人教版小学五年级下册语文数学英语期中试卷.docx

《人教版小学五年级下册语文数学英语期中试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学五年级下册语文数学英语期中试卷.docx（12页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、五年级语文第二学期期中试卷姓名 班级一、下面的字词我们都学过，请认真拼读，把它写在括号里。（10分） o n yu jn n n yo n tn （ ） （ ） （ ） （ ） xn n xn p dn n nn m （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给带横线字选择正确的读音，画“”表示。（3分） 秩序（z ） 赠送（zn n） 洗漱（s ） 尽管（jn jn） 匿藏（ n） 繁衍（hn yn） 三、先把词语补充完整，再将所填字的意思写在横线上。（6分） （ ）烛夜游 三年五（ ） 心旷神（ ） （ ）之不理 奇花（ ）草 心惊胆（ ） 四、写出两个不同的和以下词语搭配的词。（4分） 提高

2、提高 辨别 辨别 态度 态度 月光 月光 五、判断。对的打“”,错的打“”。（5分） 1、“小华背着很沉的书包。”和“孩子沉入了大海”中的“沉”字的意思相同。（ ） 2、苏轼的诗饮湖上初晴后雨中的“湖”指杭州西湖。（ ） 3、贝多芬是法国有名的音乐家。（ ） 4、跳水这篇课文记叙的顺序是：人追猴孩追猴猴追孩船长命孩跳水人救孩。（ ） 5、桃花心木这篇课文，借种树喻人，蕴含了深刻的道理。（ ） 六、按课文内容填空，然后说说所填词语的好处。（5分） 一身（ ）羽毛，一对（ ）翅膀，加上（ ）尾巴，凑成了（ ）小燕子。 燕子 括号里所填词语的好处是： 七、按要求写句子。（6分） 1、爱孩子，为什么就

3、不能让他们单独出门？（改为陈述句） 2、生活的人 不确定中 在 考验 经得起 生活的 比较 能（组成通顺的句子） 3、北戴河的夏天是人们避暑的好地方。（修改病句） 八、感知和理解课文内容。（6分） 白杨这篇课文写了爸爸在表白自己的心，而孩子们还不能理解，课文倒数第三自然段写了三句话，每句都有一个“只知道”，那么孩子们不知道些什么？根据你的理解，请列举出一些。（至少两种） 九、填空。（5分） 1、 （），不进则退。 2、善学者，（） 。 3、 （），白铁无辜铸佞臣。 4、日出江花红胜火，（） 。 5、 （），一枝红杏出墙来。 阅读理解（20分） 老师不管我 我和同班同学达了架。 本来是一个巴掌拍

4、不响的事，老师批评了我们俩。我偏偏不服气，因为我手指上带了伤，回家以后，父亲发现我手指裹着纱布，气就来了。他问老师知道不知道，我说老师各打五十大板，父亲顿时火了。 第二天，父亲随我来到学校，朝着班主任大发脾气，还气呼呼地说：“我们孩子不能挨欺负！从今以后，你们什么都不用管！” 老师真的不管了，连我深刻说话，他都装作没听见。我暗自得意。 一天，两天，我发现老师不仅不管我，而且连看我一眼都不看。我来，我走，我干什么，他管，我终于得意不起来。没人管，竟是那么难受。 又过了两天，老师依然不管我。但上课时，我再也不感随便说话了。不理我，比管我、说我的压力还大。 一个星期以后，我忍不住去找班主任。 “老师

5、，我错了。”“怎么？”“我不该激我爸的火”“认识错误就行了，去吧。”“还有什么事？”“求求您了。”“求？”“您管我吧。管吧，真的！再不管，我可受不了！” 1、联系上下文，解释下列词语。（3分） 顿时： 压力： 暗自得意： 2、在第五自然段的空白处填上的合适的关联词语是（ ）。（2分） A、即使 即使 即使 都 B、无论 还是 无论 都 C、不管 不管 不管 总 D、无论 无论 无论 都 3、这篇文章写了一件什么事，表达了作者怎样的思想感情？（7分） 4、文中的“我”为什么去求老师？（3分）5、读了这篇短文，你觉得老师管学生有没有必要？为什么？（5分） 习作（30分） 题目：记完全由我作主的一件

6、事 要求及提示：回忆一下，在你所做的那么多事情中，有哪一件是由你完全作主来做的吗？是做成功了还是失败了呢？请把由你完全作主的这件事写下来，要把这件事的经过写清楚，写具体。还要表达你的真实实感，语句要通顺，连贯，注意不写错别字，书写要规范、工整。五年级数学下册期中试卷第一部分 基本知识及技能（60%）一、 填空题（20%）1、长方体和正方体都有（ ）个面，（ ）个顶点，（ ）条棱。2、在括号里填上适当的单位名称：一瓶墨水约50（ ）。 货运集装箱的体积大约68（ ）。一个教室大约占地50（ ）。 一块橡皮擦的体积大约8（ ）。3、里面有（ ）个，3读作（ ）。4、一个长方体的长为6，宽5，高3，

7、它的底面积是（ ），体积是（ ）。5、124=3，我们就说（ ）是（ ）的因数，（ ）是（ ）的倍数。6、育英小学五（1）班学生中，男生人数占全班人数的，表示把（ ）看做单位“1”，女生人数占全班的（ ）。7、45的因数有（ ），这些因数中（ ）是质数，（ ）是合数。8、棱长为1的正方体它的表面积是（ ）。至少需要（ ）个这样的正方体可以搭成一个正方体。二、 判断题（10%）1、 一个非零自然数的因数一定小于它的倍数。（ ）2、 一个正方体的棱长扩大2倍，表面积扩大4倍，体积扩大8倍。（ ）3、 把3米长的绳子平均分成5段，每段占绳子全长的。（ ）4、 一个数的因数中只有1和它本身，这个数一定

8、是质数。（ ）5、 分数一定小于1。（ ）6、 大小一样的两个图形一定成轴对称图形。（ ）7、 同一块橡皮泥先捏成正方体，再捏成长方体，体积不变。（ ）8、 一个数个位上是3的倍数，这个数一定是3的倍数。（ ）9、 长方体和正方体的体积都可以用底面积乘以高来计算。（ ）10、既是奇数又是合数的最小的数是9。（ ）三、选择题（6%）1、 一种水箱最多可以装水4升，我们就说这种水箱的（ ）是4升。A、底面积 B、容积 C、表面积 D、重量2、 下列图形中不是轴对称的图形是（ ）A B C D3、几个质数连成的积一定是（ ）A、质数 B、合数 C、奇数 D、偶数4、一个长、宽、高分别为4、3、3的长

9、方体，在它的一角挖掉一块棱长为1的正方体，它的表面积及原来长方体的表面积相比（ ），体积比原来长方体相比（ ）。A、比原来小 B、比原来大 C、大小相等 D、无法比较 5、下列各图不能表示的是（ ） A B C D四、算一算1、按要求在 里填上适当的数。（12%） 10以内的质数 24的因数 30以内7的倍数 分数单位是的真分数3、填数使等式成立（6%）1立方米=( )立方分米 300立方厘米=（ ）立方分米=（ ）升 3升=（ ）毫升 80立方厘米=（ ）毫升=（ ）2、计算下列正方体的表面积和长方体的体积。（6%）5cm10cm3cm4cm 第二部分 解决问题（40%）一、解决问题。1、

10、做一个没有盖的长方体玻璃缸，长60厘米，宽50厘米，高40厘米。需要玻璃多少平方厘米？（5%）这个玻璃缸的容积约有多少升？（玻璃的厚度不计）（5%）2、铁路局新运来100根枕木，每根长3米，宽和高都是0.2米，这批枕木一共有多少立方米？（5%）3、一个长方体形状的汽油桶，底面积是18平方分米，高是6分米，如果1升汽油重0.75千克，则这个汽油桶最多可以装多少千克汽油？（5%） 4、把一块棱长为8厘米的立方体钢坯锻造成长16厘米，宽5厘米的长方体钢板，这块钢板厚多少厘米？（5%）6、有一个长方体形状的玻璃缸，长3分米，宽2分米，高2分米，里面盛有水，水深1分米。在玻璃缸中放入一个玻璃球，水上升到

11、1.3分米，玻璃球的体积是多少立方分米？（5%）7、请从7、5、2这3张卡片中任选两张组成一个5的倍数，一个3的倍数，一个2的倍数，一个含有因数3、5的数。（4%）8、画一画 （6%）画出图形A的轴对称图形。画出把三角形绕O点顺时针旋转90后的图形Aboa啊A啊AA望牛墩镇实验小学第二学期五年级英语期中考试题班别: 姓名: 得分:听力部分（50分）一、听录音，把你认为符合录音内容的图片下面的字母圈住。（10分）1. 2. 3. A. B. A. B. A.4. 5. B. A. B. A. B.二、听录音，判断下面的图片， 用 “” 或“”表示。（10分）1. 2. 3. 4. 5.( ) (

12、 ) ( ) ( ) ( )三、听录音，在句子的空格中填上合适的单词（每格一词）。（10分）1. ? I a .2. 6:45.3. s .4. , .5. .四、根据你在录音中听到的问题，将下面每组答句中最合适的答案选出来，将其前面的字母编号填到句子前面的括号里。（10分）( )1. A: I 6:30. B: 6:30. C: 6:30.( )2. A: s . B: s 10 . C: s . ( )3. A: s . B: s . C: s .( )4. A: . B: . C: 10:00.( )5. A: I a . B: I . C: I .五、根据你在录音中听到的短文，判断下列

13、说法是否正确，正确的打“”，错的打“”。（10分）( )1. .( )2. .( )3. .( )4. a .( )5. .笔试部分（50分）六、短文填空：（根据短文的意思，在所给的词中选择合适的填在相应的空格中，使短文完整，每格一词）。（10分）( , , , , , , , , , , , , )Im Sandy. I . s . . . I a . . . . . .七、根据所给的提示写问句或答句（答案需完整）。（10分）1. s ? 2. ? 3. s ? 4. s ? 5. ? 八、写一篇短文介绍你家人的生日，不少于五句。（10分） 九、补全对话：根据上下文的意思在下面对话的横线上填上适当的句子， 将对话补充完整。（10分）A: , .B: , .A: ?B: I .A: ?B: . ?A: I . I , .B: s . s .A: .十、阅读理解：根据短文的内容，判断下面说法是否正确，正确的写“T”，错的写“F”。(10分), Im . Im . 18. I . I . I . , I . , I a . a . a . . I .( )1. I t .( )2. .( )3. I a .( )4. a .( )5. .12 / 12