就衰落了，随之兴起的是话本。话本是民间“说唱”艺术的底本，它是经过说书艺人的千锤百炼才产生、流传的。它以描绘精彩动人的情节场面和塑造生动活泼的人物形象见长。话本经过文人加工，就变成了许多话本小说和演义小说。如.三国演义水浒西游记等，大都是文人采用民间话本而进行的再创作。答案及解析：1、A 应为正面描写2、话本是宋代兴起的经过千锤百炼产生、流传的以描绘精彩动人的情节场面、塑造生动活泼的人物形象见长的民间“说唱”艺术的底本。从材料中提炼出话本的兴起时间、演变历程、主要特征和基本属性然后进行整合，即可得出答案。 9