七年级语文上册第课《论语》十二章导学案3无答案新人教版.docx

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1、 12?十二章?导学案学习目标1.学习重点文言词语，培养 学生阅读理解文言文的能力。2.能流畅地朗读课 文、背诵课文。能用现代汉语翻译课文。3.学习古人端正学习态度，树立正确的学习态 度和学习方法学习重点掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文学习难点 学习古人端正学习态度，树立正确的学习态 度和学习方法。学法指导自主、朗读、合作、探究知识准备了解作者和作品的有关知识，记住知识要点。备课组补充学习流程复习导入 学生默写?论语?第一、二、三那么任务导学一、初读第四至第八那么，扫除语言障碍罔wng殆di箪：dn曲肱gng1.教师朗读示范。学生体会语气、语调、停顿等。2.学生自由朗读，齐读。二、探究

2、学习、理解并背诵第四至第八那么第四那么子曰：“温故而知新，可以为师矣。(?为政?)1.结合注释理解课文，把握重点字词。故：学过的知识；知新：得到新的理解和体会；可：可以；以凭借；为：做。译文复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。这样，就可以做教师了。3.理解这那么文字所讲内容。这一那么也是讲学习方法，强调独立思考的必要性，因为只“温故而不独立思考，决然达不到“知新的目的。一定要将知识融会贯穿，能在温习旧知识中有所发现，才“可以为师。第五那么子曰：“学而不思那么罔；思而不学那么殆。(?为政?)1.结合注释理解课文，把握重点字词。罔：迷惑，感到迷茫而无所适从；殆：有害。译文 只读书而不肯动脑筋思

3、考，就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书，就会有疑惑。3.理解这那么文字所讲内容。这一那么也是讲学习方法，阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废。学习和思考相结合，才能有所得。第六那么子曰：“贤哉，回也！一箪(1)食，一瓢饮，在陋巷(2)，人不堪其忧，回也不改其乐(3)。贤哉回也。(?雍也?)1.结合注释理解课文，把握重点字词。(1)箪：音，古代盛饭用的竹器。(2)巷：此处指颜回的住处。(3)乐：乐于学。译文孔子说：“贤德啊，颜回！一箪干粮，一瓢凉水，居住在简陋的巷子里，换了别人一定不堪忍受这种贫困忧苦的生活，但是颜回啊，从来不知因此而改变自己好学乐善的快乐。贤德啊，颜回！3.理解这那么文

4、字所讲内容。本章中，孔子又一次称赞颜回，对他作了高度评价。这里讲颜回“不改其乐，这也就是贫贱不能移的精神，这里包含了一个具有普遍意义的道理，即人总是要有一点精神的，为了自己的理想，就要不断追求，即使生活清苦困顿也自得其乐。第七那么子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(?雍也?)1.结合注释理解课文，把握重点字词。知：懂得、了解；好：喜欢；乐：以为乐。译文孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。3.理解这那么文字所讲内容。这里，孔子强调了学习兴趣的重要性：有了浓厚的兴趣，我们才会坚持不懈，持之以恒地去努力。孔子在这里没有具体指懂得什么，看来是泛指，包括学问、

5、技艺等。孔子正是这一点的身体力行者，孔子听?韶乐?，“三月不知肉味，即为明证。4.朗读、背诵。第八那么子曰：“饭疏食(1)饮水，曲肱(2)而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。?述而?1.结合注释理解课文，把握重点字词。(1)饭食，饭，这里是“吃的意思，作动词。疏食即粗粮。(2)曲肱：肱，音，胳膊，由肩至肘的部位。曲肱，即弯着胳膊。译文孔子说：“吃粗粮，喝白水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。3.理解这那么文字所讲内容。孔子竭力提倡“安贫乐道，认为有理想、有志向的君子，不会总是为自己的吃穿住而奔波的，“饭疏食饮水，曲肱而枕之，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。4.朗读、背诵。拓展延伸搜集整理?论语?其他篇章中出现的成语、格言、警句23个作业布置1.背诵课文。2.抄写、识记字词。3.预习剩余局部内容。课后反思