七年级历史上册第二单元第5课青铜器与甲骨文学案3新人教版.docx
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1、?青铜器及甲骨文?导学案【学习目标】1了解我国青铜工艺的成就。2掌握我国青铜器的代表司母戊鼎、四羊方尊。3了解商周时期青铜器铸造的根本过程。4了解甲骨文记事及甲骨文的造字方法,知道今天的汉字及甲骨文的渊源关系。【自主学习】一、青铜器的高潮工艺1青铜器制作工艺的成就1特点:青铜器的_增多,_逐渐丰富。2用途及功能:主要用于_、祭祀及军事等方面,功能也由食器等开展到礼器,成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物,礼器的类型和数量反映了_的大小和严格的_界限。2青铜器的制作工艺1成分组成:商周时期的工匠已准确地掌握了_、_、_的比例,用来制造不同用途的器具。2铸造技术:采用“_铸造法。3出色
2、代表:_,这是迄今世界上出土的最大的青铜器。二、甲骨文记事1名称来历:甲骨文是中国商周时期刻写在_和牛、羊等_上的文字。2,发现情况:1899年,清朝人王懿荣首次发现甲骨文,此后在安阳_、陕西、山东等地出土大量_和_甲骨文。3发现意义:1甲骨文是中国已发现的古代文字中年代_、体系较为完整的文字,对中国文字的形成及开展有较深的影响。2目前所知,我国有文字可考的历史从_开场。三、甲骨文的造字特点1甲骨文的造字方法甲骨文使用_、_、会意、形声等多种造字方法。2甲骨文及汉字的关系甲骨文已经具备了_的根本构造,很多字体至今仍在使用,是汉字形成及开展的重要阶段。【合作探究】【问题1】 甲骨文发现的意义?【
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