七年级语文上册第六单元第5课《天上的街市》同步习苏教版.docx
《七年级语文上册第六单元第5课《天上的街市》同步习苏教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级语文上册第六单元第5课《天上的街市》同步习苏教版.docx(9页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、二十五 天上的街市【课内练习】1、判断以下各题的正误。 A、“你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广句重读音是如此表示的。 B、“我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市节奏划分不正确。 C、“我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市是靠想象写出来的。 D、“不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走句使用了拟人修辞。 2、标点符号运用不正确的选项是: A、“吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你。B、著名水稻专家袁隆平认为:成功=知识+汗水+灵感+机遇。C、谈到怎样教育下一代?这位教育家有独到的见解。D、创造,是人类智慧高度开展的结晶;创造,也是翻开成功大门的钥匙。3、对以下汉字笔画、笔顺分析正确的选项是:
2、 A、臾:共八画,第四画是短横。 B、诞:共八画,第七画的横折折撇。C、插:共十二画,第十画是横折。D、藏:共十七画,第六画是竖折。4、以下说法不正确的一项为哪一项: A、诗歌是文学题材的一种,她的主要特点是凝练、抒情和音乐性突出。 B、联想是由一种事物想到另一种事物的心理活动过程。 C、想象是在原有的具体形象上创造出新形象的思维过程。 D、诗歌从内容角度可以分出抒情诗、叙事诗、自由诗。5、关于天上的街市以下说法正确的一项为哪一项: A、全诗语言口语化,用词准确,恰当地表现了天街生活,意境深远。 B、诗的第一节,作者写街灯用了动词“闪和“现;写明星那么用“明和“点。 C、诗中屡次使用“想、“看
3、等动词,准确地表达出牛郎织女的思想活动。 D、诗尾使用了“朵字,而没有选用“颗来形容流星,很值得商榷的。6、以下句子使用比喻修辞手法的是: A、我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。 B、那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。 C、我想他们此刻,定然在天街闲游。 D、不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。阅读诗歌,答复以下问题:远远的街灯明了, 你看,那浅浅的天河,好似是闪着无数的明星。 定然是不甚宽广。天上的明星现了, 那隔着河的牛郎织女,好似是点着无数的街灯。 定能够骑着牛儿来往。 我想那缥缈的空中, 我想他们此刻,定然有美丽的街市。 定然在天街闲游。街市上陈列的一些物品, 不信,请看那
4、朵流星,定然是世上没有的珍奇。 是他们提着灯笼在走。7、诗人为什么会从街灯联想到明星? _8、第一节诗中,暗示天上有“人的一个词是_。9、在第二节诗中,用“标出朗读的节奏,用“标出朗读的重音。街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。10、第二节诗写想像中的街市,是从第一节的“_自然引出的。11、“你看,那浅浅的天河一句中在“你看后加上逗号的理由是什么?_ 12、第四节诗的韵脚及特征是_。13、诗人对牛郎织女这一民间传说进展了改编,这表达了诗人怎样的理想_ 14、全诗通过联想和想象表达了诗人怎样的思想感情?_ _ 【课外提升】1、为以下句中的“闲字选择适宜的解释:闲:没有事情,有空; 不在使
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 天上的街市 年级 语文 上册 第六 单元 天上 街市 同步 习苏教版
限制150内