2022年2019年小学教导处工作总结 .pdf
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1、2019 年小学教导处工作总结*小学教导工作总结回首这一学期的工作,我作为学校的教导主任,在各位老师的支持和配合下,全面贯彻党的教育方针、政策,根据学校实际,围绕开学初提出的工作目标,认真地开展工作。我个人也经常在反思,我在学校教育工作中做了些什么,有什么作用,哪些做法需要发扬,哪些不足需要完善现将这学期工作总结如下:一、抓好教育教学工作,促进质量提升 1、强化理论知识的学习。本年度我多次组织全体教师学习基础教育课程改革纲要(试行)、新课程标准、新教材,研讨新教材体现的新教学观念,让学生全面、生动活泼地发展,使学生学会学习,学会创新。本学期组织了确有成效的理论学习研究活动15 次,做到了每次学
2、习研究活动有主题,有记录。2、加强高效课堂的建设。本年度我带领各教研组长致力于高效课堂的打造。在年初教导处就制定了高效课堂的评价标准、实施方案及安排。结合区教学能手的选拔,组织教师利用公开课、观摩课、听课、评课以及讨论等多种方式来提高教师对课堂的驾驭能力,为本年度我校高效课堂的建设打下了坚实的基础。3、加大了检查、监督力度。本年度教导处加强了对每位教师教案、各年级作业的检查力度。在教案上,要求教师超周备课,做到了不上无备之课,并落实了教案的周检查制度;在作业方面,制定了*小学作业批改规范与要求,使教师对作业的批阅进一步规范化,真正做到了“精批细改”,并落实了作业的月检查制度。教导处对教师进行了
3、随机听课和不定期突击检查。4、加强毕业班的教学管理力度。开学伊始教导处就将毕业班的教学工作作为重中之重,将一批能力强、业务精的教师安排在了教学一线。同时要求班主任对毕业班学生进行思想教育和学习安排,力争是我校毕业班能够赢在起跑线上。2019 年小学教导处工作总结5、加强质量监控的力度。每次质量检测后,教导处就组织教师进行试卷分析,并针对各班各科存在的问题进行了研讨,提出了解决的办法;尤其发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象,因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学生计算正确率的研究,全体老师各抒己见,说出了自己的的想法和做法,改变了过去相互埋怨的现象。本年度共进行了 4 次质量分析
4、,有效的解决了老师在教学中存在的问题。二、加强校本教研工作,做好联片教研的领头羊1、积极组织参加校内研讨课。本年度我校把每周四的教研活动作为提高质量的突破口之一,在全校各教研组开展了以教导主任、教研组长牵头的“集体备课、集体评课”活动。经过不断的实践探索,我校的集体备课、集体评课活动已形成了自己的特色,且取得实效。2、学校领导深入课堂听课,教师互相听课。将推门听课制度与听课制度落到了实处。校长、教导处及各教研组长以身作则,在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,发表见解,交流困惑,提高了教研组的凝聚力和科研能力。每学期学校教师平均听课在 10 节以上,学校校长及
5、中层领导听课在20 节以上。三、健全教学管理制度,完善师生评价体系1、规范了教学常规制度。要求教师要认真学习贯彻落实*学区教学常规管理。由教导处牵头,组织教师讨论完善了*小学规范管理制度,使教学工作日趋制度化。2、完善了师生评价制度。本着发展素质教育的目的,教导处组织教师讨论制定完善了*小学师生评价体系,使对学生的评价更为科学,真正体现素质教育的内涵;使对教师的评价更客观,真正实现了业绩与效能的结合。四、加强教师队伍建设,提高教学能力1、认真开展教师培训工作,着力提升教师专业化水平。本年度,学校积极组织教师参加“国培计划”的全员培训。此外,学校还充分挖掘文档编码:CJ5T5P6J5O6 HE7
6、P9T10J4V10 ZI8G4E6B2D3文档编码:CJ5T5P6J5O6 HE7P9T10J4V10 ZI8G4E6B2D3文档编码:CJ5T5P6J5O6 HE7P9T10J4V10 ZI8G4E6B2D3文档编码:CJ5T5P6J5O6 HE7P9T10J4V10 ZI8G4E6B2D3文档编码:CJ5T5P6J5O6 HE7P9T10J4V10 ZI8G4E6B2D3文档编码:CJ5T5P6J5O6 HE7P9T10J4V10 ZI8G4E6B2D3文档编码:CJ5T5P6J5O6 HE7P9T10J4V10 ZI8G4E6B2D3文档编码:CJ5T5P6J5O6 HE7P9T10J
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12、O6 HE7P9T10J4V10 ZI8G4E6B2D3文档编码:CJ5T5P6J5O6 HE7P9T10J4V10 ZI8G4E6B2D3文档编码:CJ5T5P6J5O6 HE7P9T10J4V10 ZI8G4E6B2D3文档编码:CJ5T5P6J5O6 HE7P9T10J4V10 ZI8G4E6B2D3文档编码:CJ5T5P6J5O6 HE7P9T10J4V10 ZI8G4E6B2D32019 年小学教导处工作总结自身资源,积极开展针对青年教师的校本培训,使新教师尽快适应了忙碌而有节奏的教学生活。通过各种形式的培训,大大增强了教师的教学技能,有力助推了我校教学质量的提升。本学年我校组织全体
13、教师参加了电子白板应用培训,有5 名教师正在进行学历提高学习。我校还将每周的星期四定为业务学习,对教师进行业务上的培训学习。对每次培训都要求有笔记、有记载。2、认真开展结对帮扶工作,加强对青年教师的培养。我校年轻教师较多,为了帮助他们尽快成长起来,全面熟悉学校的教育教学工作流程、掌握上课的技巧方法、做好班主任工作,学校安排教学骨干力量从业务指导、听课评课、经验交流、示范教学等方面进行。通过帮扶,年经教师全面承担起了学校安排的各项工作,教育教学水平与工作能力都有了大幅度的提高。3、加强对骨干教师的培养,给他们定任务、压担子,在科组活动上,要求他们上示范课,供其他老师学习,使他们迅速成长,取得了较
14、好的效果。五、减轻学生负担、促进学生全面发展。1、组织各类比赛,丰富学生的课余生活。我校在上好音、体、美等学科的前提下,利用班、队活动,开展丰富多彩的大课间活动,坚持抓好“两课”、“两操”,切实保证学生每天一小时的阳光体育活动时间。学校在“五一”前举办了全校性的体育运动会,“六一”节举办了第七届校园文化艺术节,每个班都排练了精彩的文艺节目,同学们高超的表演技巧赢得了在场观众的高度赞赏。九月份开展了迎国庆校园英语演讲比赛,十月份开展了中高年级学生作文大赛,十一月份开展了普通话演讲比赛,十二月份组织参加了科技创新成果竞赛。值得一提的是,我校今年进一步加强校本课程的开发,拓展了特色学校内涵,组建了轮
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