八年级语文上册22《短文两篇》学案（无答案）新人教版.docx

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1、22、短文两篇第一课时【学习目标】1.积累一些文言字词，了解短文思想内容 。2.把握文章托物言志写法。3.学习陋室铭，感受作者安贫乐道生活情趣，学习作者高洁傲岸节操。【自主先学】一、预习任务1熟读课文，家长听读一遍。2整理字词易写错词语： 易读错词语给出正确读音 易用错词语 3问题导航本文是从哪几个方面具体来论述陋室不陋？ 4阅读批注，提出疑问批注写在书上，问题写在教学案上批注要求：画出具体语句，针对语句做旁批。批注角度：修辞及作用写法照应、铺垫、比照、伏笔等描写方法法及作用遣词造句生动优美思想感情自己感悟思考说明方法论证方法等 请家长签字： 5.资料链接：刘禹锡因在任监察御史期间，曾经参加了

2、王叔文“永贞革新，反对宦官和藩镇割据势力。革新失败后，被贬至安徽和州县当一名小小通判。按规定，通判应在县衙里住三间三厢房子。可和州知县看人下菜碟，见刘禹锡是从上面贬下来软柿子，就成心刁难。先安排他在城南面江而居，刘禹锡不但无怨言，反而很快乐，还随意写下两句话，贴在门上：“面对大江观白帆，身在和州思争辩。和州知县知道后很生气，吩咐衙里差役把刘禹锡住处从县城南门迁到县城北门，面积由原来三间减少到一间半。新居位于德胜河边，附近垂柳依依，环境也还可心，刘禹锡仍不计较，并见景生情，又在门上写了两句话：“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。那位知县见其仍然悠闲自乐，满不在乎，又再次派人把他调到县城中部，而且只

3、给一间只能容下一床、一桌、一椅小屋。半年时间，知县强迫刘禹锡搬了三次家，面积一次比一次小，最后仅是斗室。想想这位势利眼狗官，实在欺人太甚，遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅陋室铭，并请人刻上石碑，立在门前。二、预习检测一字词检测1给以下加点字注音： 苔痕 鸿儒 西蜀 2根据拼音写汉字 德xn 案D. 3需补充词语： 二文学常识 1刘禹锡，字 ， 代进步思想家，又是一位有成就文学家。2什么叫铭？ 【演练展示】1小组展示朗读课文。小组竞赛2疏通文意以小组为单位先自己根据课下注释疏通文意，理解文中重要字词解释 。组内交流自学成果。如有组内不能解决问题可提出。3本文是从哪几个方面具体来论述陋室不陋？

4、4作者明明是称赞他自己“陋室，为什么要在文中提到“南阳诸葛庐和“西蜀子云亭？运用了什么样表现手法？ 5作者又引用孔子“君子居之，何陋之有？这句话后半句作为铭文结尾,有何作用？ 6文章借写“陋室不“陋,表现了作者怎样情操 这是什么写法【质疑拓展】1很显然本文是一篇托物言志之作，你是如何理解文章运用 “托物言志写法？ 2对于作者在文中所表露出生活态度，请分别以历史和现实眼光来作客观评价。【当堂检测】1解释划线字词4分有仙那么名 谈笑有鸿儒 往来无白丁 何陋之有 2翻译2分无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 苔痕上阶绿,草色入帘青 3本文题目为“陋室铭，文章又说“何陋之有？这自相矛盾吗？3分 【总结评价】一

5、、精彩句段积累 二、重点知识梳理可选用表格、知识树、文字梳理等方式 三、学生自我评价环节分数预习检测演练展示当堂检测总分得分得分率【练习稳固】课外阅读六一居士六一居士初谪滁山，自号醉翁，既老而衰病，将退休于颍水之上，那么又更号六一居士。客有问曰：“六一何谓也？居士曰：“吾家有藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局而常置一壶。客曰：“是为五一尔，奈何？居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是不为六一乎？1解释以下句中加粗字。1六一居士初谪滁山2那么又更号六一居士3常置酒一壶4将退休于颍水之上5六一何谓也2醉翁指是。3翻译：“是为五一尔，奈何？ 4用简洁语言概括本语段内容。 第二

6、课时【学习目标】1、 积累一些文言字词，了解短文思想内容 。2、 把握文章托物言志写法。3、学习爱莲说，认识作者不慕名利、洁身自好生活态度，感受其高雅脱俗情怀。【自主先学】一、预习任务1熟读课文，家长听读一遍。2整理字词易写错词语： 易读错词语给出正确读音 易用错词语 3问题导航 找出直接描写莲花句子 作者分别从哪些方面描写莲花？ 4阅读批注，提出疑问批注写在书上，问题写在教学案上批注要求：画出具体语句，针对语句做旁批。批注角度：修辞及作用写法照应、铺垫、比照、伏笔等描写方法法及作用遣词造句生动优美思想感情自己感悟思考说明方法论证方法等 请家长签字： 5.资料链接：宋熙宁四年公元1071年，周

7、敦颐来星子任南康知军。周敦颐为人清廉正直，襟怀淡泊，平生热爱莲花。 周敦颐来星子后，在军衙东侧开挖了一口池塘，全部种植荷花。周敦颐来星子时已值暮年55岁，又抱病在身，所以每当茶余饭后，他或单身一人，或邀三五幕僚好友，于池畔赏花品茗，并写下了散文爱莲说。二、预习检测一字词检测1给以下加点字注音： 蕃 亵 ( ) 濯 ( ) 鲜有闻 ( )2.根据拼音写汉字 y泥 清lin ( ) 案D. 3.需补充词语： 二文学常识 1周敦颐，字 ，朝代 ， 学家。他为人清廉方正，傲岸不阿，时人赞为“胸怀洒落，如光风霁月。他诗文多抒怀之作2什么叫说？ 【演练展示】1.小组展示朗读课文。小组竞赛2.疏通文意以小组

8、为单位先自己根据课下注释疏通文意，理解文中重要字词解释 。组内交流自学成果。如有组内不能解决问题可提出。3本文以“爱为脉络，写出了对莲花喜爱，为何还要写菊花和牡丹？4作者借莲形象来言君子之志，这是一种什么表现手法？抒发了自己怎样志向？5怎样理解“莲之爱，同予者何人？6“牡丹之爱，宜乎众矣。表达了作者怎样感情？【质疑拓展】作者对陶渊明这种隐逸生活态度是不是完全赞赏呢？他也愿意隐逸吗？【当堂检测】1解释加点字词4分 得意者甚蕃 香远益清 濯清涟而不妖 可远观而不可亵玩焉 2翻译句子4分中通外直，不蔓不枝 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 【总结评价】一、精彩句段积累 二、重点知识梳理可选用表

9、格、知识树、文字梳理等方式 三、学生自我评价环节分数预习检测演练展示当堂检测总分得分得分率【练习稳固】爱 莲 说周敦颐水陆草木之花，得意者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人牡丹之爱，宜乎众矣。1.解释以下加点字意思。(3分) 甚蕃_ 亵玩_ 宜乎众矣_2翻译下面文言句子。(4分)菊之爱，陶后鲜有闻。_ 可远观而不可亵玩焉。_ 3陶渊明“独爱菊，周敦颐“独爱莲，表现了他们处世态度有何异同(4分)_