2022年高中生物必修二课时训练12.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 第一节孟德尔的豌豆杂交试验(一)一、挑选题1孟德尔分别定律的实质是等位基因分别相伴 A同源染色体分别 B姐妹染色单体分别 C染色质螺旋成染色体 D非姐妹染色单体交叉互换解读: 孟德尔分别定律的实质是等位基因随着同源染色体的分别而分开,分别进入两个不同的配子;故 A 项正确;答案: A 2. 依据孟德尔遗传规律推断,以下结构中可能含有等位基因的是 四分体 姐妹染色单体 一个 DNA 分子的两条脱氧核苷酸链 非同源染色体A B只是 C D只是解读: 等位基因指同源染色体的同一位置上掌握相对性状的基因,由此排除;四分体是指联会的一对同源染色体,等位基
2、因位于同源染色体上;联会时同源染色体的非姐妹染色单体可能会发生互换,导致姐妹染色单体上有等位基因;答案: C 3. 将纯种高茎豌豆和矮茎豌豆的种子各200 粒混合后匀称播种在相宜的环境中,待它们长成植株后,再将高茎豌豆植株所结的480 粒种子播种在相宜的环境中,长成的植株 A全部为高茎 B全部为矮茎 C高茎 360株,矮茎 120 株 D高茎 240 株,矮茎 240 株解读: 豌豆是自花传粉植物;纯合高茎豌豆DD 所结种子的基因型仍为DD ,所以长成的植株全部为高茎;故A 项正确;答案: A 4Y 黄色 和 y白色 是位于某种蝴蝶常染色体上的一对等位基因,雄性有黄色和白色,雌性只有白色;以下
3、杂交组合中,可以从其子代表现型判定出性别的是 A yy yy B Yy yy C yy YY D Yy Yy 解读: 雄性个体YY 或 Yy 表现为黄色,而yy 表现为白色;对于雌性个体来讲Y_和 yy- 1 - / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 均表现为白色;因此要想依据子代的表现型判定性别,就要使子代的基因型为 Y_ ,假如子代的表现型为黄色,就为雄性个体,假如子代的表现型为白色,就为雌性个体;综上所述,A项错误,这样的杂交组合其子代的表现型全为白色,而雌雄个体均有白色;B 项错误,这样的杂交组合其子代的
4、表现型黄色和白色都有,黄色肯定为雄性,但白色判定不出性别;C 项正确,这样的杂交组合其子代的基因型为性; D 项错误,解读同 B;答案: C Yy ,如子代为白色肯定为雌性,为黄色肯定为雄52022 江苏淮州 豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状,依据下表中的三组杂交试验结果,判定显性性状和纯合子分别为 子代表现型及数 量101 腋生, 99 顶 生198 腋生, 201 顶生 全为腋生杂交组合 甲 顶生 乙 腋生 甲 顶生 丙 腋生 甲 顶生 丁 腋生 A顶生;甲、乙 B腋生;甲、丁C顶生;丙、丁 D腋生;甲、丙解读: 由表中的第三组杂交试验结果可判定出:腋生为显性性状,且甲和丁均为纯合子;由表
5、中的第一组杂交试验测交 结果可推断出乙为杂合子;由表中其次组杂交试验测交 结果可推断出丙为杂合子;答案: B 62022 福建福州 下图是某白化病家族的遗传系谱,请估计 孩子的概率是 A1/9 B1/4 C1/36 D 1/18 2与3这对夫妇生白化病解读: 白化病属于常染色体隐性遗传病;依据1 患病,反推可知 1 与2 均为Aa ,2 正- 2 - / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 常,1 3AA 、2 13Aa;同理可推 3 3AA 、2 3Aa ;故2 与3 这对夫妇生白化病孩子的概率是3 2 3 11
6、 9;答案: A 72022 安徽皖南 绵羊群中,如基因型为 HH 或 Hh 的公绵羊表现为有角,基因型为 hh的公绵羊表现为无角;基因型为 HH 的母绵羊表现为有角,基因型为 Hh 或 hh 的母绵羊表现为无角;就以下相关表达中正确选项 A假如双亲有角,就子代全部有角B假如双亲无角,就子代全部无角C假如双亲基因型为Hh,就子代中有角与无角的数量比例为11 D绵羊角的性状遗传不遵循基因的分别定律解读: 此题考查基因的分别定律,但所涉及的表现型有别于常例,Hh 基因型的个体雌雄表现不同;A 项错误,双亲有角,如为 HH ,有角 Hh ,有角 ,所生后代基因型为HH 、 Hh,雌性的 Hh 个体表
7、现为无角;B 项错误,双亲无角,如为 Hh ,无角 hh,无角,所生后代基因型为 Hh、hh,雄性的 Hh 个体表现为有角;C 项正确, Hh Hh ,所生后代基因型为 HH 、Hh、hh,比例为 121,由于 Hh 在雌雄个体中表现不同,且雌雄比例为 11,故后代中有角与无角的数量比为11;D 项错误,绵羊角的性状是由同源染色体上的一对等位基因掌握的,遵循基因的分别定律;答案: C 8在家兔的常染色体上有一系列打算毛色的复等位基因:C 基因对 c ch、c h、c 为显性,c ch 基因对 c h、c 为显性, c h 对 c 为显性;基因系列在打算家兔毛皮颜色时其表现型与基因型 的关系如下
8、表:假使喜马拉扬兔c毛皮颜色表基 现型因型全色C_ 青旗拉cch_ 喜马拉扬c h_ 白化cc hc和全色兔 Ccch交配,就它们生下的小家兔毛色及比例为A1 全色兔 1 青旗拉兔 B1 喜马拉扬兔 1 白化兔 C2 全色兔 1 青旗拉兔 1 喜马拉扬兔 D1 青旗兔 1 喜马拉扬兔- 3 - / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 解读: 依据基因的分别定律,chc Cc ch 后代有四种基因型:Cch、Cc、c chc h、c chc,比例为 1111;依据基因间的显隐性关系,Cch、Cc 均表现为全色兔,c
9、chch、cchc 均表现为青旗拉兔,故后代全色兔青旗拉兔11;答案: A 9孟德尔探究遗传规律时,运用了“ 假说 演绎” 法,该方法的基本内涵是:在观看与分析的基础上提出问题后,通过推理和想象提出解决问题的假说,依据假说进行演绎推理,再通过试验证明假说;以下相关表达中不正确选项 A“ 为什么 F1只有显性性状、F2又显现隐性性状?” 属于孟德尔提出的问题之一B“ 豌豆在自然状态下一般是纯种” 属于孟德尔假说的内容C“ 测交试验” 是对推理过程及结果进行的检验D“ 生物性状是由遗传因子打算的、体细胞中遗传因子成对存在” 属于假说内容解读: A 项正确,这是孟德尔通过一对相对性状杂交试验发觉的问
10、题之一;B 项错误,豌豆在自然状态下一般是纯种,这是豌豆作为遗传学试验材料的优点之一,不属于孟德尔假说的内容; C 项正确,孟德尔验证假说的正确性用的是“ 测交试验 ”;D 项正确,孟德尔假说的内容包括:生物的性状是由遗传因子打算的;一般说来,进行有性生殖的生物,体细胞中的遗传因子是成对存在的;生殖细胞中的遗传因子成单存在,F1 最终产生两种雌配子和两种雄配子; F1中各种雌雄配子受精机会均等,随机受精产生 F2;答案: B 10在山羊中,甲状腺先天缺陷是由隐性基因b 掌握的常染色体遗传病;基因型为bb 的山羊,会由于缺乏甲状腺激素而发育不良;含有显性基因 由于缺乏甲状腺激素而发育不良;以下说
11、法不正确选项 B 的山羊,假如后天缺碘,同样会A缺少甲状腺激素的双亲,其子代的甲状腺可以是正常的 B同一环境中,甲状腺激素正常的个体,其基因型可能不同 C同一环境中,缺少甲状腺激素的个体,其基因型也可能不同 D对缺乏甲状腺激素而发育不良的个体,如在食物中添加碘,可确保其生长发育正常解读: A 项正确,由于缺少甲状腺激素的双亲基因型可以是bb 先天缺陷,也可以是BB或 Bb 后天缘由导致,而后者的子代的甲状腺可以是正常的;B 项正确,同一环境中,甲状腺激素正常的个体,其基因型可能为 BB 或 Bb;C 项正确,同一环境中,如缺碘导致的缺少甲状腺激素的个体,其基因型可能为 BB 也可能为 Bb;D
12、 项错误,碘是合成甲状腺激素的原料,先天缺陷的山羊 bb是不能合成甲状腺激素的,所以添加碘不能解决该问题;- 4 - / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 答案: D 11拟南芥是路边常见的小草,自花传粉,染色体数目2N10,现在成为一种特殊抱负的分子生物学讨论材料;拟南芥作为试验材料的优点不包括 A染色体数目少,便于显微镜观看和计数 B个体较小,适合于试验室大量种植 C生命周期很短,子代数量多 D自花传粉,野生型基因高度纯合解读: A 项为优点之一,由题干信息可知:拟南芥染色体数目2N10,染色体数目少,便于显
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