2022年高一数学实验版必修三统计章节评价..docx

《2022年高一数学实验版必修三统计章节评价..docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高一数学实验版必修三统计章节评价..docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神高一数学试验版必修三统计章节评判一、挑选题 1. 10 名工人某天生产同一零件,生产的件数是 15 ,17 ,14 ,10 ,15 ,17 ,17 ,16 ,14 ,12. 设其平均数为 a,中位数为 b,众数为 c,就有（）A. abc B. bca C. cab D. cab 2. 以下说法错误选项（）A. 在统计里,把所需考察对象的全体叫做总体 B. 一组数据的平均数肯定大于这组数据中的每个数 C. 平均数、众数与中位数从不同的角度描述了一组数据的集中趋势 D. 一组数据的标准差越大,说明这组数据的波动越大 3. 以

2、下说法正确选项（）A. 数据 5,4 ,4,3 ,5,2 的众数是 4B. 一组数据的标准差是这组数据的方差的平方 C. 数据 2 ,3,4,5 的标准差是数据 4 ,6,8,10 的标准差的一半 D. 频率分布直方图中各小长方体的面积等于相应各组的频数 4. 假如一组数中每个数减去一个非零常数,就这一组数的（）A. 平均数不变,标准差不变B. 平均数转变,标准差转变C. 平均数不变,标准差转变 D. 平均数转变,标准差不变5. 某校高一年级老师160 人,其中老老师 64 人,青年老师 72 人,后勤人员名师归纳总结 24 人；现从中抽取一个容量为20 的样本以明白老师的生活状况,用分层抽样

3、第 1 页,共 5 页方法抽取的治理人员数为（） C. 7 人 D. 12人A. 3 人B. 4 人- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神6. 从 N 个编号中抽取 n 个号码组成样本,如采纳系统抽样方法抽取,就抽样的间距应为（）B. n C. N/n D. N/n+1A. N/n （注： n 指的是不超过 n 的最大整数,如 2.3 2 ）7. 用样本频率分布估量总体频率分布的过程中,下述说法正确选项（）A. 总体容量越大,估量越精确 C. 样本容量越大,估量越精确B. 总体容量越小,估量越精确 D. 样本容量越小,估量越精确8.

4、为了判定甲、乙两名同学本学期几次数学考试成果 哪个较稳固,通常需要知道这两个人的（）A. 平均数 B. 众数 C. 标准差 D. 频率分布9. 一个容量为 32 的样本,已知某组的频率为 0.125 ,就该组的频数为（）A. 2 B. 4 C. 6 D. 810. 某工厂生产产品,用传送带将产品送放下一工序,质量检查人员每隔非常钟在传送带某一位置取一件产品检验,就这种抽样方法是（）A. 简洁抽样 B. 系统抽样 C. 分层抽样 D. 非上述抽样11. 某班同学体检中检查视力的结果如下表,从表中可以看出,全班视力数据的众数是（）视力 0.5 以下 0.7 0.8 0.9 1.0 1.0 以上占全

5、班人数百分比 2 6 3 20 65 4A. 0.9 B. 1.0 C. 20 D. 65 12. 梅峰中学高一同学举办跳绳竞赛,从 7、8 两个班级中各抽 15 名男生、 12名女生进行一分钟跳绳次数测试,测试数据统计结果如下表； 假如每分钟跳绳次名师归纳总结 数105 次的为优秀,那么7、8 两班的优秀率的关系是（）第 2 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 班级人数中位数读书破万卷下笔如有神平均数7 班2710478 97D. 无法比较8 班2710696A. 78 B. C. 7=8 二、填空题13. 常用的统计图表有 _, _常用

6、的抽样方法有14. 某公司设有数个部门, 共有 240 名员工, 现要求采纳分层抽样的方法从全体员工中抽取一个容量为20 的样本；已知某部门有60 名员工,那么从这一部门抽取的员工人数是 _15. 已知回来直线方程为y0.50x-0.801,就 x=25时,y 的估量值为 _16. 三、解答题17. 为实时监控生产线上生产的电子管的质量,需要从生产的产品中抽出约1/20 的产品进行检验,请设计一个合理的抽取样本方法；请提出一个统计问题, 并指出问题涉及的总体是什么,所涉及的变量是什么？为解决其次小题问题,采纳普查方法和随机抽样方法收集数据各有什么优缺 点？并设计一个抽样方法；名师归纳总结 -

7、- - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷 下笔如有神18. 从高一 7、8 两个班级中各随机抽取 绩如下：10 名同学,他们上个学期末的数学成7 班767482666676787252688 班86846276789282748885通过作茎叶图, 分析两个班级同学的数学学习情形,我,可以提出哪些相关的学习建议？并追寻背后的缘由, 反思自19. 对自行车运动员甲、乙两人在相同的条件下进行了 6 次测试,测得他们的 最大速度的数据如表所示：甲273830373531乙332938342836试判定：让谁参与这项重大竞赛更合适,并阐述

8、理由；20. 为明白普宁市初三年级男生的身高情形,现从梅峰中学选取容量为 60 的 样本（ 60 名男生的身高单位：厘米）,分组情形如表所示：分组 147.5 155.5 1 55.5 163.5 1 63.5 171.5 1 71.5 179.5名师归纳总结 频数621am第 4 页,共 5 页频率0.1求出表中的 a,m 的值画出频率分布直方图及频率折线图- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神从中你可以得出什么结论？21. 高三（1 ）班同学每周用于数学学习时间x（单位： h ）与数学成果 y（单位：分）之间有如下数据：x24152

9、319161120161713y 92 79 97 89 64 47 83 68 71 59依据上述供应的数据, 你会提出哪些问题？针对自己提出的问题,请设计你解决问题的思路,及主要的解决过程,在此基础上,提出你特殊的看法；（附试卷说明：花了整整 5 个小时,最终完成了其次次单元试卷的编写工作；相对第一次试卷,这一次试卷增加了一些自己的思想,有了肯定重量的原创习题,无论是题目的数量仍是质量都应当有所提升及改善；习题质量评判的主要标准有：典型性全面性难度相宜题目新奇,方法特殊,没有繁琐的解题过程习题设置有层次,尽量源于教材,又高于教材,这也是高考命题原就；上述标准也可以作为大家购置教学辅导书籍的

10、参考；统计学科, 最大的特点就是与现实生活的亲密联系,也是新教材的亮点；仅仅想借助“ 死记硬背一些概念及公式,简洁仿照课本例题”来学习, 是肯定不行的； 老师建议： 亲身经受 “ 提出问题,收集数据,分析数据,并作出合理决策” 过程,在此过程中不仅可以加深对概念等学问的深刻懂得,更重要的是进展了思维,培育了分析及解决问题才能,同时在情感、意志等领域也得到了和谐进展,这才是学校学习的科学而全面的目标；读书, 绝不仅仅是为了考试,更重要是提升自己各方面的综合素养；学习,也并非肯定要“ 头悬梁,锥刺骨” ,开心学习、 胜利学习理应进入大家的视野；一些同学常常问,这章高考考试吗？考哪些内容？上面的文字就是对此的回答；3/13/2006 00:04:24 PM 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 5 页