2021年社区工作者招聘社区工作基本知识问答题..pdf
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1、2014年社区工作者考试模拟试题及答案(2)卷一、单项选择题1社会工作实务过程的第一步、也是整个助人过程的基础和起点是(。A评估B预估C接案D计划E介入2治疗性沟通是指(。A了解服务对象的问题和需要B交流双方对服务对象的问题的看法C介绍社会工作机构的功能D交流对社会工作者角色的看法和期望E通过人与人的交流、沟通,达到一个人对其他人进行帮助的目的3面谈中做好倾听最重要的方面是(。A社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注,以及从态度上所传达的内心的专注B理解对方所传达的内容和情感,不排斥、不歧视,把自己放在对方的位置上来思考,鼓励其宣泄,帮助其澄清自己的想法C全神贯注地倾听服务对象所表达的内容及
2、其所使用的言辞,争取能够复述D倾听时不公要“听”,还要有“参与,与服务对象互动,对服务对象的叙述给予适当的回应E在听服务对象叙述的时候,注意服务对象的语言及相关肢体语言,分析其未表达出来的意思,及其语言中可能存在的不真实信息4在社会工作程序中预估处于(。A接案之前B接案后,正式展开服务之前精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 1 页,共 28 页C计划之后,介入之前D介入服务后,评估之前E结案之前5在制订服务计划阶段,定义目标是指。A解释目标的词义B已经解释清楚的目标C将目标界定清楚,以具体、可操作的指标定义目标以利目标的执行D对社会工作者和服务对象共同选择确定的目
3、的,清楚阐释其意义E定义和目标的相互关系6广义的儿童社会工作是一种事先补救性工作,它是以(为对象。A所有儿童B处于特殊困难境地的儿童C情绪或行为偏差的儿童D残疾的儿童E流浪的儿童7儿童社区工作有不同的介入手段。以组织、动员社区内各类社会团体和居民组织为儿童的健康成长提供的各种各样的服务作为介入手段介入社区,属于(。A从非物质的服务人手介入社区B从直接的物质性建设目标人手介入社区C从动员组织社区内综合服务的力量人手介入社区D从建设社区相关社会舆论人手介入社区E从发动社区资源人手介入社区8收养服务是依据法律通过正常手续确立抚养关系的一种方式,下列不属于收养服务对象的是(。A无人抚养的弃婴B未婚妈妈
4、无力或不愿抚养的子女精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 2 页,共 28 页文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3
5、B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文
6、档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ
7、5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N
8、7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU
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10、6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5C因战乱、生病或意外事件所导致破碎家庭的儿童D因子女众多或家庭
11、贫困而无法被妥善照顾的儿童E在家庭中被虐待的儿童9。能够发展社会资源和青少年潜能,使青少年的能力得到增强的社会工作服务属于(。A发展性的青少年社会工作B预防性的青少年社会工作C治疗性的青少年社会工作D开创性的青少年社会工作E外延性的青少年社会工作10预防性的青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务,对一些潜在的、阻碍青少年栏会 功能有效发挥的条件和情景进行(的过程。A咨询与服务B干预与治疗C拓展与辅导D早期发现和控制E:服务和帮助11虐待老人指的是恶意对待老年人,在身体上、(、性方面或经济方面对老年人构成非人 道对待或剥削。A情感或心理上B行为上C家庭关系上D言语上E认识能力上12老年人社区照
12、顾方案的设计需要有明确的介入目的、介入对象、介入内容、预期介入效果、(等。A工作方案精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 3 页,共 28 页文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:
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14、4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1
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16、9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10
17、 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9
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19、5B介入范围C介入的人员D工作成效的评估方法E介入的人员安排13小燕和小丽抱着美好的理想来到城里打工。城里人的生活使她们越来越自卑,甚至认为生活没有意思。在老乡的介绍下,她们来到一个专门为进城务工人员提供服务的机构参加了打工妹小组的活动,小燕和小丽一下子就喜欢上了这个小组,在社会工作者小张的帮助下,她们在小组中学习了许多以前没有接触过的知识,结识了许多大学生志愿者和打工姐妹,开阔了眼界,使他们越来越自信。那么,在这个机构中,社会工作者为她们提供的是(服务。A家庭社会工作B妇女社会工作C矫治社会工作D康复社会工作E优抚安置社会工作14运用(方法帮助有需要的妇女,是妇女社会工作的基本内容。A个案工
20、作B小组工作C社区工作D社会工作行政E社会工作研究15残疾人职业康复的工作可以归纳为四个步骤,即(。A职业咨询、职业培训、就业指导、职业评定B职业评定、职业培训、职业保障、就业指导C职业保障、职业咨询、职业培训、就业指导D职业评定、职业咨询、职业培训、就业指导E职业咨淘、职业培训、就业指导、职业保障精品w o r d 学习资料 可编辑资料-精心整理-欢迎下载-第 4 页,共 28 页文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X9A6Q10 ZO8Z9R3B10G5文档编码:CZ5C9C4N7C1 HU6L7X
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