七年级历史下册2从贞观之治到开元盛世导学案.docx

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1、从“贞观之治到“开元盛世学习目标目标1：结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记唐朝建立与唐太宗和“贞观之治、唐朝女皇武那么天、唐玄宗治国主要策略及“开元盛世根本史实。目标2：比拟唐太宗、武那么天、唐玄宗治国思想及具体措施，并归纳相似之处，理解这些治国措施与“贞观之治、“开元盛世关系。重难点目标3：以本课一位历史人物为例，进展评价，体会出色人物对历史开展所起推动作用和历史人物活动丰富性。二、自主学习任务一：【自学识记】结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记唐朝建立与“贞观之治、女皇武那么天、“开元盛世根本史实。自学检测1唐朝建立与贞观之治1唐朝建立：618年，_称帝，定都_，随后消灭

2、了各支起义军，平定了全国。2李世民继位：_年，李世民即位，次年改年号为“_，他就是唐太宗。3“贞观之治出现原因：唐太宗吸收隋朝速亡历史教训，勤于政事，虚心纳谏，从善如流。大臣_敢于直言。广纳贤才，知人善任，房玄龄、_都是贞观时期著名宰相。4革新措施：在政治上，进一步完善_，明确中央机构职权及决策程序；制定法律，减省刑法；增加科举考试科目；严格考察各级官吏政绩。在经济上，减轻人民劳役负担，鼓励开展农业生产。唐太宗先后击败东、西突厥，加强了对_统治。5“贞观之治表现：政治比拟清明，经济得到进一步开展，国力增强，_兴盛。2女皇帝武那么天1地位：_改国号为周。她是中国历史上唯一女皇帝。2措施：打击敌对

3、官僚贵族；大力开展_，创立_制度。减轻人民负担，重视开展生产。3作用：社会经济得以持续开展，人口持续增长，边疆得到稳固和开拓。为后来“_局面出现奠定了根底。3开元盛世1原因：_即位后，稳定政局，励精图治，重用贤能，得到贤相_、宋璟辅佐下，实行一系列改革。2措施：整顿吏治，裁减_；开展经济，改革_；注重文教，编修经籍。3表现：政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝国力到达前所未有强大，进入了鼎盛时期，由于唐玄宗前期年号为“_，所以历史上称为“_。三、合作探究任务二：【合作探究】1.比拟唐太宗、武那么天、唐玄宗治国思想及具体措施，并归纳相似之处，理解这些治国措施与“贞观之治、“开元盛世关

4、系。2.从三位皇帝治国策略中，你认为要使国家繁盛，其中哪些做法值得借鉴任务三：【合作探究】观看视频微课：武那么天，正确评价武那么天。四、知识构造任务四：【动动手】动手制作本课知识构造图。五、互动训练A卷单项选择题1唐朝是我国封建社会统治时间最长朝代。以下关于唐朝建立时间、都城和建立者表述，正确一项为哪一项 A公元581年、长安、李渊B公元618年、长安、李渊C公元618年、长安、杨坚D公元617年、长安、李世民2房玄龄富于谋略，杜如晦善断大事，唐太宗重用他们做宰相，这说明唐太宗 A重视开展生产B推行开明民族政策C注重任用贤才D提倡节省3安阳期中武那么天于684年下令：凡官吏所在地区，“田畴垦辟

5、，家有余粮者升官。这表达了武那么天 A重视农业生产B首创殿式C严惩贪官污吏D善于纳谏4以下有利于社会开展政策措施与唐玄宗无关是 A改革税制B创立殿试C亲自考核县令政绩D编修经籍5大新期中有人曾说：“唐玄宗不会做皇帝，前半辈会做，后半辈不会做。说“前半辈会做是基于他统治前期 A“开皇之治B“贞观之治C安史之乱D“开元盛世B卷单项选择题1“唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。二十传，三百载，梁灭之，国乃改。以下与唐高祖李渊有关是 开通运河太原起兵长安称帝重用魏征ABCD2徐州模拟“上问魏征曰：人主何为而明，何为而暗？对曰：兼听那么明，偏信那么暗。上曰：善！材料中“上指是 A唐太宗B唐玄宗C武那么天D唐

6、高宗3唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。这说明唐太宗 A认识到人民群众力量伟大B认识到崇尚节省重要性C认识到重视人才必要性D认识到虚心纳谏好处4守德模拟唐太宗说：“破土兴工，花费很多，当年汉文帝将起露台，因惜十家之产而作罢。我功德不及汉文帝，更不可浪费民力。由此可见，唐太宗 A重视吏治B完善科举C戒奢从简D虚心纳谏5虽然武那么天诛杀公卿，独断专权，但史学家还是肯定了她功绩。其原因是武那么天 A创立殿试制度B重用有才之人C打击大族势力D促进社会开展6“开元年间，左右藏库，财物山积，不可任数。四方丰稔，百姓殷富。材料直接反映了唐朝开元年间 A政治清明B经济繁荣C民族团结D文化兴盛六、学后反思学后反思我学到知识我学到方法我还要努力