2022年八年级下学期班务工作总结 .pdf
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1、资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流2015-2016 年第二学期班务工作总结八年级（3）班光阴荏苒，转眼已到期末。我感慨岁月匆匆，回想这一学期以来开展的各项工作，有成功，也有失败。下面将本学期工作总结如下：一、分析班情，制定目标1、学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，部分学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的事件屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培养。2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。3、动手能力不强，也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较。学生的凝聚力仍然不好，集体荣誉感不强。4、行为习惯还远远达不到要求，
2、顶撞老师，追逐打闹等事时有发生。根据以上情况，我制定本学期的总目标：继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；掌握正确的学习方法；形成积极向上的班级整体风貌；促进学生的个性发展。二、营造氛围，促进班风的形成狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习中学生守则和中学生日常行为规范，在此基础上，订出切实可行的、为绝大部分学生所能资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流遵守的行为规范。尽可能贴近学生的生活，所出台的条例更有人情味，容易为学生接受。比如有学生违反课堂纪律，写说明书和批评扣分，让违者明白做错事要付出一定代价的。我严格落实中学生日常行为规
3、范 的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间，我密切关注学生的头发，如果有某个男生留长发或染发，劝告把头发理短或染黑。我一向注重仪容仪表，不允许学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素质低，口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况；其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施；然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干部和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。三、任用人才，放手管理开学初期我结合本班学生在过去的表现，以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情况
4、，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委。一个班的管理是否好，关键还要看班干部的素质。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干部，安排好职务，下放权力，大胆放手他们去管理班级，效果不错。四、因材施教，关心后进在考核评价学生是不能一刀切，要承认个体差异，给予多元化的评价，公平评价学生，激励他们进步。至于后进生的改变，文档编码:CF1V2B10N6F5 HL2F8B5A3B9 ZO2R10W1N3T4文档编码:CF1V2B10N6F5 HL2F8B5A3B9 ZO2R10W1N3T4文档编码:CF1V2B10N6F5 HL2F8B5A3B9 ZO2R10W1N3T4文档编码:CF1V2B10N6
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11、2B10N6F5 HL2F8B5A3B9 ZO2R10W1N3T4文档编码:CF1V2B10N6F5 HL2F8B5A3B9 ZO2R10W1N3T4资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除只供学习与交流我做了很多努力。我班的后进生比较多，一开始我就通过各方面了解他们的详细情况，从他们兴趣的事情或话题入手，与他们交流，渐渐地打开他们的心扉，会诊“顽疾”，对症下药，药到病除。不得不承认，每一个学生，包括后进生都有他们的闪光点。五、增强学生的安全卫生教育针对学生的安全意识薄弱的现状，采用多种形式进行安全教育，取得了较好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，特别是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保学
12、生在清洁的环境中学习和生活。六、多鼓励，树立学生的信心。每次在班会、晨会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以倡导先进，鼓励进步，让学生明白“成功就在我们身边，但我们必须有发现它的能力和耐心。”并提出本班的口号“相信自己，当这一切都成为过去，我就是最优秀的！”从而营造一种“人人自信”的氛围。六、多渠道，积极学习，做好学生的思想工作。本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理经验。更接近地去学习成功教育的成功之处，并把成功学校中学生的学习和生活，也介绍给我们班的学生，让他们明白：没有做不到的，只有想不到的，只要我们付出了，就一定会有收获的。这样，不但提高了自己的教育素质和能
13、力，同时也给学生了一定的影响。同时也会给学生以提示：学习中的主文档编码:CF1V2B10N6F5 HL2F8B5A3B9 ZO2R10W1N3T4文档编码:CF1V2B10N6F5 HL2F8B5A3B9 ZO2R10W1N3T4文档编码:CF1V2B10N6F5 HL2F8B5A3B9 ZO2R10W1N3T4文档编码:CF1V2B10N6F5 HL2F8B5A3B9 ZO2R10W1N3T4文档编码:CF1V2B10N6F5 HL2F8B5A3B9 ZO2R10W1N3T4文档编码:CF1V2B10N6F5 HL2F8B5A3B9 ZO2R10W1N3T4文档编码:CF1V2B10N6F5
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