七年级语文上册第三单元第课《礼物》麦琪的礼物习题无答案河大版.docx

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1、?麦琪的礼物?练习题收获平台一、给加点字注音，并从其中任选四个词语，写一个中心明确的语段。掂斤播两( ) 攒积 ( ) 筹划( ) 瞅着( ) 装璜( ) 胡诌( ) 馈赠( ) 二、环境，是小说的要素之一。课文中这对夫妻的生活状况如何？请从环境中找出一些事物来证明你的判断。答： 三、德拉深爱着吉姆。你能从文中找出哪些细节来支持这一判断？答： 四、联系上下文，理解关键性语句：1.“她两眼晶莹透亮，但二十秒之内她的面色失去了光荣。前后的神态差异如此巨大，你能说说原因吗？答： *2.“你说你的头发没有了吗？他差不多是白痴似地问道。吉姆为什么会如此呢？答： 3.“紧接着的是欣喜假设狂的尖叫，哎呀！突

2、然变成了女性神经质的泪水和哭泣，急需男主人千方百计的抚慰。下文有个句子，可以很好地解释德拉的这变化，你能把这个句子摘抄在下面吗？答： *4.“不过，让我们对现今的聪明人说最后一句话，在一切馈赠礼品的人当中，那两个人是最聪明的。在一切馈赠又接收礼品的人当中，像他们两个这样的人也是最聪明的。无论在任何地方，他们都是最聪明的人。作者如此反复强调他们的聪明，你能具体说说作者所说的聪明的含义吗？你认可作者的看法吗？答： *五、中国有句古话，“贫贱夫妻百事哀。读完本文，你对这句中国的古语有没有新的认识？答： 开展空间阅读下面一篇小小说，答复下列问题。美丽的谎话人有时一犹豫就错过了良机。辰就这样想，此时老教

3、授正在滔滔不绝地和新生们沟通感情，辰没方法把两千元交上，而早上趁乱交这笔钱再好没有，可那时辰犹豫了一下，错过了，辰为此如坐针毡。终于熬到下课，辰遥盯住围在一群叽叽喳喳的女同学中的老教授，好歹女生们散尽，他才跨前一步，把钱递上，这时，辰脑子嗡一声，大片空白，他感到一种灭顶之灾的降临。还好还好，老教授点了点，装在上衣兜。辰这一夜没合眼，那钱是单独交的，万一老教授发现了呢？为了进京到这家文学院深造，他卖光了全部的药材，没想到这该死的药贩在交款时夹了三张假币!同学个个都是贵公子，只他一个穷孩子，假币的事抖落出来，他如何混下去？辰拿定主意，次日就恭候在老教授上班必经的路上，见到他说：“教师，我昨天交的钱

4、老教授立刻板起脸来：“别提你那钱!辰魂飞魄散!却听老教授说：“早不交晚不交，偏我揣了你的钱，在市场上走，被小偷割了兜。啊呀谢天谢地!辰一边赔着小心一边回到教室，这贼其实是帮我忙呢。辰想。辰勤学苦读，不断写出好文章，连?人民文学?这样的刊物也有了他的一席之地，老教授时常当众夸赞。每当这时，辰就暗自道：等着，教师。辰后来成为省作协聘任的专业作家。辰一步登天，阔步文坛，名声大得吓人，辰从此不再愁钱。辰依然惦记着那可怜兮兮的老教授，该彻底了结这块心病了。他为老教授准备了1万元现金，专程来京。老教授快乐地设家宴款待高徒。酒后，辰鼓足气力，向教授认错：“教师，我交给您那两千元学费中，混着三张该死的假币他眼

5、圈红了，并哽咽起来，老教授哈哈大笑：“三张假币你还没忘哪？在，我留着呢，如今集什么的都有，集几张假币玩玩有何不可？说着，从一本影集里拿出那几张玩意儿。“教师，那你说让贼偷了“假话，兴你假币不兴我假话？“为什么？你当时完全可以揭穿。老教授的脸色立刻无比严肃起来：“揭穿容易，但我知道一个山里的孩子该多困难，那样做对他产生的后果不堪设想，为区区三百元，扼杀一个人才，吾不屑为之也。“教师，辰扑通一声跪到地上，泪流满面，“不回去了，我还要跟您学几年，你一定要收留我!“这块心病指的是什么？辰为什么认为老教授“可怜兮兮的？答： 2.是什么力量鼓励着辰在文学创作中取得那么大的成绩？答： “美丽的谎话，这假话“

6、美丽在哪里？答： 4.本文最后写辰还想跟教师学几年，你认为他想学些什么？答：*5.读了这篇文章，你对辰和老教授这两个人物有何看法？(5分)答： 博闻广知花美 诚然谷他在为工作埋头忙碌过冬季之后，终于获得了两个礼拜的休假。他老早就方案好要利用这个时机到一个风景秀丽的观光胜地去，泡泡音乐厅，交些朋友，喝些好酒，随心所欲地休憩一番。 临行前一天下班回家，他十分兴奋地整理行装，把大箱子放进轿车的车厢里。第二天早晨出发前，他打 给他母亲，告诉她去度假的主意，母亲说： “你会不会顺路经过我这里，我想看看你，和你聊聊天，我们很久没有团聚了。 “母亲，我也想去看你，可是我忙着赶路，因为同人家已约好了见面时间的

7、。他说。 当他开车正要上高速公路时，突然记起今天是母亲的生日。于是他绕回一段路，停在一个花店门口，打算买些鲜花，叫花店给母亲送去。他知道母亲喜欢鲜花。 店里有个小男孩，正挑好一把玫瑰，在付钱。小男孩面有愁容，因为他发现所带的钱不够，少了10元钱。 他问小男孩：“这些花是做什么用的？ 小男孩说：“送给我妈妈，今天是她的生日。 他拿出钞票为小男孩凑足了花钱。小男孩很快乐地说：“谢谢你，先生。我妈妈会感谢你的大方。 他说：“没关系，今天也是我母亲的生日。 小男孩满脸微笑地抱着花转身走了。 他选好一束玫瑰、一束康乃馨和一束黄菊花。付了钱，给花店老板写下他母亲的地址，然后发动车，继续上路。仅开出一小段，

8、转过一个小山坡时，他看见刚刚碰到的那个小男孩跪在一个小墓碑前，把玫瑰花摊在碑上。小男孩也看见他，挥手说：“先生，我妈妈喜欢我送给她的花。谢谢你，先生。 他将车开回花店，找到老板，问道：“那几束花是不是已经送走了？ 老板摇头说：“还没有。“不必麻烦你了，他说，“我自己去送。摘自高中3写作丛书之?技巧触动灵感?答案:7 麦琪的礼物收获平台一、略。二、吉姆和德拉夫妻俩的生活贫困。如从没装过信的信箱，从没人按过的电铃，破旧的红地毯，破旧的小睡椅，几乎不能用的公寓壁镜。三、如:竭力节省以求为吉姆买礼物；卖掉引以为豪的头发为吉姆买礼物；听到吉姆的脚步声时感到紧张；祈求上帝，让吉姆觉得自己还是漂亮等等 四、

9、1.在镜子前，德拉看到自己引以为豪的漂亮头发，但是她想到自己就要卖掉这心爱的头发，感到伤心，因而面色失去了色彩。2.吉姆几乎不敢相信自己的眼睛：德拉剪掉头发了。形象变了倒还在其次，自己卖掉引以自豪的金表而买来的礼物却几成废物了。这让吉姆受不了，不愿相信这是真的，才会如此。3.现在，这一切居然属于她了，可惜和这涎已久的装饰品匹配的美丽长发已无影无踪了。4.他们的聪明表现为：他们懂得为了真情，而牺牲自己心爱的财富；虽然失去了财富，但却加深了人世间最可珍贵的真挚的爱情。第二个问题，能言之有据，自圆其说即可。五、可自由展开，能表达正确的价值观、人生观即可。如，人生在世应努力创造价值，防止生活的拮据；贫

10、穷并不会让纯真的爱情黯然失色，富有也不是一定就能得到纯真的爱情；等等。开展空间1.“这块心病指的是辰交给老教授的三张假币；因为辰不仅以为由于自己没及时交钱而导致教授丢了钱，而且以为教授始终不知道其中有假币。2.老教授不断鼓励辰，使辰越发感到对不起他，决心要通过自己的努力弥补老教授的损失。3.这谎话保护了一个穷困但上进的学生的尊严，使他积极向上，完成学业，做出成绩。4.学习老教授高尚的师德、高洁的人格。5.例如：辰不该把假币交给老教授，但事后辰能够努力拼搏，勇于认错，时刻不忘补过，是应当肯定的。老教授设身处地为一个贫困生着想，竭力保护其自尊，催其向上，是个人格高尚的好教师。(亦可认为老教授不可纵容辰的过失，以免其走上歧途。)