2014年秋八年级物理上单元测试题长度和时间的测量.docx

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1、（粤教版）2014年八年级物理单元测试题（一）第一章 走进物理世界 班级 姓名 学号 得分一、选择题(每小题3分，共21分)1下列长度中最接近3.5m的是（ ）A、椅子的宽度 B、楼房的高度 C、一个篮球场的长度 D、篮球的直径2下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是（ ）鞋的尺码3637383940光脚长度230235240245250Am B C D3下列单位换算中正确的是（ ）A5.15.110005100mB5.15.11000=5100mC5.15.11000=5100mD5.15.110005100m4下列关于减小误差的方法中，错误的是（ ）A多次测量取平均值B选

2、用更精密的测量工具C采用更合理的测量方法D细心地测量就能避免误差5某同学用一把刻度尺4次测量物理课本的宽度，下列记录数据中错误的是 （ ）A18.77 B18.76 C18.74 D18.89 6.要测量一个瓶子的直径，下列几种方法中正确的是（ ）7.下列数据最接近实际的是（ ）A中考考场的室温约为50B教室课桌的高度约为0.8mC中性笔从课桌上落到地面的时间约为10sD一块橡皮的质量约为200g二、填空题(每空1分，共25分)8物理学是研究、光、力、电等各种物理现象的规律和 的一门科学。9.长度的国际单位是，符号是，测量长度的基本工具是是单位10.时间的基本单位是，符号是，测量时间常用的工具

3、是11.单位换算：1.810-6m，680，240；2 ，180，5400。12.李明同学在做了一些测量后忘了在记录的数据后面标明单位（符号），请你帮他补上。一支新铅笔的长度是0.175，一本英文字典的厚度是3.5，一名同学的高度是16.4。13.小明用塑料卷尺测一张桌子的长度，他不怕麻烦测了五次，这是为了五次测量记录分别是：75.1、75.2、75.1、77.2、75.3，但以上测量记录有一次记错了，是第次剔除错误数据后，这一物体的长度应记作。14.科学探究是学习物理学很好的方法之一，科学探究的一般过程为、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、制定计划交流和评估。三、实验题 (每空2分，共

4、34分)15（1）使用刻度尺前要注意观察它的，和。刻度尺的读数要有数值和。（2）图1（甲）中刻度尺的分度值是，木块的长度是，图1（乙）中物体的长度是。（3）如图2所示，左边量筒液体体积为，金属块的体积为。图2甲图116、林强同学用一把如图所示的刻度尺，测量物理书的宽他的测量方法如图，图中A是他观察读数时眼睛的位置，请指出林强同学测量中的四个错误之处。（1）；（2）；（3）；（4）。17、现有以下几种刻度尺：（1）总长0.6m的毫米刻度尺；（2）总长1.5m长的厘米刻度软尺；（3）总长20的毫米刻度直尺；（4）总长15m的厘米刻度卷尺。配窗户上的玻璃时，应选用第种尺子；进行跳远比赛测量成绩时，应

5、选用第种尺子；缝纫工裁剪衣服时，应选用第种尺子。四、计算题 （8分）18、小明同学测到练习册的厚度为0.30，一共40张，则这本书的每张纸厚度是多少厘米？19、某同学把铜丝在铅笔上紧密排绕20圈 ,长度如下图所示，则铜丝的直径为多少厘米？五、综合能力题（12分）20、某同学在做“影响摆钟快慢与什么因素有关”的实验表一实验中，摆锤不同（因为用两个体积相同而密度不同的铁球和塑料球），摆长相同，摆角相同；表二实验中，摆锤相同（及用的是同一个摆球），摆角相同，摆长不同。根据表中数据回答下列问题：表一摆钟快慢与摆球的关系摆动次数摆动次数时间摆锤材料1020铁球15s30s塑料球15s30s表二摆钟快慢与

6、摆长的关系摆动次数摆动次数时间摆长15308012s24s16024s48s（1）摆钟的快慢可能跟、和摆角有关，本实验过程应用了的方法来探究的；（2）对表一中数据进行分析，得到的结论；（3）对表二中数据进行分析，得到的结论；（4）通过本实验可以知道，当家里的摆钟走快了，可以使钟走时准确。参考答案（一） 8、声 热 物质结构 9、米 m 刻度尺 单位 10、秒 s 停表 11、1.810-4 680000 0.24 7200 10800 1.5 12、m 13、减小误差 四 75.2 14、提出问题 猜想与假设 分析与论证 15、零刻度线 量程 分度值 单位 1 2.36 1.73 10 83 16、（1）使用了磨损的零刻度线；（2）刻度尺没有放正；（3）刻度线没有贴近被测物体；（4）读数的视线没有与刻度尺相垂直 17、(1),(4),(2) 18、0.0075 19、0.075 20、（1）摆重；摆长；控制变量；（2）摆钟快慢与摆重无关；（3）摆钟快慢与摆长有关，摆长越长，摆钟摆动越慢；（4）增加摆长