2022年二年级上册数学知识点归纳2 .pdf

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1、苏教版小学二年级数学上册知识点归纳、100以内的笔算加法和减法知识点：1.用竖式计算两位数加法时:相同数位对齐。从个位加起。如果个位满 10,向十位进 1。2.用竖式计算两位数减法时:相同数位对齐。从个位减起。如果个位不够减，从十位退1,个位加 10 再减，计算时十位要记得减去退掉的1。3.划线一定要用尺子，抄错数是一个严重的问题。4.求“一个已知数”比“另一个已知数”多多少.少多少？要弄清楚数量之间的关系，知道谁比谁多，谁比谁少，再分析用加法还是减法。5.连加连减和加减混合时注意加减号。不要混乱。二、平行四边形的初步认识1.长方形、正方形和平行四边形都是（）边形。2.搭一个五边形，最少要用（

2、）根小棒。3.从正方形的纸上剪去一个三角形，剩下的图形可能是三角形，可能是（）边形，也可能是（）边形。4.一个图形是几边形它就有几条边。三.表内乘法（一）知识点1.几个相同数连加除了用加法表示外，还可以用乘法表示。用乘法表示更加简捷。2.相同加数相加写成乘法时，用相同加数X相同加数的个数或相同加数的个数X相同加数。如：5+5+5+5 表示：5X 4 或 4X 5（用电子图表示出一个乘法算式的意义，如2X 6:,横看是 2 个 6,竖看 6 个 2）3.加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同4.乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变5.算式各部分名称及计算公式。乘法：3 X 4=12（乘数）X（乘

3、数）=（积）6.几的乘法口诀就有几句，几的乘法口诀前一句和后一句就相差几。7.乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去计算时，先算乘，再算加减。如：加法：3+3+3+3+2=14 乘加：3X 4+2=14 乘减：3X 5-仁 14 8.熟练地背诵 1-6 的乘法口诀，顺着背、倒着背、竖背等多种方法。9.乘法口诀关系到下册的除法的计算，务必背熟。10.乘法、乘加、乘减、加减的应用，要求学生首先读题，弄清楚题中条件和问题之间的关系,再确定用什么法计算。四、表内除法（一一）（一）平均分1.把 8 个桃子平均分，可以怎么分？2.

4、把 6 个：.分成两堆，请你画出不同的分法。（1）（）（2）_ （）（3）_ （）上面哪种分法是平均分？在它后面的括号里画“V”。4.6 颗冬丁，平均分给 2 名同学，每人分（）颗；平均分给 3 名同学，每人分（）颗；平均分给 6 名同学，每人分（）颗。5.12 个花瓶，每 4 个装一盒，装了（）盒。6.12 个花瓶，装了3 盒，平均每盒装（）个。（二）除法的含义1.把 6 枝铅笔平均分给 3 个小朋友，每人分得（）枝。2.8 只玩具小象，每 4 只装一盒，装了（）盒。4.15 个小朋友，每 5 人一组，分成了（）组。5.读一读算式，说一说被除数、除数和商分别是几。6-3=2 12-6=2 3

5、0-5=66.下面的说法，对的画“V”，错的画“X”。把 6 个桃分成 3 份，每份一定有 2 个。()(2)8-2 读作“8 除 2”。()(3)15 颗，平均分成 5 份，没份有 3 颗。()把 6 个平均分成 3 份，每份有 2 个，列式是 3X 2=6。()7.列式计算 1.被除数是 15，除数是 3，商是几？2.把 24 平均分成 4 份，每份是几？3.被除数和除数都是6，商是几？(三)口诀求商1.美术组有 6 人，一共做 30 朵花，平均每人做多少朵？2.口算4.有 30 名同学进行跑步比赛。(1)分成 5 组，每组几名同学？(2)已经跑了18 人，还剩几组没有跑？5.把一根钢管锯

6、成 5 段。(1)锯断一次要 5 分钟，一共要用几分钟？(2)如果完成任务用了20 分钟，那么锯断一次要几分钟?五、米和厘米1.常用的长度单位：米、厘米。2.测量较短物体通常用厘米作单位，测量较长物体通常用米作单位。3.测量时：把尺的“0”刻度对准物体的左端，再看纸条的右端对着几，对着几就是几厘米4.1 米=100 厘米，100 厘米=1 米。5.线段的特点：线段是直的。线段有两个端点。线段可以测量出长度，是有限的。例题 1:下列三角形一共有()条线段，比一比,哪条线段最长，哪条线段最短？线段()最长，线段()最短8-2=10-2=15-5=20-4=6-2=25宁 5=24宁 4=12宁 6

7、=6-1=5宁 5=12宁 4=4-2=3.在口里填上合适的数。口 十4=口亠3=36 亠n例题 1 按从小到大的顺序排列。4 米 30 厘米 10 米 70 厘米 7 米 3 米 99 厘米六、表内乘法和表内除法（二）1.加法写成乘法时，加法的和与乘法的积相同。2.乘法算式中，两个乘数交换位置，积不变。3.算式各部分名称及计算公式。乘法：3 X 4=12（乘数）X（乘数）=（积）4.几的乘法口诀就有几句，几的乘法口诀前一句和后一句就相差几。5.乘加：先把相同的部分用乘法表示，再加上不相同的部分。乘减：先把每一份都算成相同的，写成乘法，然后再把多算进去的减去。计算时，先算乘，再算加减。6.熟练

8、地背诵 1-6 的乘法口诀，顺着背、倒着背、竖背等多种方法。7.乘法口诀关系到下册的除法的计算，务必背熟。8.乘法、乘加、乘减、加减的应用，要求学生首先读题，弄清楚题中条件和问题之间的关系，再确定用什么法计算。9.用表内乘法求商。例题 1:用 3、5、15 三个数写两道乘法算式（）（），两道除法算式（）（），口诀是（）例题 2:同学们一共做了28 朵花，每 7 朵扎成一个花环，可以扎几个花环？例题 3:同学们一共做了28 朵花，扎成 4 个花环，平均每个花环有几朵花？例题 4:计算 49 宁 7=（），想口诀（），商是（）。七.观察物体1.从前.后.左.右不同的位置观察到的物体形状不一样2.根据立体图形判断平面图形，根据平面图形判断立体图形