幼儿园中班语言优质公开课获奖教案教学设计《见面问声好》(附反思) .docx

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1、幼儿园中班语言优质公开课获奖教案教学设计见面问声好(附反思) 见面问声好是中班语言领域的活动，包含活动目标，活动准备，活动过程等，通过活动让幼儿初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。体会做事要仔细，不要粗心大意。下面我们一起来看一下完整教案吧！更多优秀教案，公开课等，敬请关注。 设计意图 见面问声好是一首富有童趣的诗歌，诗歌内容形象，生动，整首诗歌围绕人们见面后的动作心理，神态来创编，适合中班幼儿年龄特点。为此，我设计了本此诗歌活动。 活动目标 1、引导幼儿在看看、讲讲、玩玩中学习整首儿歌。 2、学习用*见面*的句型创编儿歌，培养幼儿尝试精神和创造力。 3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

2、 4、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。 5、体会做事要仔细，不要粗心大意。 活动重难点 重点：培养幼儿有节奏地朗读儿歌。 难点：创编与众不同的儿歌。 活动准备 小动物头饰、小动物见面卡等。 活动过程 （一）观看情境表演。 1、师：小朋友们看，谁来了，我们一起来看两只小兔子见了面都做了些什么？说了些什么？ 2、小兔子见了面是怎样做的？ 我们试着用好听的声音来说，用三个字说出来。 3、小兔用见面问好的动作表示，它们心里还觉得怎样？ （二）让幼儿再说一说，学一学，玩一玩，巩固学习*见面*的句型。 1、出示小鸟 师问：小鸟见面会怎样做呢？ 2出示小象、小鱼小猴等见面卡 师问：小象、小鱼、小猴见面

3、后又会怎样做呢？（让幼儿做出小动物们见面后问好的的动作及心理特点表现） （三）学习儿歌 1、教师示范朗读儿歌。 2、提问：小朋友听出来没有，刚才老师念到哪些话语是小朋友们已经讲到的，哪些没有讲到？ （四）创编儿歌 1、看图创编。 2、人手一张小图片进行创编。 小鸟来了，小鱼来了，小猴也来了。 小动物们都来了。 你好！你好！你好莱坞 小动物们大家好！ 小鸟好！小鱼好！ 小猴好！小动物们你们好！ 延伸活动 鼓励小朋友们拿着见面卡片大胆向客人老师及同伴问好！ 活动反思 本次活动达到了我预期的教学效果，不足之处就是我准备的见面卡不够充分，没能是大多数孩子全部参与到游戏中来，幼儿自主学习的积极性没有充分调动。