八年级政治上册复习提纲教科版.docx

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1、八年级上复习提纲第一单元跨越代沟第一课走近父母1、为什么要孝敬父母？1父母对我们有养育之恩2孝敬父母既是为人根本要求，也是中华民族传统美德。在现代社会，孝敬父母同样是根本道德标准。3赡养、扶助父母是法律规定公民应尽义务。2、怎样孝敬父母？/孝敬父母具体表现？孝敬父母表达在日常生活中1 要听从父母正确教导2 要体谅父母和家庭困难3 要亲近、关心和帮助父母4 要赡养父母。不仅要在物质上赡养父母，更要在精神上关心父母。3、为什么父母与子女之间会出现代沟？1 进入青春期，我们独立性越来越强，开场独立思考问题，自主解决问题，但是很多父母仍然把我们当成小孩或儿童。2 我们与父母在知识水平、思想观念、行为方

2、式等方面存在差异。因此对同一个问题看法、态度不一定一样。3 我们与同伴之间越来越密切关系也可能使我们与父母亲情关系变相对疏远。4 我们情绪敏感而不稳定，缺乏足够理智，往往以执拗、对立、对抗心态对待父母。4、如何与父母沟通？1 要认识自己变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们变化，理解我们愿望。2 客观对待自己和父母在知识能力上差异，从内心尊重父母，愉快承受父母正确意见和建议。3 了解父母辛苦、困难，体验父母情绪和需要，关心父母身体和心理状况，给予父母更多精神抚慰。4 调节、控制自己情绪、态度，克制逆反心理。5 既要尊重、孝敬父母也要帮助父母。6 要换位思考，学会相互关心、相互尊重、相互理解

3、、共同开展。第二课理解教师5、为什么要尊敬教师？1教师是人类文明传递者，肩负着教书育人神圣职责，这一职业是崇高，教师对人类所做奉献值得我们尊敬。(2)尊师是中华民族优秀传统。6、尊敬教师表现？/怎样尊敬教师？对教师尊敬表达在日常学习和生活中。1 虚心听取教师教导，努力到达教师要求。2 感谢教师关心和教育。3 与教师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌。4 关心、体谅和帮助教师。7、怎样建立起良好师生关系？良好师生关系建立需要师生双方互相理解、共同努力。1 客观认识初中时期师生关系特点，摆正自己位置，在追求独立自主同时，自觉承受教师指导。2 正确对待教师表扬与批评。对待教师表扬：戒骄戒躁，再接再历。对待教

4、师批评：有那么改之，无那么加勉。3 了解教师优点和长处。4 理解和宽容教师缺点、过失。5 主动热情与教师交往。并虚心向教师求教，不要以对立态度冷淡、疏远教师，防止以逆反态度顶撞教师，切不可对教师求全责备，更不应记恨在心。8、新型师生关系：平等、民主、互相尊重、和谐互助师生关系。9、正确对待教师表扬和批评？教师表扬是肯定，是期待，是鼓励，面对教师表扬要戒骄戒躁、再接再厉；教师批评是保护，是鞭策，也是期待，面对教师批评要做到有那么改之无那么加勉。被教师误解时，可以向教师做出解释，但解释一定要建立在真实根底之上，并且是为了更好沟通，而不是想逃避责任。10、良好师生关系对青少年安康成长影响？良好师生关

5、系，不仅影响我们学习质量，而且影响我们身心安康。建立和谐融洽师生关系，能使我们快乐学习，更快进步。第二单元：友谊天空第三课有朋友感觉1、友谊重要作用 ？友情是心灵需要，是一种重要精神需要，是人生最珍贵财富，青少年特别渴望友情。在我们成长道路上，朋友给予了我们很多，伴随我们一起成长2、怎样获得真挚友谊？真挚友谊是用心培育结果，只要我们抱着真诚态度，敞开心扉，坦诚与他人交流，真诚地帮助他人，我们一定会获得真挚友谊。善交益友，乐交诤友，远离损友。平等待人，理解体谅，宽以待人，欣赏并赞美他人成功。第四课：交友智慧3、什么是“益友所谓“益友是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步朋友。 4、如何做到善交“

6、益友？首先，善交益友包括乐交“诤友。同学之间应该成为“诤友，一方面要乐于承受同学批评，另一方面要敢于并善于提出批评。其次，善交益友也要求区别真正友谊与“江湖义气或“哥们儿义气。5、什么是“诤友？乐交“诤友有什么积极作用？“诤友就是能够直言不讳地指出我们错误、缺点或缺乏，批评和帮助我们朋友。朋友是与我们接触最多，也是最了解我们人。能有朋友及时指出我们缺点和错误并帮助我们改正，实在是人生一大幸事。6、什么是“损友“损友是指会对自己产生不良影响朋友。7、对于青少年来说，为什么要远离损友？(1)和好人交朋友，会潜移默化地受到好影响；与坏人交“朋友，也会不知不觉受到侵蚀。随着交往范围不断夸张，社会中某些

7、消极因素可能对我们产生影响，加之我们涉世不深，区分和控制能力还比拟薄弱，因此，可能在交友上犯错误。为此，一定要慎重地选择朋友，远离损友。8、怎样远离损友？努力学习，加强区分是非和自控能力；遵守各种规章制度，学法、知法、守法；学会抵抗各种不良诱惑影响；树立正确交友标准，敢于离开损友。9、怎样区别真正友谊与“江湖义气？把“江湖义气看做是“够朋友不良后果是什么？友谊与“江湖义气是有本质区别。“江湖义气只讲“友情，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为产生，最终必然是一害朋友，二害自己，三害集体。有人把“江湖义气看做是“够朋友，这种看法很容易导致不良后果。很多青少年就是因为分不清真正友谊与“江湖义气或“

8、哥们儿义气而走上了违法犯罪道路。10、交友原那么：善交益友、不交损友、乐交诤友11、获得友谊方法和艺术有哪些？对待同学和朋友要心胸宽阔，理解体谅，严于律己，宽以待人；真正友谊不包含嫉妒。当朋友得到某方面成绩时，我们应该欣赏并真诚赞美他成功。对朋友理解、信任、宽容。第五课：男生女生之间12、为什么要和异性同学正常交往？如果我们只与同性同学交往而不与异性同学交往，无异于放弃了一半朋友，也失去了与异性同学交往时机。男女同学之间正常交往和纯真同学友情，不仅有益于我们身心安康，而且也有利于形成团结班集体气氛。13、与异性同学交往，如果处理不当会产生怎样后果？与异性同学交往，如果处理不当，就会产生烦恼，影

9、响学习，甚至损害身体安康。14、与异性同学交往原那么：自然、适度。15、怎么正确对待和处理男女同学情感问题？进入青春起后，男女同学相互产生好感和爱慕心理，喜欢一起学习，结伴参加各种活动，是非常正常。但是需要采取积极态度和适当方式予以解决。面对男女同学感情问题，需要理性驾驭和意志控制。16、男女同学交往应注意问题？既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要热情主动，又要分清场合；要真诚待人，坦诚大方；等距交往，公开交往。17、友情作用？友情可以使我们相互启发、取长补短，相互鼓励；友情有助于我们增长才智，更快进步和开展。友情会给我们带来温暖和力量，让我们获得更多幸福和快乐。第三单

10、元 走自己路第六课：从众与自我1、什么是从众现象？或问：从众现象表现？大家怎么认为自己就怎么认为心理从众；大家怎么做自己就跟着怎么做行为从众。2、从众作用是什么？1从众具有两重性，既有积极作用，也有消极作用。2消极作用是：阻碍个人开展，影响集体事业，不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开场。3积极作用是：增强团体凝聚力和战斗力；使个体获得一种平安感和自信心；有助于学习他人经历，扩大视野，修正自己思维方式，减少不必要烦恼。3、导致盲目从众原因有哪些？1缺乏独立思考和明辨是非能力主要原因；2社会团体不合理压力；3缺乏抵御非正式和外部不良影响能力。4、中学生怎样防止盲目从众？1中学生要独立思考，明辨是非

11、；2学会自主选择，勇于负责；3增强抵抗团体不合理压力能力；学会抵抗不良诱惑，做到心中有原那么。第七课：偶像与自我5、青少年崇拜明星原因？1可以满足自我精神寄托和情感共鸣需要；2也可能为了追求刺激、时尚与流行、浪漫等；3反映了我们兴趣、爱好与追求，折射出我们精神世界。是普遍现象，有一定合理性。6、追星分为表层性欣赏和实质性欣赏，折射出人内心精神世界。7、怎样认识“追星利与弊？1追星本身无所谓好坏，但怎样追星却有是非利弊之分。2弊：对明星盲目崇拜、疯狂迷恋，以致丧失自我，就会阻碍我们学习，影响我们生活。3利：追星也可以成为我们成长动力。它悄然地改变着我们，使我们发生一系列变化。追星可以陶冶情趣，为

12、我们增添生活趣味性；可以树立成长目标，成为自己精神寄托，鼓励我们奋斗；可以成为我们成长典范，吸取他们优点，不断完善自己。8、怎样认识和评价所崇拜偶像？要全面评价明星，既要看到长处和优点，也要看到缺点和缺乏，这是对待偶像成熟和理性态度。9、应以怎样态度对待明星崇拜现象？1对待偶像，我们崇拜他们成功背后奋斗精神和优秀品质，成为我们前进动力，超越崇拜，走向自我。2用理性态度对待明星、用批判眼光审视偶像。要确立和追寻自己理想，选择自己道路。9、如何对待明星成功？对待偶像成功，我们要看其成功过程，看到成功背后奋斗和艰辛，看到他们内在品质。第四单元一念之差与一步之遥第八课：一念之差1、青少年容易受到不良诱

13、惑原因？青少年好奇心强，喜欢模仿；但缺乏区分力和自控力。2、“黄、赌、毒和邪教等不良诱惑有哪些危害？或问：为什么要拒绝“黄、赌、毒和邪教等不良诱惑？黄毒危害：会使人精神萎靡、纪律松散、不思进取，重者极易诱发性犯罪及与之相关暴力犯罪和经济犯罪。毒品危害：会严重影响学习和生活，危害身心安康，导致家破人亡，败坏社会风气，危害社会治安，甚至走上违法犯罪道路。赌博危害：赌博是一种不正当娱乐，容易形成贪婪、好逸恶劳、尔虞我诈、投机取巧等不良品质。未成年人染上毒瘾后，会严重影响学习和生活，甚至走上违法犯罪道路。邪教危害：邪教具有极强欺骗性，宣传歪理邪说，敛财害命，反人类反社会、反科学，可以使人丧失正常思维和

14、理智，甚至失去人性。导致家庭妻离子散家破人亡，破坏了社会安定。3、青少年怎样拒绝不良诱惑？1客观分析不良诱惑危害性，理智地拒绝不良诱惑。2把时间和精力放在学习和安康娱乐上，远离容易滋生不良现象场所。积极举报存在不良现象场所。3控制自己欲望和冲动。特别是在没人监视时候，要严格要求自己，做到慎独。4遵守道德标准、法律法规和校纪校规等。4、预防未成年人犯罪法规定未成年人涉足“黄、赌、毒都属于严重不良行为。5、不良诱惑能迷惑人原因能够暂时满足人某些低级需要。6、不良诱惑危害？会使人精神萎靡、纪律松散、不思进取，严重影响学习和生活，危害身心安康，败坏社会风气，危害社会治安，甚至走上违法犯罪道路。第九课一

15、步之遥6、什么是违法行为？违法行为分类？什么是犯罪？1违法是指不履行法律规定义务、做出法律制止行为。2违法行为分为违宪行为、一般违法行为包括民事违法、行政违法、犯罪刑事违法。3犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法、依法应受刑罚处分行为。7、 惩治犯罪分子意义？1保护公民合法权益，保卫国家平安，保障社会主义建立顺利进展。2惩治犯罪，遏制、教育犯罪分子，对某些有不良动机人也是一种震慑。8、一般违法与犯罪关系。 一般违法行为犯罪行为区别社会危害性危害性较小对社会危害严重违法性违反了刑法以外法律违反了刑法行为应受处分承当刑罚以外法律责任民事、行政责任应受刑罚处分承当刑事责任联系1、都不同程度地损害了国

16、家和人民利益，都具有社会危害性，都违反了国家法律，承当相应法律责任。2、有一般违法行为行为人，假设不及时纠正，开展下去就有可能导致犯罪。 9、怎样预防违法犯罪？1防微杜渐是预防违法犯罪重要途径。杜绝不良习惯，克制小缺点、小错误，防患于未然。2提高法律意识、道德修养、自我保护意识和能力，克制错误思想。如：因年龄小而即使犯罪也不会被判刑、只要不犯大错误，犯点小错误也没关系。3正视并勇于改正自己错误，树立“知耻近乎勇品质。10、不良行为、一般违法行为即严重不良行为、犯罪之间关系？1三者有密切联系。不良行为可能开展为违法犯罪，严重不良行为已经属于一般违法行为，离犯罪只有一步之遥。2从不良行为到严重不良

17、行为，从一般违法到犯罪没有不可逾越鸿沟。如果有不良行为又不及时改正，就可能开展为违法犯罪第五单元顺境与逆境第十课顺境与逆境双重变奏1、什么是顺境？顺境是指有助于我们成长和开展良好环境。2、顺境对我们成长积极作用有哪些？在顺境中我们安心学习、享受生活、锻炼才智、开展能力。在顺境中我们做起事来得心应手、如鱼得水。在顺境中世界和平，国泰民安，人类文明快速开展。顺境为我们成长创造了有利条件，但是顺境并不能直接造就个人成功。3、顺境对个人成长消极作用有哪些？顺境也可能产生负面作用。如果我们贪图享乐，那么长期顺境容易使我们精神懈怠，不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观危险状态。4、如何正确对待顺境？1身处

18、顺境，应珍惜美好时光，抓住机遇成就自己，更上一层楼。2身处顺境，应存感谢之心，刻苦学习，安康成长，不辜负亲人和社会殷切期盼和嘱托。3身处顺境，我们要警觉自鸣得意，免得大意失荆州，将自己置于不利境地。5、为什么说逆境是把双刃剑？积极作用和消极作用逆境既是一种客观存在，也是一种心理感受，不同人对逆境感受也不同。1逆境消极作用：逆境会打击自信，消磨意志，摧残身心，甚至走入迷途，一蹶不振。2逆境积极作用：逆境对于意志坚强、刻苦努力人来说，是磨练，是促进，是有益砥砺，是激发斗志源泉,是磨炼人最高学府。6、顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。当我们春风得意时，如果忘记所以，就可能出现“寒潮或“冬天；当我们

19、遭遇磨难时，只要不气馁，它就会成为磨炼意志熔炉。7、如何对待逆境以积极态度对待逆境，磨砺坚强意志，勤奋学习，艰辛奋斗，争取最后胜利。第十一课与挫折同行7、挫折是普遍存在。挫折是普遍存在，是不可防止。不仅个人会遇到挫折，国家、社会也会遇到各种挫折。8、什么是挫折？挫折是指人们在争取成功或实现理想过程中遇到各种干扰、困难与失败。9、造成挫折因素有哪些？1环境因素自然环境和社会环境2家庭因素、3学校因素、4个人因素。5对挫折态度、看法和耐挫能力。10、人们对挫折态度有哪几种？第一种人在挫折面前，悲观失意，自暴自弃。结果：活得痛苦、活得没乐趣。第二种人面对挫折也痛苦，也失意，但通过自我调节能够慢慢地承

20、受它。结果：活得乐观、活得安康、活得积极。第三种人面对挫折，不悲观、不叹息，而是勇敢地面对。结果：活得坚强、活得高尚、活得有价值。11、为什么挫折是把双刃剑？积极作用和消极作用挫折具有两重性。一方面，挫折会给人以身体和心理上打击，造成精神上烦恼和痛苦，使生活道路变得曲折；另一方面，挫折对于意志坚强、积极进取人具有积极作用，它能够增长人知识才干，激发人进取精神，磨练人坚强意志，提高人适应能力，促成人成就伟大事业。12、怎样面对和战胜挫折？1正确认识挫折，树立正确态度。2要学会一些排解挫折感方法。如合理宣泄法、倾诉法、自我暗示法、自我鼓励法、升华法等。3要培养良好人格品质，特别是要培养自信乐观、自强不息、宽容豁达等品质。4培养坚强意志。坚强意志是战胜挫折最可靠保证。5树立远大人生理想。 13、树立远大人生理想作用有哪些树立远大人生理想，就确立了前进方向，就能有勇气和力量去战胜人生道路上困难险阻；反之，没有远大人生理想，就会目光短浅，不求上进，在困难和挫折面前，就会退缩不前，一蹶不振。14、怎样正确认识挫折？挫折并不是坏事，处理好，它可以成为我们自强不息，奋起拼搏，争取成功动力和精神催化剂。许多优秀人物就是在挫折磨练中成熟。15、对待挫折正确态度？乐观地面对挫折，树立战胜挫折勇气和信心，从而能够适应各种不同环境。16、怎样培养意志品质？P115