2020年幼儿园大班体育活动优质公开课获奖教案教学设计《矮人比赛》 .docx

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1、2020年幼儿园大班体育活动优质公开课获奖教案教学设计矮人比赛 这是整理的健康领域活动体育教案，小矮人是什么样子的？那小矮人怎样走路呢？，初步掌握“蜈蚣爬”动作要领，能克服蹲走的辛苦，创设“小矮人长大”情景进行放松活动，详情请看下面 活动目标： 1、练习全蹲行走，初步掌握“蜈蚣爬”动作要领，发展协调能力。（重点） 2、遵守游戏规则，能克服蹲走的辛苦。（难点） 3、体验蹲走、合作游戏的快乐，不急躁，坚持做游戏。 活动准备： 1.经验准备：有接力赛的游戏经验 2.物质准备：场地两端分别贴红色、绿色的线各1条，鼓4个、音乐等 活动过程： 一、以“小朋友锻炼身体”导入，进行热身活动。 导语：小朋友们，

2、春天到了，让我们一起运动起来，多多锻炼身体好！ 1.随音乐跑步并模仿各种走的动作，进行热身活动 2.难点前置练习：模仿小动物、向前走、倒走、脚尖走等走的动作。 二、通过“小朋友练习矮人走”，学习矮人走的动作，掌握动作要领。 1.导语：小矮人是什么样子的？那小矮人怎样走路呢？ 2.自由练习矮人走路的动作，探索又快又稳的方法。 3.讨论交流：小矮人怎样走才能又快又稳？ 4.小结：身体全蹲，两臂抱膝或自然摆动，快速移动步伐。 5.集体练习矮人走路动作。 三、开展“矮人运动会”的游戏，练习全蹲行走 项目一：“矮人接力赛”： 1.熟悉玩法、规则，进行接力游戏 （1）玩法和规则：将幼儿分成人数相等的4队，

3、游戏开始，每队第一个人全蹲着向前走，到终点时，拍终点的鼓，然后站起来跑回拍第二个人的手，回到排尾，第二个人继续蹲着出发，以此类推，先做完的队为胜。 （2）经验交流：“怎样才能获得小组胜利？”（遵守规则、合作默契才能取得最后的胜利）。 2.经验提升，再次进行游戏 3.增加难度，加大距离进行游戏。 项目二：蜈蚣竞走： 1.熟悉玩法、规则，进行合作游戏 （1）玩法和规则：每队4人，蹲下拉紧前面小朋友的衣服变成小娱蛤，游戏开始，集体跨走到终点，排头最先拍到鼓方为胜利。重点强调团队蹲走时要全蹲走，要拉紧前面小朋友的衣服不可以分开。 （2）经验交流：“怎样才能获得小组胜利？”（拉紧衣服、步伐统一、坚持游戏）。 2.经验提升，再次游戏，巩固练习。 四、创设“小矮人长大”情景进行放松活动，在长大、拉伸、按摩的情节中放松全身。