七年级政治上册..《描绘清晰完整的我》基础训鲁人版六三制道德与法治.docx

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1、?描绘清晰完整的我?根底训练一、单项选择题1.“玫瑰虽香，浑身却长满了扎人的刺；种子虽小，却有让大力士瞠目的力量。这句名言启示我们 十全十美的人在现实生活中是不存在的每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处我们每个人既要看到自己的长处，也应看到自己的短处“金无足赤，人无完人，我们不必在意自己的缺点A.B.C.D.2.巨人集团创始人史玉柱在创业脱口秀?享说?节目演讲中提到，一个企业家、一个团队，最难认清的是自己，尤其是取得了一定成绩之后，对自己是最认识不清楚的，这时候就开场要犯错误了。这告诫我们 A.要有主见，不要听取他人的意见B.走自己的路，不用管别人D.人要有自知之明，需正确认识和评价

2、自己3.诗人说：“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼，但要当湖里最活泼的小鲈鱼。诗句蕴含的道理是 要开掘自身的潜能，充实和提高自我应塑造十全十美的自我形象应以积极乐观的态度，面对现实生活要用全面、开展的眼光对待自己A.B.C.D.4.(2021泰安新泰模拟人是从小到大一步步成长起来的，总是处在不断地开展变化之中。因此，我们应该 用开展的眼光来对待自己弥补昨天的遗憾，改正今天的缺乏，实现明天的成熟，完善自我一分为二地对待自己回望自己走过的足迹，增强信心，做最好的自己A.B.C.D.5.(2021邵阳模拟“不识庐山真面目，只缘身在此山中，有时我们要通过他人来认识

3、自己。以下同学的表现是正确地通过他人认识自己的有 A.小莉看到小倩穿着漂亮，而自己的衣服旧了，心里很难过B.王猛看到同学热心助人，很不屑C.张鹏非常注意他人的评价，当有人批评他时，他感到羞愧难当D.张浩认真听取教师的评价，改良学习方法6.(2021内江质检在综合素质评价活动中，小刚描绘了自己的“自画像，你认为他应该继续保持和发扬的有 我心目中的我：自尊自信，完美无缺父母心目中的我：出类拔萃，十全十美同学心目中的我：老实守信，热情开朗教师心目中的我：尊敬师长，学习勤奋A.B.C.D.二、简答题7.有一次，爱因斯坦的父亲和杰克大叔去清扫一个大烟囱。当他们走出烟囱的时候，爱因斯坦的父亲看见杰克大叔脸

4、上全都被烟囱里的烟灰蹭黑了，就想自己的脸肯定和他一样脏，于是就到附近的小河里洗了又洗；而杰克大叔看见了爱因斯坦父亲干干净净的样子，就只草草洗了洗手，然后大模大样地上街了。街上的人笑痛肚子，还以为杰克大叔是个疯子哩。这是爱因斯坦16岁时，他父亲讲给他的一个自己经历过的故事。他的父亲说：“其实，只有自己才是自己的镜子；如果拿别人做镜子，白痴或许会把自己照成天才的。从认识自我的角度分析这个故事给我们什么启示。三、材料分析题8.(2021东营垦利模拟小琴同学学习成绩一般,能力也不出众,平时在班里不受同学关注。为了引起同学注意，她戴上了一个漂亮的头花，可是妈妈批评她“小小年纪，不要臭美。小琴觉得自己一无

5、是处，对自己非常失望。假假设你是小琴的朋友，你将会从哪些方面劝说她呢？9.初中生活过得真快，眨眼间一个月的时光即将完毕。在小伟的阶段性“开展性综合素质报告单上，留下了这样一些评价：阅读上述材料，答复以下问题。(1)结合材料，说明报告单中有哪几种认识自我的途径。(2)你认为小伟对自己的认识正确吗？为什么？(3)小伟要怎样正确对待教师的评价？参考答案：1.A此题考察正确认识自己。每个人都既有优点，也有缺点，要扬长避短，正确认识自己。通过分析可知均正确且符合题意:是错误的，可排除。2.D此题考察正确认识自己。题干中“认清“自己“开场要犯错误等信息提醒我们：人要有自知之明.需正确认识和评价自己，故D符

6、合题意，A、B、C说法错误。3.B此题考察学生对正确认识自己的方法的认识和理解。通过分析可知均正确且符合题意;是过于绝对的错误说法,可排除。因此正确答案为B。4.A此题主要考査学生如何用开展的眼光评价自己。题干中从小到大“开展变化提醒我们要学会用开展的眼光对待自己，正确对待自己的昨天、今天和明天，做最好的自己，因此正确；“一分为二地对待自己是全面、客观认识自己的表现,及题意不符，因此不选。应选A。5.D此题考察认识自我的途径。由题干描述得知,有时我们要通过他人来认识自己，其中张浩认真听取教师的评价,改良学习方法，是正确的做法;A、B、C都没有正确地通过他人认识自己，所以排除。6.C此题考察的知

7、识点是正确认识自己。“金无足赤，人无完人。小明可能是出类拔萃的,但不是十全十美的；每个人都有优点和缺点，完美无缺的人是不存在的，因此错误，属于应该继续保持和发扬的。应选C。7.【解析】此题主要考察学生如何正确对待别人的态度和评价。爱因斯坦父亲的故事.不是否认他人的态度和评价，而是旨在提醒我们应如何对待。答复时可结合所学知识直接答复?答案:这个故事告诉我们要合理对待别人的态度和评价。面对别人的态度和评价，我们应冷静、客观地分析，既不能盲从，也不能无视，要做到既要尊重事实，又善于听取和采纳别人的意见和建议。8.【解析】此题综合考察学生对正确认识自己有关知识的认识及理解。结合材料,小琴的困惑主要源于

8、她未能正确认识自己，劝说时可用全面、客观、开展的观点进展阐述。答案：1)“金无足赤，人无完人，每个人既有优点,也有缺点。(2)我们要正视现实,实事求是，全面客观地对待自己。既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；既要看到自己的外在形象,也要发现自己的内在品质，防止在自我认识上的片面性。(3)人总是处在不断的开展变化中的，我们还要用开展的眼光对待自己，通过不断改正自己的缺点来完善自己。9.【解析】此题考察学生对认识自我的意义和途径的理解和掌握。第(1)问,结合材料中“写给自己“教师寄语等关键信息分析可知正确答案;第(2)问主要考察如何正确认识自己.可结合全面客观、用开展的眼光正确认识自己等知识进展答复;第(3)问，结合教师的寄语和所学知识,从正确对待他人的评价的角度进展答复。答案：1)报告单中，小伟“写给自己是通过自我评价自我观察)认识自己，“教师寄语是通过他人评价了解自己。(2)正确。他能用全面的眼光对待自己，既看到了自己的优点,也看到了自己的缺点;并能用开展的眼光对待自己，通过不断发扬优点、改正缺点来完善自己或他能悦纳自我，完善自我)。(3)他人对自己的评价往往更具客观性，我们应冷静、客观地分析,既不能盲从，也不能无视.要做到既要尊重事实，又善于听取和采纳别人的意见和建议。