2021年年曲靖市普岗教师招聘考试教育学真题.pdf

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1、2 0 1 8年 曲靖市普 岗教 师招 聘考试 教育学真 题(2)一、单选题1、教育学的研究对象是（）A教育规律 B教育现象 C教育问题 D教育经验2、下面出自学记的语句中，哪句话反映了教育与政治的关系。A“建国君民，教学为先”B“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”C“化民成俗，其必由学”D“藏息相辅“3、现代教育发展的根本动因是（）A.政治需要 B.科技进步 C.生产力发展水平 D.产业革命4、2010 年真题 制约人们受教育权利的首要因素是()。A.经济水平 B.政治制度 C.文化传统 D.科技水平5、对正常发育的学生来说，遗传素质对他的身心发展（）A、不起决定作用 B、起导向作用 C、起决定

2、作用 D、起一般作用精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 1 页，共 11 页6、我国古代教育家荀子说“蘕生麻中.不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”，这强调的是哪一因素对人的潜移默化的作用？()A.遗传 B.环境 C.教育 D.主观能动性7、()是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。A.教育目的 B.教育媒介 C.教育理论 D.教书方法8、确定教育目的的客观依据是（）A.制定教育目的者的哲学观念B.制定教育目的者的人性假设C.制定教育目的者的理想人格D.特定的社会政治、经济、文化背景9、2010 年真题 从根本上说，良好的师生关系首先取决于（）。A.学校 B.家

3、长 C.学生 D.教师10、2011 年真题 教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有()A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权11、课程表安排应遵循的主要原则有（）。A.整体性原则 B.生理适宜原则C.舒适性原则 D.迁移性原则E.统一性精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 2 页，共 11 页文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4

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5、4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8

6、I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X

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11、用知识14、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”。这体现了教学中要贯彻（）。A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则15、备课是教师的课前准备，备课内容包括()A.钻研教材 B.了解学生 C.课外辅导 D.制订教学进度计划16、提高教学质量的关键是()A.备好课 B.上好课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导17、德育体谅模式非常注重培养学生的()A.道德意志 B.道德情感 C.道德认识 D.道德行为精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 3 页，共 11 页文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T1

12、0E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T

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19、D.教育者，受教育者，德育环境19、2010 年真题 文艺复兴时期率先使用“班级”一词的着名教育家是（）A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛奇 C.赫尔巴特 D.埃拉斯莫斯20、班级管理的几种模式包括()。A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.集体管理 E.目标管理二、填空题1、2009 年真题 在我国，课程具体表现为课程计划、_和教科书。2、2009 年真题 中小学的教学科目设置，基本以科学的分类为依据，并选择其中最一般的、对青少年一代最必需的科学知识构成学科。所以，开设哪些科目是_的中心问题。3、据代经典记载，我国最早的学校有 _、_、和 _等名称。4、儿童从出生到青年期有三次身心发展的高峰

20、，第一次是 _，第二次六、七岁，第三次 _.精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 4 页，共 11 页文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX

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27、4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T55、在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多：一是“”的领导方式，二是“”的领导方式。三、简答题1、原始社会的教育特征是什么？2、古代社会教育特征是什么？3、教学目标与教育目的、培养目标之间的关系如何?4、我国教育目的的理论基础是什么？5、教师的职业角色有哪些，试做简要说明。四、论述题1、试论述怎样理解掌握知识与发展智力相统一规律。五、案例分析题1、我是一名初三的学生，我们现在不知该怎样面对我们的班主任，她对我们动不动就是一顿骂，甚至打上几巴掌。有一次，有个成绩一般的同学因一些知识点不懂提出疑问，班主任就说了一些很刺激的话，然后

28、课也不上了，坐到讲台上大发脾气，说什么400 分以上的同学留下来听课，其他同学不愿意上课、听不懂就滚到操场上玩去!她曾经找我们班的一个女生谈话，说：“，你看你脸皮蛮厚的，我从初一讲到初三，精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 5 页，共 11 页文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T

29、10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2

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31、2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 Z

32、C2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4

33、ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4

34、 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I

35、4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5你一点愧疚感都没有，说难听点就是死不要脸。”你猜猜我们同学管她叫什么?-变态老师!试分析上述案例中班主任的做法违背了哪些德育原则。参考解答一、单选题1、【育萃专家解析】BC。2、【育萃专家解析】A。3、【育萃专家解析】B。在现代社会，生产力的发展主要靠科技进步来推动，故科技进步才是教育发展的根本动因。4、【育萃专家解析】B。在人类社会中，谁掌握了生产资料的所有权，谁就能控制学校教育的领导权，因此

36、，政治制度决定着受教育的权利。5、【育萃专家解析】A。6、【育萃专家解析】B。7、【育萃专家解析】A。8、【育萃专家解析】D。精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 6 页，共 11 页文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N

37、4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4

38、N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX

39、4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 H

40、X4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7

41、HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7

42、 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X

43、7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T59、【育萃专家解析】D。教师处于教育和教学的主导地位。10、【育萃专家解析】C。11、【育萃专家解析】ABD12、【育萃专家解析】ABD。13、【育萃专家解析】B。领会知识是教学的中心环节，其中包括感知教材和理解教材，理解教材是教学的重中之重。14、【育萃专家解析】A。15、【育萃专家解析】ABD。由教学基本程序部分可知。16、【育萃专家解析】B。提高教学质量的关键在上好课，上课是教学工作的中心环节。17、【育萃专家解析】B。体谅模式把道德情感的培养置于中

44、心地位。18、【育萃专家解析】C。19、【育萃专家解析】D。20、【育萃专家解析】ABCE。二、填空题1、【育萃专家解析】课程标准精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 7 页，共 11 页文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX

45、4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 H

46、X4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7

47、HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7

48、 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X

49、7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4

50、X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y4X7 HX4N4I4X8I4 ZC2T10E3E10T5文档编码:CZ2P10B6Y