2022年2016初一班主任工作计划 .pdf

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1、精编学习资料欢迎下载篇一：2015-2016七年级(3)班主任工作计划七年级（3）班主任工作计划俗话说：“万事开头难”。所以要做好七年级新生的班主任工作一定要把握好新生入学教育这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。学生刚进入初中，迎接他们的是全新的学习环境 新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。因此，做好新生的入学教育工作是我作为班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。以下几点是我以前在做班主任过程中总结如何做好七年级新生的入学教育工作的心得体会。一、从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。“无规矩不成方圆”，班级管理一定要有

2、一套较为完整而容易操作的班规。由班主任和班委会依据华文学校班级内部量化管理实施细则共同制定出来。有了班规，就有了班集体全体同学共同的行为准则，班主任开展工作就容易多了。同时，一套严格的班纪班规能帮助班主任在班集体中树立威信。当然，在制定班规的时候，一定要注意以下一些问题：（一）公平、公正、合理。（二）具体细致，可操作性强。（三）不能与学校的校规相抵触，应以校规为准。(四)调动学生积极性，让全体学生做到自觉遵守班纪班规。二、创造机会，培养学生的集体主义精神。一个真正的班集体，应该有明确的奋斗目标，健全的组织系统，严格的规章制度与纪律，强有力的领导核心，正确的舆论和优良的作风与传统。“团结就是力量

3、”，作为一个班主任必须深刻地认识到培养学生的集体主义精神的重要性。班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量。一个班集体，使每个学生都不得不参加共同的活动。这样一来，我们就教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力量。”班集体也是促进学生个性发展的一个重要因素。班集体还能培养学生的自我教育能力。那么如何培养他们的集体主义精神？1、了解和研究学生。开学前通过学籍卡或与以前小学班主任聊天等方式了解本班学生情况，开学后通过观察、谈话、调查研究等方式了解学生。了解学生人数，男女生比例；学生家庭情况；学生德育情况，原小学班主任对学生的德育评语；学生入学成绩，各科是否平衡；学生

4、的兴趣爱好性格等。2、确定集体的奋斗目标。目标是集体的发展方向和动力。培养班集体首先要使集体明确奋斗的目标。近期目标，如搞好课堂纪律，搞好卫生等；中期目标，如成为优秀班集体；远期目标，如每个学生都成为全面发展的好学生。三、付出爱心，用爱去做教育的后盾。世间上，有很多种爱，其中有母爱、父爱、师爱、情人之间的爱 它们都有一个共同的特点：爱能够使人的心灵受到洗礼，使人的心灵受到熏陶，使人的灵魂得到升华。有人说，教师是太阳底下最光辉的职业，作为一名人民教师，历史赋予我们重任，我们肩负这重任，我们都有责任做好自己的本职工作。我们要用自己的热情，用自己真实而又感性的爱心去感染学生。那么怎样去爱自己的学生？

5、教师的爱应该表现在对学生的学习、思想和身体的关心上，帮助学生克服困难，做他们的贴心人；在人格上要与学生平等相待，以诚相见；教师的爱还要体现对学生的严格要求和信任并且不能过分溺爱；对于双困生，班主任更要爱护他们的自尊心，善于发现他们的优点，及时鼓励，使他们在教师的关怀中成长当然，做好一个班主任，除了要做到以上几点之外还是不够的，总之班主任工作之路“其修远兮，吾将上下而求索”。篇二：20XX 年秋初一上学期班主任工作计划20XX 年度上学期班主任工作计划今年刚进入莲塘四中，担任初一年级一个班的班主任，虽说自己在原单位做过十多年的班主任，但是这次当班主任对我来说确实是个挑战，不熟悉学校，不熟悉科任老

6、师，不熟悉莲塘四中以往的班级工作的具体要求，所以这次要把自己当作一个新老师，认真摸索，争取当好这个班主任，不辜负校领导对自己的期望。开学伊始，我觉得我还不能作出一个较详细，操作性很强的工作计划，只能初略的谈谈自己在今后班级工作中的思想，原则，目标，方法及主要工作。精编学习资料欢迎下载一、班主任工作的指导思想：认真落实学校制订的学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。二、班主任工作的原则：尊重每一位学生，热忱对待每位学生，师生之间以尊重换尊重。重视与学生的沟通，与学生家长的沟

7、通，采用多种形式实现有效沟通，师生之间以理解换理解。耐心、宽容、不怒不骄，在问题与困难面前师生共同面对，找到最好的解决方法。三、班主任工作的目标：师生之间，学生之间，和谐共处，能相互尊重，相互爱护，班级中的每个人都能愉快的生活，学生们有着良好的学习习惯和日常行为习惯。四、班主任工作的一些方法：1关注每一位学生，每天要到教室的各个角落走走，关心学生们的学习与生活，适时了解学生动态。2适时的夸奖与鼓励，要经常夸奖学生，不是夸奖学生本人，而是夸奖学生的某次言行或想法。3.适度的批评与教育，理解每一次学生违纪犯错的想法与动机，对其行为适度的批评与教育，并与学生一起面对后果，承担责任。4.尽量发挥学生自

8、主管理的能力，发挥学生的创造力。五、主要工作安排9 月份，熟悉学生情况，建立班干部队伍，从进校、上课、课间、做操、离校等每个环节入手，规范日常行为。从课堂、课后、作业、测试等规范学习行为。并做好第一次月考工作。10 月份，从规范到习惯，提出“优秀是一种习惯”的个人成长目标，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯。与每位课任老师至少详谈一次，较全面了解学生们的学习水平与积极性，做好迎接期中考试的准备。11 月份，主要协同所有科任老师与学生们做好期中考试的成绩分析，找不足，把问题的解决与学习习惯的养成结合起来。最好能与所有家长联系一次，加强家校联系与合作，共同面对问题，共同努力。12 月份，反思大半

9、学期班级工作的得失，及时调整，加强优秀习惯养成教育。并做好第二次月考工作。元月份，在总结上次月考的基础上，查缺补漏，做好复习，准备期末考试。评估每位学生的习惯养成，做好学期结束工作，写好学生学期评语。篇三：20XX 年秋初一上学期班主任工作计划20XX 年度上学期班主任工作计划今年刚进入莲塘四中，担任初一年级一个班的班主任，虽说自己在原单位做过十多年的班主任，但是这次当班主任对我来说确实是个挑战，不熟悉学校，不熟悉科任老师，不熟悉莲塘四中以往的班级工作的具体要求，所以这次要把自己当作一个新老师，认真摸索，争取当好这个班主任，不辜负校领导对自己的期望。开学伊始，我觉得我还不能作出一个较详细，操作

10、性很强的工作计划，只能初略的谈谈自己在今后班级工作中的思想，原则，目标，方法及主要工作。一、班主任工作的指导思想：认真落实学校制订的学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。二、班主任工作的原则：文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A

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18、习惯和日常行为习惯。四、班主任工作的一些方法：1关注每一位学生，每天要到教室的各个角落走走，关心学生们的学习与生活，适时了解学生动态。2适时的夸奖与鼓励，要经常夸奖学生，不是夸奖学生本人，而是夸奖学生的某次言行或想法。3.适度的批评与教育，理解每一次学生违纪犯错的想法与动机，对其行为适度的批评与教育，并与学生一起面对后果，承担责任。4.尽量发挥学生自主管理的能力，发挥学生的创造力。五、主要工作安排9 月份，熟悉学生情况，建立班干部队伍，从进校、上课、课间、做操、离校等每个环节入手，规范日常行为。从课堂、课后、作业、测试等规范学习行为。并做好第一次月考工作。10 月份，从规范到习惯，提出“优秀是

19、一种习惯”的个人成长目标，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯。与每位课任老师至少详谈一次，较全面了解学生们的学习水平与积极性，做好迎接期中考试的准备。11 月份，主要协同所有科任老师与学生们做好期中考试的成绩分析，找不足，把问题的解决与学习习惯的养成结合起来。最好能与所有家长联系一次，加强家校联系与合作，共同面对问题，共同努力。12 月份，反思大半学期班级工作的得失，及时调整，加强优秀习惯养成教育。并做好第二次月考工作。元月份，在总结上次月考的基础上，查缺补漏，做好复习，准备期末考试。评估每位学生的习惯养成，做好学期结束工作，写好学生学期评语。篇四：2015-2016学年第一学期班主任计划初

20、中班主任工作计划2015 2016学年第一学期班主任计划班班主任一、班级基本情况分析：异动情况说明：（含转入转出学生姓名住址联系电话）其他情况：二、本学期工作指导思想及目标：以“三个代表”和科学发展观的重要思想为指导，按照科学发展观的要求，贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见,围绕着“以人为本、德育为先”的德育工作理念，着力培养人格自尊、学习自主、行为自律、生活自理的学生，着力打造学校的德育特色品牌，不断增强学校德育工作实效性和针对性，继承和发扬长郡中学的光荣传统，开创我校德育工作的新局面三、主要教育内容、措施与时间安排：9月第一周（8 月 30 日9 月

21、5 日）8 月 30 日-9月 3 日学生军事夏令营活动 9月 5 日学生报到；9 月 6 日正式上课开学典礼，新学期教育，学生仪容仪表各班自查自纠（第1 次）开学黑板报检查评比第二周（9 月 5 日9 月 12 日）文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 H

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29、假；学生仪容仪表检查（第2次）10 月第六周（10 月 4 日10 月 10 日）初一年级眼保健操比赛第七周（10 月 11 日10 月 17 日）体育节课间操比赛第八周（10 月 18 日 10 月 24 日）安全、法制教育主题班会观摩第九周（10 月 25 日 10 月 31 日）迎段考动员、诚信教育；“文明礼仪示范班”申报与评选学生仪容仪表检查（第3 次）11 月第十周（11 月 1 日11 月 7 日）段考第十一周（11 月 8 日11 月 14 日）家长会、家长学校开班仪式德育工作研讨会第十二周（11 月 15 日11 月 21 日）突出抓好早操晨跑，课间操秋游第十三周（11 月 2

30、2 日11 月 28 日）跑操观摩学生仪容仪表自查自纠（第4 次）学生仪容仪表检查（第4 次）第十四周（11 月 29日12 月 5 日）安全教育，消防疏散演习“文明礼仪示范班”申报与评选12 月第十五周（12 月 6 日12 月 12 日）冬季常见病预防的健康讲座第十六周（12 月 13 日12 月 19 日）主题黑板报评比第十七周（12 月 20 日12 月 26 日）校园文化艺术节学生仪容仪表检查（第4 次）第十八周（12 月 27 日20XX 年元月 2 日）学生思品自评、互评、师评、学生期末评优迎新年元旦庆祝活动元月第十九周（元月3 日元月 9 日）班主任老师完成期末评语、鉴定寒假活

31、动布置四、班级特色活动计划：1.申报“文明礼仪示范班”2.开展谈理想”主题班会 3.开展学习方法我来谈活动 4.开展一帮一，一起进步活动时间：2015.9.12 篇五：20152016学年第一学期班主任工作计划湛江市特殊教育学校班主任工作计划班别八（3）班班主任陈映月 2015年 09 月文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1

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36、Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB1

37、0Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB

38、10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5精编学习资料欢迎下载篇六：初一班主任工作计划2015-2016学年度第一学期初一七班班级工作计划我这学期的班主任工作计划如下：一、指导思想1、认真学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，掌握班主任工作的艺术，结合具体情况，实施爱的教育。2、充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创建一个和谐班集体。3、坚持抓常规教育，并利用一切有利因素，促使学生在纪律、学习

39、等方面有更进一步的提高。二、工作内容及措施：1、制定一个行之有效，简单易记的班规、班训，并利用事事关心的时间加于强化。七年级班规如下：（1）自尊自爱，注重仪表。（2）真诚友爱，礼貌待人。（3）遵规守纪，勤奋学习。（4）勤劳俭朴，孝敬父母。（5）严于律己，遵守公德。2、建立一个公平公开的评比激励制度。3、建立一个得力的班委组织，让学生自己管理自己。班委要做好违纪记录、作业缺交记录、班费使用记录、后进生成长记录、劳动情况记录等。4、要在班上推行“阳光工程”，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信心，维护他们的自尊心。并专门派一位副班长帮助他们，发现他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也

40、会及时给予表扬和奖励。5、开好每一次班会。要让学生成为班会的真正主人，各抒己见，畅所欲言地提出班级一周出现的问题，并畅谈解决问题的措施，让下周工作有一个好的开端。班主任也要预先想好班会的主题，掌握好表扬与批评的尺度，使班会在一个良好的氛围中进行。6、抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。7、结合期中、期末考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽

41、快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数。8.统一协作，常和任课教师家长统一协作，共同努力，及时沟通，齐抓共管。篇七：20XX 年秋塔山初中20XX 级初一上期工作计划20XX 年秋塔山初中20XX 级初一上期工作计划一、指导思想本学期我们初一年级组将坚持以“抓习惯、促养成”为工作中心，以“勤奋、文明”建设为重点，依据学校的总体工作计划，加强学习与检查，坚持以德育为核心，以教学为中心，坚持“抓学风，促班风，展个性，提质量”的管理思路，以开展多种形式的主题班会及各项活动为教育载体，以促进学生形成文明规范的

42、行为习惯和良好的学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，指导学生树立远大理想，尊重学生的个体差异，关注学生的心理健康，让每一个学生走向成功，为塔中的可持续发展奠定扎实的基础。努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围，出色完成本学期学校布置的各项工作。二、工作目标1以日常行为规范训练为中心，树立一流班风、学风。文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U

43、5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8

44、U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F

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47、6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:C

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49、CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5文档编码:CF6F8U5A5D10 HB10Z9Q1F10E4 ZB8P5J1D3U5精编学习资料欢迎下载行为规范的训练，并非一蹴而就，需要经过扎实系列的训练。从开学的第一天起，就应该让学生明白有所为，有所不为，然后在此基础上，进行自我管理，从而进入一个良性发展轨道。2以过程管理为重点，健全班级日常管理工作。班级管理是一项十分具体的工作，必须从一点一滴做起。及时了解学生的思想动态，善于发现问题，并予以解决，不把问题带出学校，让家长放心

50、，让社会满意。所有班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针，推行文明礼仪岗制，对学生的一日活动了如指掌，全面掌控。3以活动育人为核心，让学生在体验中健康成长。为了让学生尽快把学校、班级的规章制度内化为自己的思想意识，不能硬塞，不能强制，更不能空洞说教，要春风化雨，润物无声，开展一系列活动，让学生在活动中得到教育，在体验中明白是非之道，注重实效性和导向性，真正起到潜移默化的作用。三、工作要求及举措1高度重视学生的养成教育，充分发挥学生的主体作用。著名教育家叶圣陶说过：教育就是养成习惯。习惯的形成对于学生一辈子来说是受益终生的。因此，必须以三台县塔山中学学生手册、塔山中学学生行为规范为标准从严要求学