2022年党员教师鉴史问廉观后感范文精选3篇 .pdf

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1、党员教师鉴史问廉观后感范文精选3 篇篇一廉政建设，似乎听起来很高大上，离我们很遥远，只有和那些高官才能能联系起来。但是事实却不是这样的，廉政建设和我们息息相关，渗透在中国传统文化的细胞中，清和浊常常成为忠与奸、正与邪、廉与贪以及君子与小人的代名词。清廉更成为一种人格的魅力，一种道德的体现。邪不压正，在中国人的价值观、道德观中，腐败从来都是被唾弃和否定的对象。在贪与廉、清与浊上辨明大是大非，是一个民族和国家进步发展的条件。国家的兴衰、吏治的清廉与否，不仅仅决定于高居庙堂之上的君王和各级官吏，而是需要全体国人共同的努力。中华文明的前途，取决于这个文明共同体的所有成员。几千年来，正是无数中国人的坚守

2、和戮力牺牲，中华民族和中华文明才得以不断发展兴旺。这生生不息的力量之源，就在于“天下兴亡，匹夫有责”的担当之中.在古代就有学生拜师时给老师送“束修”。皇太子、国子监生、四门学学生、律学、算学、书学学生拜师所送的礼物，都是帛五匹、酒二斗、修(肉干)五脡;州县学生仅须奉帛一匹，酒与修则相同。这些礼物包含着家长与学生对老师的感激之情。然而现在这种感情味道却变了。原本的好意变成坏心。成为了“糖衣炮弹”每一次的腐败都是幕后的那双“温暖”的黑手模糊了廉洁的意识，从而打开廉洁的堤口，一发而不可收拾。今天看鉴史问廉，引人深思，让人清醒。要想做到“政治清明、政府清廉、干部清正”，首先我们要做的就是守作为一名教师

3、的节操，提高自身的道德修养，为社会的安定团结尽自己的绵薄之力。篇二“廉则兴，贪则衰”是中华民族代代相传的一个治国之道!鉴史问廉的第一集 兴衰之思所讲述的西晋王朝、唐、北宋的兴衰史是对这句话最好的诠释。石崇和王恺的斗富，表面看不过是富豪间一掷千金的炫富大比拼，背后折射的却是西晋王朝文档编码:CB2U3I6U4Y7 HU1F9X1H10T6 ZY5P6B2H4G9文档编码:CB2U3I6U4Y7 HU1F9X1H10T6 ZY5P6B2H4G9文档编码:CB2U3I6U4Y7 HU1F9X1H10T6 ZY5P6B2H4G9文档编码:CB2U3I6U4Y7 HU1F9X1H10T6 ZY5P6B2

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10、P6B2H4G9制度上的败笔，用人上的“只讲门第、无论才能”导致庸官蠹吏把持朝政高高在上，有才之士困顿江湖;经济上的“占田制”更加速了“官越大钱越多”的不正常的官阶晋升之争，而这种最不公正的制度，最终导致了西晋王朝官员整体性腐败和社会的溃败，因而在王国之后还被后世史学家赋予“中国历史上最腐败、最黑暗王朝”的“美誉”!大唐的兴衰更是一面镜子：在经历了“贞观之治”和“开元盛世”的吏治清廉时代的辉煌之后，自从误用了一个不学无术而又精通音律的李林甫为宰相后，曾经的一代明君唐玄宗一步步坠入了李林甫为他精心设计的“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”的昏庸无为的温柔乡，进而引发了长达七年的“安史之乱”并就此终

11、止了一代天朝的神话。有了前朝的教训，大宋初年呈现出了许多令人振奋的治国新景象。科举制度的兴起真正做到了“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，才有了一代“圣相”李沆，才有了对官员“婚丧、宴饮、车马、服饰”的严格规定，才有了对官员“贪污受贿者处以极刑”的重典，才有了包括印刷术的发明在内的科文档编码:CB2U3I6U4Y7 HU1F9X1H10T6 ZY5P6B2H4G9文档编码:CB2U3I6U4Y7 HU1F9X1H10T6 ZY5P6B2H4G9文档编码:CB2U3I6U4Y7 HU1F9X1H10T6 ZY5P6B2H4G9文档编码:CB2U3I6U4Y7 HU1F9X1H10T6 ZY5P6

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18、Y5P6B2H4G9技大爆发，才有了清明上河园中的大宋京华梦!可惜这样的繁华却不敌一块块石头!瘦金体的始祖 宋徽宗赵喆，热衷于艺术家的享受，大江南北的臣子投其所好的运来各色奇石异花，修建了“艮岳”的同时，提拔了一介平民却献石有功的朱勔为节度使，动摇了严密、公正的科举制度;使江浙百姓受花石纲之役二十年，怨声载道;陷入了内有方腊的起义造反、外有金兵入侵的窘境，最终蒙受了靖康之耻，北宋就此终结。而那些跋山涉水而来的艮岳之石，最终却堆砌在了金人新建大都的皇家园林中。由此想到了前段时间网上频频闪现的“炫富照”郭美美炫富坏了不仅仅是红十字会的名声，还引发了全国的血荒，成就了网络热词“干爹”;表哥杨达才不经

19、意的名表炫富揭开了一个贪腐大案;湖北通山县80 后女县长胡娟更是坐在铺满百元大钞的沙发上 中国的老百姓从来就是“不患穷，就患不公”，一个个官员或是官员的“干女儿”厚颜无耻的炫富照，怎能不激起人们“仇官恨富”的心理?!“天作孽，犹可违;自作孽，不可活”。文档编码:CB2U3I6U4Y7 HU1F9X1H10T6 ZY5P6B2H4G9文档编码:CB2U3I6U4Y7 HU1F9X1H10T6 ZY5P6B2H4G9文档编码:CB2U3I6U4Y7 HU1F9X1H10T6 ZY5P6B2H4G9文档编码:CB2U3I6U4Y7 HU1F9X1H10T6 ZY5P6B2H4G9文档编码:CB2U3

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26、人是要有追求的，可这追求必须是正能量的、利人利己的，如果打着追求的幌子，利用手中的权利，满足一己私利、贪图奢靡的享受，就不仅仅是“追求”那么简单了。原江西省长胡长清就有追求，一向以“书法家”自居，南昌的大街小巷的店铺曾经挂满了他手书的匾额，但在他 2000 年 3 月因索贿受贿数额巨大被判处死刑后，南昌的垃圾堆里处处可见他的“墨宝”!河南省原人大副主任秦玉海的摄影作品集真水天香曾经悬挂在上海、深圳、北京建国门地铁，在北京开过个人摄影作品展，甚至获得过全国摄影界最高奖 艺术创作金像奖，然而在他“犯事儿”后，经专业摄影师曝出内幕称，秦玉海的摄影技术近卫入门级，其作品全部都是经过必要的修图软件处理，

27、甚至有专业摄影师为他调好光圈和速度，“就等领导按下快门”就是这样一个入门级的摄影大师，手持着价格不菲的摄影器材，走过了焦作山水、领略了云台山风光，在十月凤凰山留下了五大连池印象，并最终结成了个人摄影精品集真水天香(以上均为秦玉海摄影作品集名称)，他的摄影足迹也是他从勤政到犯罪的历程!这，也叫一种“追求”!文档编码:CB2U3I6U4Y7 HU1F9X1H10T6 ZY5P6B2H4G9文档编码:CB2U3I6U4Y7 HU1F9X1H10T6 ZY5P6B2H4G9文档编码:CB2U3I6U4Y7 HU1F9X1H10T6 ZY5P6B2H4G9文档编码:CB2U3I6U4Y7 HU1F9X1

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34、F9X1H10T6 ZY5P6B2H4G9以铜为镜，可以“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失”。今天看鉴史问廉，引人深思，让人清醒。要想做到“政治清明、政府清廉、干部清正”，首先我们要做的就是“干部清正”守住自己的节操。同时加强制度建设，真正“把权利关进制度的笼子”里，这样才能达到政治清明、国家安宁、和谐向上的治国目的。篇三近年来，廉政教育已深入人心，人人讲求廉政，事事要求清廉。我观看了由中共河南省纪律检查委员会、中央电视台、河南省新闻出版广电局联合摄制的大型历史文化纪录片鉴史问廉。使我深受教育，深受启发。该片纵览中华民族五千年朝代演进，以中华传统文化为视野，以“

35、廉”为核心，以“清、勤、慎”为主题，从历史的兴衰之道中探寻廉政文化的力量，为盛世鸣警钟，为时代举镜鉴。全片对中华文明进程中的重大事件和典型人物进行了充分展示，内涵深厚，立意高远，气势恢宏，制作精良。非常具有可读性。从而深刻地了解了廉政建设的理论意义和中国廉政建设文档编码:CB2U3I6U4Y7 HU1F9X1H10T6 ZY5P6B2H4G9文档编码:CB2U3I6U4Y7 HU1F9X1H10T6 ZY5P6B2H4G9文档编码:CB2U3I6U4Y7 HU1F9X1H10T6 ZY5P6B2H4G9文档编码:CB2U3I6U4Y7 HU1F9X1H10T6 ZY5P6B2H4G9文档编码:

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42、历史经验，看完后感到就像是听了一堂不设讲台、不见讲师的廉政讲座，从中汲取了丰富的知识和精神营养!我觉得对于我们今天的廉政建设有借鉴和参考的作用。它揭示的是以民为本、顺应民心的传统;是勇于进谏和善于纳谏的经验;是不畏强权、公正执法的优良传统;是严以律己、不欺暗室、廉洁奉公的官德与政风。中国廉政史上，涌现了许多不畏强权、执法如山的模范人物与典型事迹，如东汉光武帝时代的董宣、宋代最著名的清官包拯、明代的刘宗周。都为倡导廉政文化提供了丰富的素材和奠定了广泛的群众基础。就一个国家而言，“清正廉洁之日，则国家昌盛;贪污腐败猖獗之时，则国事衰微。”那么，对于一个学校、一个教师队伍而言，廉洁同样重要。目前，紧

43、跟校园廉政文化建设的步伐，作为一名新教师，我同大家一道学习了廉政准则，阅读了一些廉政故事、廉政漫画等书籍，并从中获得了一些启示。文档编码:CB2U3I6U4Y7 HU1F9X1H10T6 ZY5P6B2H4G9文档编码:CB2U3I6U4Y7 HU1F9X1H10T6 ZY5P6B2H4G9文档编码:CB2U3I6U4Y7 HU1F9X1H10T6 ZY5P6B2H4G9文档编码:CB2U3I6U4Y7 HU1F9X1H10T6 ZY5P6B2H4G9文档编码:CB2U3I6U4Y7 HU1F9X1H10T6 ZY5P6B2H4G9文档编码:CB2U3I6U4Y7 HU1F9X1H10T6 Z

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50、，礼物是表达感情的一种方式，但是，并非礼物越重，感情越深。相反，从现实的角度来讲，礼物越重，越容易起到相反的作用，容易将你的恩人变成罪人，容易将原本的好意变成坏心。每一次的腐败都是幕后的那双“温暖”的黑手模糊了廉洁的意识，从而打开廉洁的堤口，一发而不可收拾。从古至今，廉洁的故事比比皆是。东汉南阳太守羊续将焦俭送给他的鱼悬于室外来拒绝焦俭的再次相赠;北宋包拯立诫廉家训于家中警示后人;周总理穿着朴素，总是将衣服补了又补，坚持艰苦朴素的作风;孔繁森一尘不染、两袖清风，临终前身上只有8 元 6 角 作为一名教师，应该学习这些优良的廉洁作风，自觉树立廉洁自律的意识，用教书的行动诠释廉洁的含义，用学生的成