八年级生物下册831评价自己的健康状况课时训练2新版.docx
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1、第一节评价自己安康状况 趣味导读没有病就是安康吗?请看下面示意图:安康亚安康亚临床病理安康状况良好 安康状况差从上图可以看出,在安康与不安康之间,并不存在一个截然界限。可能你或你亲人处于亚安康状态。怎么来判断自己是否处于哪种状态呢?请细细体会本课内容,答案就会揭晓。智能点拨例题:儿童、青少年身体肥胖并无大碍,不影响安康。判断对错解析:儿童、青少年身体肥胖不仅在此时期对自已安康不利,而且也是导致成年后各种疾病发生率上升重要原因。主要表现在以下几个方面:1 肥胖儿童和青少年,他们血脂偏高,血液黏稠,日后好发心血管疾病。2 肥胖儿童、青少年血容量负荷增加,进而产生高血压。3 肥胖儿童、青少年更易患病
2、,因为他们免疫功能通常低于正常儿童、青少年。4 肥胖儿童、青少年可能缺乏自信心,自我感觉差,造成自卑感。所以,对儿童、青少年过度肥胖也应十分关注。 答案:随堂反响一、画龙点睛1世界卫生组织对安康定义是:安康不仅仅是没有疾病,而是指一种_上、_上和社会适应方面良好状态。因此安康包括三个方面含义:_安康、_安康和人际关系安康。安康生活不仅需要加强_,搞好个人_,还要保持_,_,同时还应当学会_,维持良好_。2心情愉快是儿童青少年_安康核心。良好_和适度_反响,表示儿童青少年身心处于积极安康状态。3调节不良情绪措施有三种,即_、_、_。二、慧眼识珠1.某初三毕业生参加体检,体检报告显示各项指标正常,
3、说明该生 A身体安康 B心理安康 C道德安康 D社会适应良好2既能表达心理安康又能表达社会适应状态一项为哪一项 A我食欲很好。B我能原谅别人缺点或错误。C我早上起来感到身体很舒服。D当我受到挫折时,我会向我朋友征求意见或寻求帮助。3“”四川汶川大地震后,国家选派很多心理专家深入灾区开展心理干预,帮助灾民特别是孤儿走心灵创伤阴影。儿童青少年心理安康核心是 A肌肉兴旺 B身高正常 C无疾病 D心情愉快课后沟通安康自测请实事求是地给自己一个评价,这是正确了解你自己一个窗口。以下各题中1分表示“完全不符合,2分表示“不太符合,3分表示“比拟符合,4分表示“完全符合一身体安康小测试题号项 目分 数1标准
4、体重千克=身高厘米105厘米;正常范围:标准体重标准体重10%12342我早上起来感到身体很舒服。12343我能以旺盛精力参加每天学习和娱乐活动。12344我身体很灵活。12345我牙齿很安康。12346我睡眠很好。12347我体育成绩都已达标。12348我很少觉得疲乏无力。12349我食欲很好。1234 计评:3136分良好;2530分较好;1824分一般;低于18分需要加强二心理安康小测试题号项 目分 数1我至少有一两个好朋友。12342当我受到挫折时,我会向我朋友征求意见或寻求帮助。12343我至少可以说出三种我做得很好事情。12344我至少有一种爱好或特长。12345我能以旺盛精力参加
5、每天学习和娱乐活动。12346我大多数时侯感到心情愉快。12347在压力很大情况下,我会通过运动来放松自己。12348在做事或读书时,我注意力很集中。12349我对自己外貌感到满意。123410我会总结自己在某方面失败教训,使我在下一次同样情况下做得更好。1234 计评:3440分良好;2833分较好;2027分一般;低于20分需要加强三社会适应状态小测试题号项 目分 数1我至少有一两个好朋友。12342当我受到挫折时,我会向我朋友征求意见或寻求帮助。12343我能够自信地与我不太熟悉人交谈。12344我同男生和女生关系都很好。12345我积极参加集体活动。12346当我领导别人或被别人领导时
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