小班语言公开课优质公开课获奖教案教学设计：和你在一起 .docx

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1、小班语言公开课优质公开课获奖教案教学设计：和你在一起 在日常生活中和朋友一起玩耍是最快乐的事情。小朋友们，你们知道要怎么认识新朋友吗？设计本次活动主要目标是让幼儿愿意主动的认识班级上的新同学，愿意与人交往，能大方地说出自己喜欢的同学是谁。 活动目标： 1、初步熟悉儿歌，能跟着老师一起念儿歌。 2、能大方地说出自己喜欢的同学是谁。 3、愿意主动地认识班上的小朋友。 活动准备： 儿歌图片一张。 图意说明： 幼儿上学最开心的事情就是和好朋友一起学习、玩游戏了！ 在上这个活动前，老师可以请幼儿说说看，他都会和好朋友做哪些事情呢？ 看看图，好朋友可以躺在草地上看天上的白云，可以一起聊天说笑，可以一起放风

2、筝，可以一起在大自然里奔跑，能够有好朋友一起陪伴，是一件多么快乐美好的事情啊！ 活动过程： 、教师带领幼儿念儿歌，可以自己设计动作，边做动作边念儿歌，教师先念一遍之后，再提问： 1、小朋友，你喜欢念儿歌吗？（选几位幼儿一起念和你在一起的儿歌） 2、小朋友，你喜欢交朋友吗？你和你的好朋友一起都做些什么事呢？ 3、我们现在请几位小朋友来介绍自己认识的新朋友。（请几位幼儿上台，说说自己认识了哪位新朋友，并说说对方的优点，以及喜欢他的理由） 、教师引导幼儿一起欣赏幼儿用书中的画面。提问： 1小朋友，说说看画面中的小朋友正在做哪些事情呢？ 2你们喜欢做这些事情吗？会不会想和朋友一起做呢？画面中的小朋友都

3、很开心，你们可不可以像画面中的小朋友一样，互相友爱、开开心心地玩游戏呢？ 、教师将事先裁好的书面纸片给每个幼儿发一张。 提问：小朋友，你知道要怎么认识新朋友吗？如果让新朋友知道你叫什么名字，会不会更加熟悉呢？ 、教师请幼儿把自己的名字写在纸片上，然后贴在自己人的胸前，开始播放儿歌。提问： 1小朋友，请大家去认识班上的其他小朋友，你觉得应该要怎么做呢？（教师也贴上名片，示范给幼儿看，如何认识新朋友） 2小朋友认识新的朋友之后，可以怎样和新朋友一起玩呢？ 教师总结活动。提问： 1因为是新学期的开始，所以适应幼儿园生活和认识新朋友是很重要的，今天，小朋友有没有认识新的朋友呢？ 2请大家围成两个圈圈（外圈和内圈）外圈和内圈的小朋友面对面。我们一起边念儿歌边跳舞吧！ 字词句教学：学习写自己的名字。 活动评价： 1能正确地念唱儿歌、做动作。 2能大方地向新朋友介绍自己的名字。