七年级历史上册第课《社会变革与商鞅变法》习题华东师大版.docx

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1、第7课 社会变革及商鞅变法一、 单项选择题 1.春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是 A、诸侯争霸 B、百家争鸣 C、商鞅变法 D、铁器及牛耕 2.秦孝公任用商鞅变法的主要目的是 A、力图使秦国称雄于天下 B、打击奴隶主贵族的势力 C、满足部下将士的要求 D、开展商业“公作那么迟，“分地那么速。出现这种现象的主要原因是 A、个体农耕已经取代了集体耕作 B、奴隶消极殆工 C、土地被极少数人占有 D、铁器和牛耕的使用，使生产效率大大提高 4.李斯在?谏逐客书?中说:“孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服。获楚魏之师,举地千里,至今治强。这段材料不能说明 ( ) A、秦

2、孝公重用商鞅 B、商鞅变法加快了民族大融合的进程 C、商鞅变法使秦国国富民强 D、商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实根底 5.商鞅变法措施中，对当代行政管理制度也有重要影响的是 A、允许土地私有 B、重农抑商 C、实行“连坐法 D、推行县制“商鞅变法时，排练了形象生动的历史课本剧：下面是四位同学模拟发布的告示，其中不符合史实的一项为哪一项 A、小明：出生贵族的人，爵位保持世袭 B、小丽：努力种田的人，可以免除徭役 C、小红：土地属于私有，可以自由买卖 D、小强：军功卓著的人，授予爵位田宅 7.以下是描写公元前351年生活在关中地区的某人发迹的故事，以下各项不可能发生的是 ( ) A、他在一次战争中

3、杀敌立功，得到了几十亩土地的赏赐 B、几年后，他辛勤耕种这些土地，因粮食喜获丰收，国家免除了他的徭役 C、接着，他用卖粮食得来的钱，又添置了几十亩土地，成了小地主 D、四十五岁后，他卖掉所有土地经商，得到政府的奖励，后来成为拥有雄厚资本的大商人二 非选择题 8.阅读以下材料： 公孙鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？各当时而立法，因事而制礼。礼法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤武之王也 ，不循而兴。殷夏之灭也 ，不易礼而亡。 ?商君书更法? 请答复：1文中的公孙鞅指的是谁？变法的目的是什么？2公孙鞅在谁的支持下进展了变法？他变法的主要措施有哪些？3他的变法对秦国产生了

4、怎样的影响？（4） 在春秋五霸中，哪一位国君也是因为注重改革而实现国家富强的？他是重用谁进展改革的？ 9.历史上的变法及改革不同程度上促进了社会的进步。阅读以下图文材料： 材料一 观察以下春秋战国时期的两幅图： 图1 铁制农具 图2 穿有鼻环的牛尊 材料二 及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 ?汉书食货志?请答复：（1） 从材料一的两幅图中，你能获取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？（2） 材料二反映了什么历史事件？据材料二，概括指出其主要措施。3用材料二中的一句原话来概括商君所为的历史作用。参考答案1.8. 1商鞅 变法图强、富国强兵（2） 秦孝公 奖励生产、奖励军功、成认土地私有、推行县制等（3） 经济得到开展，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的根底（4） 齐桓公 管仲9. 1铁器和牛耕技术的出现和推广 社会生产力得到开展（2） 商鞅变法 废井田制，奖励耕战，奖励军功，重视农业（3） 倾邻国而雄诸侯