七年级语文上册第六单元第3课《女娲造人》习1新人教版1.docx

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1、23女娲造人1.下面词语中加点的字注音完全正确的一项为哪一项( )娲(gu) 寂寞(m) 蓬勃(png) 莽莽(mng)B.澄澈(dng) 崛起(ju) 掺合(cn) 揉团(ru)概(gi) 幽光(yu) 藤条(tng) 不堪(kn)D.溅落(jin) 挥洒(s) 泥潭(tn) 省事(shng)的动词填入下面文段中的横线上。最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上 下一条枯藤， 入一个泥潭里， 成了浑黄的泥浆，向地面这么一 ，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥 成的小人儿，模样一般无二。“妈妈“妈妈的喊声，震响在周围。捏 搅 伸 挥洒 拉3.“她给她心爱的

2、孩子取了一个名字，叫做人。这句话中“人加引号的作用是( )4.请对下面的病句提出修改意见。1我们一定要发扬和继承神农炎帝坚忍不拔、开拓创新的精神。 2传说女娲用泥土仿照自己创造了人，创造了人类社会。又替人类建立了婚姻制度，使青年男女相互婚配，繁衍后代，但是被传为婚姻女神。 5.“她想出了一个绝妙的创造人类的方法一句中“绝妙换成“奇妙好不好？为什么？ “女娲造人关联不大，可以删掉。你认为呢？请说说你的理由。 7.你从本故事中悟到了什么道理？ 8.七年级(1)班准备开展“追寻人类起源的主题活动，现在邀请你参加。(1)请你结合本次活动的主题，仿照例如再筹划两项活动工程。工程一：搜索神话资料工程二：

3、工程三： (2)欣赏下面两幅神话故事图，请你根据画面内容写出相应的神话故事名。 (3)根据人类进化论，人类将越来越神奇，请发挥丰富的想象，大胆描述一下未来地球人的形象。 女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子。不料有一天，水神共工和火神祝融不知道为了什么事，突然打起仗来了。这一仗打得非常剧烈，从天上一直打到人间，战争的结果，火神胜利了，水神失败了。失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。这一撞不打紧，他自己倒没有撞死，却闯出了天大的祸事。原来那不周山，本来是矗立在西北的一根撑天的柱子，经共工这么一撞，把撑天的柱子撞断了，大地的一角也被他碰

4、坏了，世界因此发生了一场可怕的大灾难。看吧，半边天空崩塌下来，天上露出些丑陋的大窟窿，地面上也破裂成了纵一道横一道黑黝黝的深坑。山林烧起了熊熊大火，洪水从地底喷涌而来，波浪滔天，使大地成了海洋。同时，从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽，到处害人，人们已经无法生存下去了。女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难，痛心极了，她没法处分那个捣乱的共工，只得辛辛苦苦地修补残破的天地。补天这工作真是巨大而困难呀！可是人类的母亲女娲，为了她心爱的孩子们，一点也不怕困难和困苦，单独勇敢担负起了这个重担。她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上

5、一个个窟窿都填补好。她怕补好的天空再崩塌，便又杀了一只大乌龟，斩下它的四脚，用来立在大地的四方，代替天柱，把天空像帐篷似的撑起来。柱子很结实，天再没有崩塌下去的危险了。那时，地上有一条凶恶的黑龙在作怪，女娲便去杀了这条黑龙，同时又赶走各种恶鸟猛兽，使人类不再受禽兽的伤害。剩下来的只有洪水的祸害没有平息，女娲又把河边的芦草烧成灰，堆积起来，塞住了很大的洪水。这时候，池水又澄澈得能照见她的影儿，大地也恢复了欣欣向荣的景象。春、夏、秋、冬四个季节，依着顺序循环，去了又来，该热就热，该冷就冷，一点也不出乱子，神通广阔的女娲让人类又能快乐地生活了。9.请你给文章拟一个标题。不超过4个字 10.天是谁弄破

6、的？他为什么把天弄破了？ 11.女娲是怎样补天的？ 12.这段文章所写的内容是真实的吗？它反映了古代人民的什么愿望？ 13.读完这篇文章，你认为女娲身上有哪些精神值得我们学习？ 【参考答案】2.4.(1)“发扬和“继承逻辑顺序不当，应该调换位置。 (2)把“但是改为“因此，因为“被传为婚姻女神及前面的句子之间是因果关系。5.不好，“绝妙表示方法巧妙到了极点，而“奇妙表示方法新奇，给人新颖的感觉，在文中，“绝妙更妥帖。6.不能删掉。因为这一自然段写的是女娲造人的大背景：在天地分开以后，由于没有人类而显得荒凉寂寞，为下文女娲造人作铺垫。7.例如：人具有可贵的创造力和探索精神。(言之成理即可)8.(

7、1)填写人类进化表探讨人类起源新学说；编写想象故事 (2)女娲造人 盘古开天 (3)例如：未来人的脑门特别大，思维能力强；双耳张开，能听到宇宙外的声音，脸部会有三只眼，能看到千里之外的景物，两肩会长出双翅，能边跑边飞。10.水神共工；水神共工和火神祝融打仗，水神被打败，又羞又恼觉得再也没有脸面活在世上，就一头撞向作为撑天的柱子的不周山，柱子被撞断了，天就破了。11.她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。12.不是真实的；它反映了古代人民改造自然、征服自然的愿望。13.有爱心，她给了她的孩子伟大的母爱，意志顽强。