2022年二级建造师继续教育小结 .pdf
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1、二 级 建 造 师 继 续 教 育 小 结本 人 从 事 水 利 工 程 多 年,一 直 在 工 程 第 一 线,工 作 比 较 繁 忙,这 次 的 二 级 建 造 师 继 续 教 育 给 了 我 一 个 再 次 学 习 的 机 会,虽 然 时间 很 短,不 能 完 全 系 统 的 学 习,只 能 是 初 步 的 学 习 和 提 高,在 以后 的 工 作 和 学 习 中 一 定 要 加 强 学 习,继 续 消 化,巩 固 培 训 成 果,提 升 自 身 综 合 管 理 素 质。通 过 这 次 继 续 教 育,在 施 工 管 理 方 面,第 一 位 是 建 立 组 织 机构,即 项 目 经 理
2、部,项 目 经 理 最 重 要,要 具 备 一 定 的 基 本 素 质 及职 业 道 德,尤 其 是 职 业 道 德。职 业 道 德 是 从 业 人 员 在 一 定 的 职 业活 动 中 应 遵 循 的,具 有 自 身 职 业 特 征 的 道 德 要 求 和 行 为 规 范。做事 先 做 人,一 个 人 必 须 要 有 良 好 的 道 德 修 养,能 自 觉 抵 制 社 会 上一 些 不 良 风 气,提 升 正 气,才 能 勤 奋 工 作 和 保 证 效 率 和 质 量,当前 国 民 道 德 滑 坡,一 切 向 钱 看 的 不 良 心 态,造 成 建 筑 领 域 频 出 现楼 倒、桥 塌 事
3、故,迫 切 要 求 对 建 筑 领 域 进 行 道 德 教 育 和 治 理,首先 要 对 建 造 师 进 行 职 业 道 德 教 育,因 为 建 造 师 承 担 着 工 程 项 目 实施 管 理 的 核 心 职 责,其 素 质 高 低 直 接 影 响 到 工 程 项 目 建 设 顺 利 运作,其 执 业 行 为 直 接 关 系 到 工 程 项 目 的 成 败,只 有 加 强 建 造 师 职业 道 德,学 习 使 其 具 备 爱 岗 敬 业,诚 实 守 信 的 职 业 道 德,才 能 在社 会 中 存 发 展,为 社 会 创 造 更 多 优 质 工 程。职 业 道 德 修 养 提 高,能 做 到
4、 干 一 行,爱 一 行,脚 踏 实 地 工 作,尽 心 尽 责 地 为 企 业 为 单位 创 造 效 益。质 量 安 全 管 理 方 面,要 建 立 质 量 安 全 保 证 体 系,要 具 有 可 操作 性、可 检 查 性。质 量 控 制 以 人 为 核 心,要 调 动 人 的 积 极 性、创造 性,增 加 人 的 责 任 感,树 立 质 量 观 念。安 全 控 制 是 组 织 安 全 生产 的 全 部 活 动,对 生 产 因 素 的 具 体 控 制,使 产 生 不 安 全 行 为 和 状态 因 素 得 以 减 少 或 消 除,不 引 发 事 故,保 证 施 工 项 目 的 安 全 正 常运
5、 行。成 本 管 理,施 工 方 的 盈 利 主 要 来 自 于 施 工 承 包 收 入 与 施 工 成本 的 差 额,因 此 施 工 方 要 实 现 并 增 加 利 润,一 要 增 加 收 入 包 括 结算 工 程 进 度 款,加 强 索 赔 管 理 等,二 要 根 据 确 定 的 成 本 目 标 控 制实 际 成 本 的 支 出,并 采 取 措 施 努 力 降 低 成 本。为 了 有 效 地 控 制 施工 成 本,尽 可 能 的 增 加 盈 利,施 工 方 要 深 化 理 解 工 程 安 装 费 用 项目 如 何 组 成 与 计 算,施 工 成 本 管 理 的 主 要 任 务 与 管 理
6、措 施,如 何编 制 施 工 成 本 计 划,成 本 控 制 与 成 本 分 析 的 依 据 和 方 法,如 何 确定 工 程 变 更 价 款,索 赔 费 用 如 何 组 成,建 筑 安 装 费 用 的 结 算 方 法,工 程 量 清 单 如 何 编 制,如 何 按 工 程 量 清 单 计 价,建 设 工 程 定 额 的分 类,人 工、材 料、施 工 机 械 定 额 的 基 本 原 理。合 同 管 理,是 对 工 程 施 工 合 同 的 签 订、履 行、变 更 和 解 除 等进 行 筹 划 和 控 制 的 过 程,是 根 据 项 目 的 特 点 和 要 求 确 定 施 工 承 包发 包 模 式
7、 各 合 同 结 构,选 择 合 同 文 本,确 定 合 同 计 价 和 支 付 方 法,合 同 履 行 过 程 的 管 理 与 控 制,合 同 索 赔 和 反 索 赔。更 如 掌 握 总 承包 企 业 一 定 要 按 照 规 定 要 求 在 自 己 的 资 质 范 围 内 承 接 工 程,不 得将 分 包 工 程 承 包 给 无 资 质 的 分 包 单 位,签 署 合 同 后 一 定 要 及 时 到有 关 部 门 备 案,明 确 建 设 工 程 施 工 合 同 的 法 定 形 式 和 内 容,建 设工 程 工 期 和 支 付 款 的 规 定,建 设 工 程 赔 偿 损 失 的 有 关 规 定
8、,有 效合 同 和 效 力 待 定 合 同 的 规 定,合 同 的 履 行、变 更、转 让、撤 销 和终 止 的 规 定。法 律 法 规,巩 固 以 前 的 法 律 法 规 方 知 识,同 时 对 近 几 年 产 生的 新 规 范、条 文 得 到 了 一 些 新 的 认 识,更 加 掌 握 了 法 律 的 体 系 和法 的 形 式。通 过 授 课 老 师 对 专 业 知 识 的 讲 解 及 工 程 中 发 生 的 一 系 列 典型 案 例 的 分 析,为 我 们 解 读 了 一 些 具 体 项 目 解 决 办 法,生 动 实 际,通 俗 易 懂,对 解 决 和 避 免 工 程 过 程 中 实
9、际 问 题 都 很 有 帮 助。本 次 继 续 教 育,通 过 授 课 及 学 习 小 结 提 交 环 节,增 加 了 学 员结 合 工 作 实 际 和 几 天 学 习 知 识 分 析 总 结 具 体 案 例 的 能 力,认 识 到新 技 术 新 工 艺,先 进 管 理 模 式 层 出 不 穷,作 为 工 程 管 理 者,需 及时 补 充 相 关 理 论 知 识,联 系 实 际,提 高 自 身 水 平。文档编码:CE3T9H10Y10D6 HA1A4K10U10T8 ZG3L10R2B5T4文档编码:CE3T9H10Y10D6 HA1A4K10U10T8 ZG3L10R2B5T4文档编码:CE
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17、延伸和发展,使受教育者不断更新知识和提高创新技能,提升注册建造师的执业能力,从而提高建设工程项目管理的能力和水平。目前的知识日新月异,你不去努力学习更新,就跟不上时代的步伐,你一年不做工程,不去学习,那么新的要求、新的规范你就都不知道,两眼抹黑。通过这次学习,我感到这次继续教育真是太及时了,下面我简要谈一下这次学习体会心得。一、对法律法规的学习通过学习教材,对工程建设法律法规及有关政策又进行了一次系统的学习,温故而知新。在学习建设工程承包的有关规定中,进一步学习了:施工企业资质管理的有关规定、建设工程总承包的有关规定、建设工程共同承包的有关规定、建设工程分包的有关规定,使我感到作为一个总承包企
18、业一定要按照规定的要求在自己的资质范围依法承接工程项目,不得将分包工程承包给无资质的分包单位,签署合同后一定要及时到有关部门进行合同备案。通过对建设工程合同和劳动合同的学习,明确了建设工程施工合同的法定形式和内容、建设工程工期和支付价款的规定、建设工程赔偿损失的有关规定、无效合同和效力待定合同的规定、合同的履行、变更、转让、撤销和终止的规定,通过对这些规定的学习,我感到作为一个二级建造师、项目负责人在实际施工中要切实加强合同管理,对合同内容要多学习、多看看,严格按照合同要求主动办事、预先策划,索赔的时文档编码:CE3T9H10Y10D6 HA1A4K10U10T8 ZG3L10R2B5T4文档
19、编码:CE3T9H10Y10D6 HA1A4K10U10T8 ZG3L10R2B5T4文档编码:CE3T9H10Y10D6 HA1A4K10U10T8 ZG3L10R2B5T4文档编码:CE3T9H10Y10D6 HA1A4K10U10T8 ZG3L10R2B5T4文档编码:CE3T9H10Y10D6 HA1A4K10U10T8 ZG3L10R2B5T4文档编码:CE3T9H10Y10D6 HA1A4K10U10T8 ZG3L10R2B5T4文档编码:CE3T9H10Y10D6 HA1A4K10U10T8 ZG3L10R2B5T4文档编码:CE3T9H10Y10D6 HA1A4K10U10T8
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