七年级语文上册第四单元第5课秋颂习3河大版.docx

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?秋颂?1根据汉字填写拼音。眸子 扰攘 驼红 寂寥浸染 萧疏 眷顾 执著2结合课文，简要写出以下句子好在什么地方。 有人的眸子像秋，有人的风神像秋。 季节就是季节，代谢就是代谢，生死就是生死，悲欢就是悲欢。阅读下面文章，答复以下问题。多么得意的秋色阿你瞧，西面山洼里那一片柿树，红的多么得意，简直像一片火似的。还有苹果，也是那么红，那么鲜艳，那么逗人喜爱。山楂树上缀满可一颗颗红玛瑙似的果子。葡萄呢，就更加艳丽多彩，那种叫“水晶的，长得长长的，绿绿的，晶莹透明，就像是用水晶和玉石雕刻出来似的；而那种叫红玫瑰的，那么紫中带亮，圆润得意，活像一串串紫色的珍珠我喜爱这巡礼灿烂的秋色，因为它表示着成熟和繁荣，也意味着愉悦和欢乐。3选文的作者喜爱秋天的原因和?秋颂?的作者喜欢秋天的原因一样吗？为什么？4选文从哪些方面表现了秋色的绚丽多彩？5以“你看，开头，为选文再续写一段描写怡人秋色的文字。参考答案1略2略3不一样。选文表现秋的成熟及繁荣，课文歌颂求得淡泊和闲远。4红柿树、红苹果、红山楂、水晶葡萄、红玫瑰葡萄等方面。5略