八年级政治上册探究导学课型4.7.1礼貌显魅力一课一练提素能新人教版.docx

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1、礼貌显魅力一课一练提素能一、单项选择题1.福州市永泰县城关中学为振奋全体师生精神，让文明之风遍布校园每一个角落，于2021年12月至2021 年5月开展“做文明有礼城中人活动。之所以开展此项活动，是因为()礼貌是尊重具体表现礼貌是文明表达礼貌关系到国家和民族尊严礼貌只是对明星要求A.B.C.D.【解析】选A。此题考察讲礼貌重要性。从不同角度说明了礼貌重要性，是正确；说法明显错误，礼貌不仅是对明星要求，更是对全体社会成员要求。2.(2021广东学业考)近年来，我国游客文明素质在不断提高，但不管是巴黎街头“请勿喧哗中文标语，还是纽约地铁站内“请勿插队中文劝导牌，仍然都在警示我们：必须进一步提高国民

2、文明素质。这是因为()A.文明素质决定了一个国家国际影响力B.中文告示更加方便中国游客出行游玩C.文明素质是一个人出国旅行物质根底D.文明素质关系到国家和民族形象和尊严【解析】选D。此题考察知识点是文明礼貌重要性，主要考察学生分析能力。题干中各国中文标语说明了中国文明素质较低，我们应该进一步提高国民素质，提升国家和民族形象，所以D项正确。A项说法错误，综合国力决定国际影响力；B项理解错误；C项错误，文明素质不是物质根底，是精神修养。3.(2021 滨州质检)观察右边漫画?出国前补课?，给我们启示有()礼貌是人们在日常交往中应当互相遵守行为准那么礼貌是文明交往前提我们在交往中要讲文明，有礼貌讲文

3、明有礼貌是做人根本品质A.B.C.D.【解析】选C。此题考察讲礼貌原因。漫画?出国前补课?突出强调了礼貌重要性，都符合漫画寓意，应选C。【资料链接】出国旅游三个必备素养一是遵守。作为文明人、作为中国人，要遵守大家都遵守准那么，比方过马路不闯红灯。二是要学会尊重。出去旅游时，要尊重当地人习惯、信仰、风俗，要获得别人尊重，首先要尊重别人。三是要有开放心态。中国人走向世界过程，就是要把中国文化输出到世界过程，我们要以更加自信姿态学会给予别人、欣赏别人，学会与别人交流，这样在旅行过程中也会收获很多。4.你认为下面做法符合文明礼仪要求是()说话和气，不强词夺理，不恶语伤人谈吐文雅，不说粗话脏话只说赞美话

4、，不说别人不愿听话以谦逊态度与人交谈，不要盛气凌人A.B.C.D.【解析】选D。此题考察学生对如何做到语言文明认识和理解。礼貌用语要求我们要说话和气，不强词夺理，不恶语伤人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，要谦逊、尊重对方，不要盛气凌人，也不要说大话。然而，我们不应该只说赞美话，别人有了错误也应该委婉地指出，所以是错误，排除。是正确。5.(2021淄博学业考)“日常生活中，重要是对人有礼貌，它比拥有智慧和学识都重要。这句话说明()文明用语能使交往和谐，为人际关系增色使用礼貌用语，能拉近人与人之间距离语言文明是人与人之间友好交往必备素养端庄举止在交往中会广受欢送A.B.C.D.【解析】选D。

5、此题考察知识点是礼貌。礼貌主要表现是语言文明、态度亲和、举止端庄，都符合题意。6.为标准学生行为习惯，养成懂文明，讲礼仪好风气，2014年11月3日，河南省漯河市源汇区空冢郭镇中心政教处成立了文明礼仪监视岗，监视学生不文明行为习惯。要求学生语言要文明，态度要亲和，举止要端庄，之所以这样要求，是因为()文明用语能使交往和谐，为人际关系增色态度亲和会拉近彼此之间距离举止端庄能反映我们道德素养和文明程度谈吐文明、举止端庄、态度亲和是道德和法律要求必须做到A.B.C.D.【解析】选C。此题考察学生对有礼貌表现理解，其实也是考察学生对谈吐文明、举止端庄、态度亲和作用理解。分别说是谈吐文明、态度亲和以及举

6、止端庄作用；谈吐文明、举止端庄、态度亲和是文明礼貌要求，是道德要求，不是法律要求，所以说法错误。故此题选C。【知识拓展】语言影响在人际交往和社会生活中，谦虚恭敬言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力必要条件。傲慢粗鲁语言会导致敌意、恶化关系，降低自身吸引力。二、辨析题7.中学生小刚是一个性格开朗、不拘一格孩子，觉得在与同学交往中语言粗暴、行为傲慢是一种有个性表现。这种想法对吗？为什么？【解析】此题考察对人有礼貌表现。对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备素养，所以上述观点错误。答案：这种想法是错误。因为：(1)礼貌是文明表达，

7、在待人处事过程中，每个人都有以礼相待需要，礼貌在满足人这种需要同时，更满足了人自尊。(2)是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重小事，它说明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系质量和社会风气好坏，关系到国家和民族尊严。(3)我们有了礼貌就有了与人交往亲和力。(4)我们对人有礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备素养。三、情景分析题8.假设你遇到以下情景，请提出两个正确解决方法，要做到合情、合理。问题两个解决方法(1)有一位同学随手将冰棍包装纸丢在路面上(2)课间时你不小心把同学文具盒碰掉在地上，同学对你出口就骂(3)同班同学小明在升国旗时

8、左摇右晃，还不时与周围同学说话【解析】材料来源于现实生活，要求我们提建议、出主意、想方法，主要考察我们实际交往技能，培养我们参与意识。要答好此题，需要做到合情、合理、切实有效。一是合情，即符合人之常情，包括亲情、友情等安康情感。例如，答复第(1)、(3)问两个问题既要有利于问题解决，又要表达出帮助同学真挚友情，要礼貌、真诚，切忌用不文明语言、蛮横态度、命令口气。二是合理，即符合常理，在正常情况下应做到或能够做到。三是切实有效，即所提建议要从实际出发，实事求是，具有针对性、实用性和可操作性，能够有效地解决问题。答案：(1)自己主动捡起来，丢进垃圾箱里。向同学讲明不讲卫生行为是不文明行为，应该主动

9、保护环境，做一个讲文明有礼貌人。(2)真诚地向同学抱歉，说明自己不是成心，如果发现有碰坏文具主动提出赔偿。主动抱歉后，如果同学还是不依不饶，此时不能冲动、以牙还牙，也不能出口相骂甚至拳脚相向，应该冷静下来，暂时回避、退让一下，等他气消了，再跟他讲明道理。(3)小声提醒他注意讲究升旗礼仪。示意其要遵守升旗礼仪标准，事后再跟他谈心，告诉他这样做不对，不符合中学生礼仪要求，要时时处处做一个懂礼仪人。【互动探究】问题：得到同学帮助时，连声“谢谢也不说。两个解决方法：【提示】(1)提醒他同学之间要讲礼貌。(2)告诉他在现实生活中，文明用语、讲礼貌是尊重他人具体表现，也是文明表达。一声得体“谢谢，能让人感到暖意融融。