七年级生物上册241生物的分类方法导学案济南版.docx

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1、生物分类方法自主学习案一、自主学习目标及范围学习目标：1.了解生物分类方法。学习范围：预习课本第124页到第125页内容二、自主学习要点1、植物分类依据：_2、动物分类依据_三、自主学习检测.1科学家根据动物身体里是否具有_，将动物分为脊椎动物和无脊柱动物两大类脊椎动物可分为鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和_类2以下关于几种植物表达，正确是A海带属于藻类植物，根起固着作用B葫芦藓属于苔藓植物，靠茎、叶吸收水分和无机盐C苏铁属于裸子植物，靠花、果实、种子繁殖D蒲公英属于被子植物，植株矮小是因为体内输导组织不兴旺3以下对几种植物形态、构造等特征表达，正确是A衣藻有根、茎、叶分化B海带、葫芦藓和玉米都是

2、孢子植物C银杏种子外面包有肉质果皮D苔藓植物可以作为监测空气污染指示植物探究案一、合作探究探究：生物分类方法阅读教材124125页文字资料。思考：1.植物分类依据？2.动物分类依据？3.被子植物分类主要依据？二、随堂检测1甲是一类用孢子繁殖植物，根据如图可知它在植物类群中属于A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D种子植物2如图是局部植物种类群分类图解，以下分析错误是A指是裸子植物，其种子外无果皮包被B指是藻类植物，它们大多生活在水中C指植物没有根，叶大多只有一层细胞D指植物有真正根，但长得都很矮小3如下图阴影局部表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物共同特征，这一特征不包括A由细胞组成B能进展光合作用和呼吸作用C不能用种子繁殖后代D有根、茎、叶分化参考答案自主学习检测：1.脊柱；哺乳2. B3. D随堂检测：1. C2. D3. D