2022年2013年国培网络研修总结模生物说课讲解 .pdf
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1、学习-好资料更多精品文档我的远程网络研修总结个人信息姓名省（市）所在单位任教学科任教学段汉中市汉台区七里初级中学生物初中研修考核自检请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）学习类答疑类校本实践类活动类考核项（1）课程总学习时间不少于1200 分钟；（2）完成两个学习回顾题；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结（1）观看所有视频答疑（共8 场）；（2）发帖、回帖不少于15 个（包括答疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动非考核项（1）提交课程学习笔记；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”无完成岗位校
2、本实践活动（“五个一”）（1）参加“V 大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动研修收本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）学习-好资料更多精品文档获课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并简述您有哪些收获。通过自主学习，我深深意识到学无止境。感触最深的是转变教育理念，培养学生的主观能动性，激发他们的学习兴趣，培养有独创精神的人才为目的。
3、这次学习，受益匪浅，专家的答凝解惑使我豁然开朗。答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。如何让学生更加喜欢生物课？如何更有效地发挥学生的主观能动性？如何排解教师严重心理压力？如何解决工学矛盾,有效学习？如何提高生物课堂效率？通过参与视频答疑活动、问题共研讨活动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑区的内容等，您有何收获？请简述。通过专家视频讲座，受益匪浅。答疑使我豁然开朗，无论是专业知识方面还是综合职业道德方面都有受益。要做一名合格的教师，就要不断学习，与时俱进；培养出有创新精神.开
4、拓进取的人才，为祖国的教育事业做出贡献。大赛活动的收获您是否参加了“V 大赛”、案例大赛活动？写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了您？1.（是否参加，列出名称）没参加 V 大赛2.（列出印象最深的“V 大赛”和案例大赛作品的名称，各一个）3.（简单说出打动您的理由）文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6
5、U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:C
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7、U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:C
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9、U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:C
10、L8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8文档编码:CL8C8N3R9Y2 HC5W2B3H6U9 ZY5E9J8M6K8学习-好资料更多精品文档最困惑问题的解决情况培 训
11、初 期 您提 交 的 最困惑的 问 题 是什么？现在您怎么看这个问题？培训初期最困惑的问题是：平时工作就很忙，还要业余时间来进行网络自主学习，有情绪。现在通过专家讲座.答疑等途径，使我明白了自己还有很多不足方面，要想与时俱进，不被淘汰，就要不断学习，充实自己。实践活动与学习反思岗位校本实践活动“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。（1）（请您写出您备的这节课的名称。）生物多样性（2
12、）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）教于学融会贯通，灵活多变（3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可）1：目前生物多样性面临的主要威胁有哪些？在讲授中要图文并茂，最好有视频展示。2：对保护生物多样性意义方面要学生视觉开阔，联系实际进行理解记忆和感悟生活。（4）（这节课您觉得哪里可以再改进？）1：教师少讲，多引导启发学生，锻炼自主学习的能力，拓展思维。2：在课堂中适时展示有关视频资料。（5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。）初二生物-生命的诞生学习反思通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的
13、培训解决哪方面的问题？问题 1 理论联系实际，但初中有的生物分组实验可操作性不强，无法观察到明显现象需较长时间来仔细观察。2 教学中学生有时不与教师很好的配合，难已达到教学目的。3：教师有时也是身心疲惫，需要减压，如何长期有效地做好工学两不误，更好地教书育人？训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！文档编码:CL8C8N3
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