八年级政治上册82合作竞争导学案2.docx

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1、 合作！竞争！ 导学案一、目标呈现1学习目标(1)了解竞争和合作关系。明确在合作中竞争目以及在竞争中合作真谛。理解在竞争中合作需要形成团队精神。大胆自信、敢于竞争能力；善于与人合作能力。( 2)正确处理与竞争对手关系能力；辩证对待竞争中胜于败能力。为自己集体作出奉献能力。促使学生学会在合作中敢于竞争、善于竞争、享受竞争。(3)尝试在竞争中愿意合作、善于合作、享受合作。在学习如何竞争和合作过程中使学生学会做高尚人。2学习重点 培养在竞争中合作方法3学习难点 明白合作与竞争关系二、自主学习 首先请同学们结合课本围绕学习目标阅读课本，先把教材正文局部学习重难点划出来，然后把情景材料后面小问题简答出来

2、自己解决不了可以和同学们合作研讨。其次，围绕导学案，完成相关任务。最后，要利用一定时间强化记忆重要知识点。1.在合作中竞争包含哪两层意思？2.在合作中竞争有什么作用意义？3.如何在合作中竞争？4.如何在竞争中合作？5.怎样才能处理好自己与他人关系？6.团队精神含义和核心分别是什么？三、活动探究材料：王楠和张怡宁，既是实力相当对手，又是情同姐妹合作伙伴。在赛场上，她们完全展示出自己智慧和才艺。张怡宁以奇取胜，王楠稳中带凶，剧烈比赛经常战至决胜局，无论谁获胜，她们都要互相祝贺，内心欢喜。阅读上述材料，答复以下问题 1.王楠和张怡宁是怎样对待竞争？ 2.比赛必然伤和气吗？怎样才能做到既不伤和气，又到

3、达比赛目 3.请你谈谈怎样处理“在竞争中合作？ 4.我们中学生应该怎样参与竞争，培养合作精神？四、达标检测一单项选择题以下每题四个选项中，只有一项为哪一项最符合题意，请将所选项字母填入题后括号1以下行为能正确表达合作与竞争精神是 D A.担忧对手超过我，单独使用新资料 B.因拔河比赛失利，全班同学相互埋怨C.为提高班级平均分，考试时相互传纸条 D.组织帮扶小组，积极争创优秀班集体 2.竞争对手不能互相排斥，造成两败俱伤，而要互相促进、共同提高，这才是竞争中合作真谛。“在竞争中合作应表达原那么是A2021湖南郴州中考3.“在竞争中合作需要我们形成团队精神。我们所提倡“团队精神就是 ( D ) 队

4、内部形成上下一致、相互支持精神 队员之间没有矛盾，一团和气 本着团队利益高于一切原那么去行动 团队内部密切合作、无私奉献精神A. B. C. D.2021湖北荆门中考4.世界中学生田径锦标赛于2015年6月28日至7月2日在武汉举行，主题是“青春、健身、拼搏、友谊。这一盛会是世界中学生体育竞技舞台，更是交流与合作平台。这启示我们 C 合作中竞争目标是宽容他人、悦纳自己；竞争中合作真谛是相互促进、共同提高；竞争中合作应表达“双赢原那么；竞争中也需要礼貌待人、文明交往A. B. C. D. 2021浙江丽水中考5.九年级篮球赛，因对手配合默契。“灌篮高手小付未能发挥出核心队员作用。虽然球队输了比赛

5、，但队员球技得以提升，这说明B有竞争就难以合作；竞争可以促使我们提高水平；个人力量有限合作力量巨大；竞争会使我们心情过分紧张A. B. C. D.6.陇陇所在学校倡导学生进展小组合作学习，班上同学分成了假设干小组并进展合作学习，但是陇陇担忧其他同学超越自己，很少主动参与合作学习。1你如何对待陇陇行为？2我们应该怎样对待竞争与合作关系？1通过合作学习可以完善自己个性、提高自己学习水平，陇陇不能正确对待合作重要性.2在合作中竞争，在竞争中合作，是相互依存两个方面.没有合作竞争，是孤单竞争，孤单竞争是无力，因为没有参照系.同样，合作也离不开竞争，没有竞争合作只是一潭死水.合作是为了更好竞争，合作越好，力量越强，成功可能性就越大.优秀竞争者往往是理想合作者.竞争与合作是统一。五盘点提升1. 内涵2. 意义3. 做法1、小结本课所学知识。在合作中竞争3.团队精神 含义、核心合作！竞争！ 在竞争中合作2、你还有什么疑惑，请你提出来。