一年级道德及法治备课.docx

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1、齐村镇侯宅子学校20212021学年度第一学期备课年班级： _一_学 科： 道德与法治 _执 教 人： 孙炳英 _ 2021年9月全册教材备课本册教材分析: 本册共分四个单元、十五个二级主题和三十个三级框题以思维导示。图形式呈现。各主题单元均选用具有活动题材，为师生在活动中进展二次开发留有空间。本册?道德与法治?是山东省第一套经教育部审查通过小学阶段教材，融了社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、革命传统教育等，并突出法制教育相关内容。教材力求表达思想性、科学性、现实性、综合性和活动性原那么。教材遵循学生身心开展规律，以儿童生活为根底，利用典型案例立足于儿童视角和问题导向，进展深入浅出启蒙教育

2、。培养学生基于生活法律意识、公民意识，引导学生安康、平安、积极、有创意生活。教学目要求: 1.帮助学生尽快适应校园生活，感受校园生活快乐。 2.引导学生确在校一些根本标准。 3.培养孩子们法律意识，公民意识，引导学生安康、平安、愉快、积极地生活。 4.让学生感受中华传统文化魅力。教学重点： 培养孩子们良好习惯养成，法律教育启蒙，了解中华民族传统文化。教学难点：养成各种良好习惯，知道自己承当任务。 教学措施：1.利用案例深入浅出地对孩子们进展道德、科学、生活、法律启蒙教育，引导孩子们热爱生活学习做人。2创设适宜环境与条件，结合实际地培养孩子品德及好奇心，引导他们探索欲望。3.利用教材联系本地区和

3、孩子实际情况及社会中新信息不断提高对孩子们道德与法制教育针对性和突破性。教具学具准备： 国旗图片 、多媒体课件、 画纸、彩笔、卡片、跳绳课时安排：第一单元 9课时 第二单元 9课时第三单元 8课时第四单元 6课时第 一 单 元 教 学 备 课 教材分析： 本单元以“高快乐兴上学去为主题，共设计编排了“我是小学生啦“校园真美丽“快乐一天“教师您真好四个课题，其中包含“新奇一天“新朋友 讲友爱“校园里转一转“我喜欢我们校园“上学不迟到“平安上学去“平安回到家“教师您真好等不同框题，选取儿童熟悉、感兴趣题材，使学生在学习时倍感亲切、真实。还设计了很多操作性强、趣味浓厚活动。本单元生活化图像情境图将学

4、生引入生活环境中，感受诚信友爱意义，表达社会主义核心价值观、法制教育和中华优秀传统文化，注重探究性和创新性。教学目要求：1.初步养成懂礼貌守秩序等根本文明行为习惯，遵守交通规那么，防止意外伤害。2.熟悉校园环境，认识常见交通标志，具有初步平安意识。学习使用 观察 交流学习方法与人交往，分享学校生活快乐。3学习使用 观察 交流学习方法与人交往，分享学校生活快乐。教学重点：学会与人交往热爱校园生活教学难点：养成按时作息好习惯教具学具准备：多媒体课件、 卡片课时安排： 9课时 课 时 备 课课题：我是小学生啦 累计课时：1教学内容：新奇一天 教学目标：1. 喜欢上学,愿意与他人分享学校生活快乐.2.

5、 见到教师能主动问好打招呼;养成良好行为习惯.3. 知道学校名称和自己班级,了解学校生活常识.教学重难点： 见到他人主动打招呼,养成爱惜书本、保护公物良好行为习惯.教具、学具： 多媒体课件、课程表拼图教学过程： 1.看图导入,激发兴趣 (1)师出示课件：同学们，教师带来了一幅图，我们一起来看是什么？ 2师：仔细观察，小朋友是怎样与同学教师打招呼？活动一：你好！你好！1学生通过观看视频，总结打招呼几种方式。2演一演。 活动二：我班级我家 活动三:班级里新朋友 活动四：上学了我们这样做3中介收获，感悟提升师：这节课你都要有哪些收获？4拓展延伸，指导生活课题：我是小学生啦 累计课时：2教学内容：新朋

6、友讲友爱教学目标： 1.体验与同学交往快乐，让他人更好地认识自己。 2通过体验活动，了解同学之间要文明友、爱团结友善。 3学习交朋友方式，认是更多朋友。教学重难点: 学习多种交朋友方式；体验与同学交往快乐，让他人更好认识自己。教具 学具： 教学课件 歌曲找朋友教学过程： 1.激发兴趣，导入新课 师：出示课件同学们，你有什么好方法帮小林认识更多朋友吗？生交流 活动一：请你认识我 1教师示范介绍 2学生自我介绍，自我展示 活动二:换名片，交朋友 1小组内交朋友 2交流介绍新朋友 3制作名片 4互换名片，交朋友 5介绍自己收到朋友卡 活动三：朋友多，快乐多 3.总结收获，感悟提升 4.拓展延伸，指导

7、生活课题：校园真美丽 累计课时：3学内容教:校园里转一转教学目标：1.对校园生活充满兴趣，热爱校园。2.养成不打搅别人和保护校园环境良好习惯。3.熟悉校园环境，初步认识相关设施及作用。4在参观活动中经历探究学校环境活动过程。教学重难点： 认识校园中与自己密切相关设施及作用；培养热爱校园生活情感态度。教具学具: 多媒体课件教学过程：1.激发兴趣，导入新课1谈话导入，出示课题师：同学们，来到新校园，你们想去看看吗？学生照应师：今天教师带你们去小院里转转。板书课题2了解学生想要探究校园环境。2.探究活动活动一：校园寻宝1出示寻宝游戏2按照要求10分钟后回到教室汇报情况。3师：你们从中学到了什么？活动

8、二：教学楼内找勋章1出示活动要求2出示路线3按照要求，15分钟后回到教室。4师：这次活动你们学到了什么？3.总结收获，感悟提升1从整体上干制学校环境和文化。2出示校风校训：读一读，初步感知。3给每一位学生颁发小勋章。4.拓展延伸，指导生活。板书设计： 校园真美丽课题：校园真美丽 累计课时：4教学内容：我喜欢我们校园教学目标：1.对学校新鲜事物充满好奇，乐于探究。2选择自己喜欢方式表达对学校喜爱和赞美。 3.通过讨论交流亲历实践等方法进展探究活动。教学重难点： 引导学生熟悉校园热爱校园；对新环境新事物充满好奇，有探究兴趣。教具学具： 彩笔 画纸 多媒体课件教学过程：1.动画创境，激趣引思师：同学

9、们，今天我们班来了个新朋友，叫乐乐。你们和他打个招呼吧！ 学生和乐乐打招呼2.回忆校园，深入探究活动一：请乐乐认识我们校园1师：请大家分组为乐了介绍我们校园好吗？2小组交流，全班交流，师生评价。 3教师点击课件。活动二：乐乐找朋友1师:乐乐还想和大家一起做个游戏。2教师出示游戏： 游戏规那么： 学生做游戏，教师评价。;3展示自我，感悟提升活动三:我们爱校园 师：乐乐要和我们辞别了，听听乐乐想告诉大家什么？出示音频 (1)学生交流方法。 2学生开场创作。 3“我眼中校园主题绘画展。4.拓展延伸，指导生活活动四：我是小小设计师 师：通过今天游戏活动，相信大家对我们学校又有了新认识和了解。课题：快乐

10、一天 累计课时：5教学内容：上学不迟到教学目标：活、积极向上生活态度。、守时、做事不拖拉等良好生活习惯。3.知道按时起床、吃饭、睡觉，生活有规律。4.经历探究讨论，在参与、互动过程中体验感受。教学重难点： 知道按时作息重要性，初步养成按时作息、守时、做事不拖拉、自己事情自己做等良好生活习惯，提高料理生活能力。教具学具： 多媒体课件、生活作息表教学过程：1说一说，提醒课题1谜语导入： 出示小闹钟2诵读小儿歌： 引导学生交流：从儿歌里你知道了什么？ 3板书课题：上学不迟到2.做一做，表演体验1小组合作交流自家作息习惯。2师：上学前，书包整理好了吗？ 学生交流，怎样整理书包？ 小表演 全班在规定时间

11、内整理书包，同桌检查。3.辨一辨，辨析明理1小辨析 2我出金点子 师：怎样才能不迟到呢？ 引导学生讨论交流4.课后拓展 课后完成“自己事情自己做。板书设计： 上学不迟到课题：快乐一天 累计课时：6教学内容：平安上学去教学目标：1.自觉遵守交通规那么和自我保护意识，形成珍爱生命生活态度。2.过马路看信号灯，走人行横道，自觉遵守交通规那么习惯。3.认识常见交通标志，文明平安地乘车。4.通过情景模拟学习活动，体验探究新知过程。教学重难点： 养成过马路看信号灯、走人行横道，平安、文明乘车；初步树立自觉遵守交通规那么和自我保护意识，珍爱生命。教具学具： 常见交通标志图、课件教学过程：1. 激发兴趣、导入

12、新课1谈话导入新课 师：同学们你们每天是怎么来上学？生答2板书课题：安上学去活动一：平安过马路1出示图片一：红灯停，绿灯行 师：你们认识这个标志吗？ 生：2出示图片二：过路口走人行横道 师：绿灯亮了，小亮是怎样过马路？ 生：排好队、走人行横道3出示图片三：不在马路上游戏和玩耍 师：4出示图片四：走过街天桥、地下通道更平安活动二：平安乘车师：乘车应注意什么？生：，感悟提升师：同学们，今天你有哪些收获？、指导生活课题：快乐一天 累计课时：7教学内容：平安回到家教学目标：，珍爱生命。，养成按时回家好习惯。3.通过实践、体验，在讨论、互动中提升自己生活经历和技能。教学重难点： 克制放学路上遇到学习困难

13、，养成按时回家好习惯。增强平安保护意识，珍爱生命。教具学具： 多媒体课件、平安小常识教学过程：1师：听一听，这熟悉声音是什么？ 播“放学铃声2师：放学铃声 板书课题：平安回到家活动一：走出校门1师:出示情景图让我们一起去看看他们遇到什么事情？2依次出示三幅情景图小组里讨论交流3讨论交流“校门口遇到陌生人怎么办？小结：我们不能轻易相信陌生人话!(4)情景剧小表演活动二：放学路上1师:你们每天会回家都经过那些地方？ 生: (2)师出示第15页图片，师:路过这些地方怎么做？生讨论交流 3平安知识大闯关3.拓展延伸，指导生活欣赏歌曲：?祝你平安?课题:教师您真好 累计课时：8教学内容：教师您真好 1教

14、学目标：1.喜欢和教师交往，尊敬教师，热爱教师。2.熟悉教师，感受教师关爱。3养成尊敬教师好习惯。4用讨论、交流、探究方法解决提出问题。教学重难点： 喜欢和教师交往，感受教师对自己关心和保护。 教具学具： 多媒体课件教学过程：1.激发兴趣，导入兴趣带着学生参观学校荣誉室。 2探究活动活动一：夸夸咱教师 1师：通过刚刚参观你都认识了那些教师？ 学生交流 2说说你最喜欢那位教师？活动二：分享与教师快乐 1开展游戏，说是与教师相处快乐。 2开展“教师知我心讨论会。 3说是教师平时是怎样关心你？ 上课、生病、升旗 4出示儿歌 活动三：开展“我为教师争光荣活动 1交流 2学生分组讨论 3把任课教师请进课堂 4小记者汇报交流会 活动四：说说心理话 1把你心理话说给教师听。 2开展“面对面活动3.总结收获，感悟提升师：通过本节课学习你有什么收获？4.拓展延伸，指导生活课题：教师您真好 累计课时:9教学内容：教师您真好 2教学目标：1.乐于分享与教师相处快乐，尊敬教师，热爱教师。2.养成尊敬教师好习惯。3.熟悉教师，能感受教师关爱。4.用不同方法解决提出问题。教学重难点： 喜欢和教师交往，感受教师对自己关心和保护。教具学具： 多媒体课件 心愿卡教学过程：1播放儿歌：教师你真好 (2)同学们，你知道刚刚这首歌歌名吗？板书课题：教师您真好活动一：说是我们好教师