中职英语教学现状及如何提高教学质量.docx

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1、中职英语教学现状及如何提高教学质量 摘 要 英语是一门国际性语言，随着世界经济全球化进程，英语作为一种工具也越来越受到人们关注。近年来，国家加大对中等职业教育投入力度，把中等职业教育定位为“就是在九年义务教育根底上培养数以亿计高素质劳动者，“坚持以效劳为宗旨、以就业为导向。在这样前提下，中职英语教育显然要以效劳为宗旨，并为今后就业打根底。因此，从近十年英语教学中学生状况、教材及课时安排作些探讨，旨在提高英语教学质量，培养学为所用，学有所用复合型技术人才。 关键词 中职生现状 中职英语教学现状 中职学校英语教学 中图分类号：H319 文献标识码：A 随着社会进步、科技开展，英语这一门国际性语言越

2、来越受到人们青睐，引起各领域重视。英语，对于许多升学、晋职称、出国人员来说，愈来愈显现出它重要。 近年来国家大力开展职业教育春风已吹遍了祖国大江南北，职业教育迎来了它春天。每年中职招生比例都在扩大，大批初中毕业生涌进了中职学校，开场职业技能学习。本人就在职几年当中对中职生一些现状及英语教学方面谈谈自己认识和想法。 1中职生现状 中职学校学生极大多数是中考失败者，是与高中学校擦肩而过一群特殊学生群体他们中有一局部是在家长意愿下而进入学校，有一局部学生是明知自己上高中压力大而选择职业院校，还有一局部是根本没参加中考而上职业院校。他们中极大局部都是来自农村或较偏远山村，家中经济条件一般处于“中下水平

3、，在物质方面给予孩子支持较为有限。近年来，国家加大对中职教育投入，每生每年可享受1500元国家助学金，加之政府助学金，学校奖学金等，使越来越多人选择职业学校。这一个个开展差异极大学生群体成为了中职学校学生主体。 2中职英语教学现状 进入中职学校学生，他们出了上专业课外，语文、数学、英语和政治科目是必修课。对他们来说，语文和政治学习并不是难题。据不完全统计，许多进入中职学校学生都是由于中学里数学、英语成绩差没能升入高级中学而选择职业学校。这些学生就读职校前至少学了三年英语，应该拥有一定数量词汇和掌握最根本英语根底知识。而从最近几年来教学中发现，事实并非如此。笔者曾对四个班265名同学入学前英语水

4、平进展调查，发现英语中考成绩不及格有154人，占58%；没参加中考26人，占9.8%，形势不容乐观。 3中职学校英语教学 英语课程是中等职业学校各类专业学生必修文化根底课。随着我国职业教育教学改革不断深化，教育部对职业教育提出了新任务，强调职业教育应向其本质回归，即以岗位需求为职业教育出发点和终点，在教学中重点培养学生工作技能，使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进展初步交流，能读懂简单应用文，并为今后学习专业英语打下根底，提高学生自主学习和继续学习能力。根据“就业导向、“能力本位等新职教办学理念，针对中职学生实际状况，我们选用适合于该群体教材。 经过分析，认真总结，发现要提高中职英语教

5、学质量： 1要帮助学生正确认识，学科间是一样，不能有偏科思想。 2要帮助学生认识英语在工作中作用和用途，认识英语正在成为21世纪人才必备根本素质，是用来交流工具，未来不懂英语也算是文盲。 3要让学生懂得今后工作中英语重要性，经济收入上下直接或间接与英语有关继续参加高一级学校学习、职称晋聘，劳务输出除专业知识和专业技能外，都离不开英语。 4要激发学生学习英语兴趣，激发学习动机。学生不喜欢学习英语原因不外乎学得差。差，自然而然就不感兴趣，久而久之产生畏难情绪。“兴趣是最好教师，只有让学生产生学习兴趣，才会使学生由被动学习转变为主动学习。每个人都会对他感兴趣事物给予优先注意和积极探索，从而产生积极效

6、应自觉自愿。因此，课堂教学中可通过讲英语故事或笑话，唱英文歌曲、做游戏等，引起学生注意，产生兴趣，激发学习动机。 5要注意教给学生学习方法，从而提高学习效率。教师要授之于渔，交给学生一些学习方法，如联想记忆法，睡觉前放几分钟电影等增强记忆效果。要教会学生查字典，让学生在遇到困难时能自己解决，让学生感受到自己进步，积少成多，集腋成裘，久而久之，学生自然而然会体会到成功快乐，提高学习效率。 6情商教育。以情寓情。培养师生情感有利于教学。“亲其师而信其道，目前，有相当一局部学生缺乏爱，特别是来自单亲家庭学生，教师应从生活中给予他们更多关爱，这些学生比拟敏感，教师可通过谈心活动，或些细微关心，亲近他们

7、，鼓励他们，增强他们信心。其次，教学中，教师端庄、朴素仪表，甜美微笑，悦耳声音，生动形象教学课件，尊重学生，理解学生，善于易位思考等方面都有利于教学。心与心交流拉近了彼此间距离，正可谓“爱屋及乌。上好每一堂课是教师本职。爱学生是教师天职。当教师为学生付出了爱，爱爱相生，学生自然会喜欢教师课，善于倾听学生心声，真心聆听学生反应意见，不断调整教学，让师生相互适应，特别是让学生适应教学，以便真正到达教学相长。 社会在开展，观念在更新，当我们在进展思想解放同时，教师更要更新教学方法及教学理念，因材施教，时时拓展，尽可能让教学内容更多地与学生专业相结合。一方面，教师应时时培养学生勤学精神，帮助学生树立“学无止境意识，不断探索创新。另一方面，能根据学校专业特点，选用与专业相协调教材。这样作为中职学校教育工作者，将以学生能学以致用而感到欣慰，社会将以新一代茁壮成长而推动社会繁荣稳定而自豪。让我们教育工作者，深刻领会“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生，审时度势，科学开展，尽心尽职为祖国和谐努力奋斗。