七年级政治上册第三课发现自己同步试2新人教版道德与法治.docx

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1、第三课 发现自己一、单项选择1.小辉在参加“经典诵读比赛前，每天对着镜子反复练习，发现问题及时纠正。他是通过的途径认识自己 A.他人评价 B.自我观察 C.集体舆论 D.名师点评2.其他各科成绩都不错的小华在英语考试失利后，沮丧地说：“我怎么什么都不会啊！以下选项能帮助她用全面的观点正确认识自我的是 A.士别三日，刮目相看 B.有那么改之，无那么加勉C.金无足赤，人无完人 D.知人者智，自知者明3.以下对自己的认识属于社会自我方面的有 A.我是一个热心公益的公民 B.我是一个喜欢体育活动，特别是爱好足球活动的人C.我是一个身体 安康的小伙子 D.我是一个意志坚强的人4.巴尔扎克说：“只有那些晓

2、得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。这句话的意思是 A.每个人都有优点 B.我们要学会不断的完善自己C.每个人都有缺点 D.只有没有缺点的人才是强者5.右边漫画你会吗？表现了小鸡和小鸭各逞其能，显摆自己。这启示我们 A.要客观地认识自己B.要只看到别人的短处 C.要认识到自己生命的独特性D.要积极接纳自我 6.“以铜为鉴，可以正衣冠，以人为鉴，可以知得失，以史为鉴，可以知兴替。唐太宗的话说明 A.每个人都要通过自我观察来认识自己 B.要正确认识自己，就要用开展和全面的眼光对待自己C.集体对一个人的评价往往更全面D.要重视他人的评价，冷静分析，也不能盲从7.有一天，孔雀向喜鹊哭诉

3、：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。喜鹊抚慰道：“可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。对话告诉我们 A.美丽的羽毛比美妙的声音更重要 B.只有他人对自己的评价最客观C.要全面认识自己的优点及缺乏 D.从外在形象认识自己最重要8.对待自身的优缺点，我们应有的态度 A.只看到自己的优点，不成认自己的缺点 B.夸张自己的优点，缩小自己的缺点C.只看到自己的缺点，找不到自己的优D.实事求是，既看到自己的优点，也成认自己的缺点9.“横看成岭侧成峰，远近上下各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是 A.只有多角度欣赏庐山，才能获得对庐山的客观全面认

4、识B.要更客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价C.角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法认识自己D.我们应用开展的眼光认识自己，不断改正缺点完善自己10.狐狸“聪聪面对葡萄架高高在上的葡萄摘不到，陷入了沉思：“真的吃不到葡萄了？对了，我可以去学习摘葡萄技术，最后总能吃到葡萄。“聪聪这是 A.用开展的眼光认识自己 B.全面认识自己C.正确认识自己 D.积极的暗示自己11.在现实生活中，存在一个普遍现象：别人的永远是最好的。一些人总是羡慕别人的生活过得好，对自己拥有的东西不满意，喜欢欣赏别人的风景。对此一位哲人说过：“羡慕别人所得到的，不如珍惜自己所拥有的。你的看法是 A.每个人都会有缺

5、陷，没有人是十全十美的 B.要努力追求完美的人生C.自己拥有的是最美好的 D.自信所以美丽12.“横看成岭侧成峰，远近上下各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。从认识自己的角度看，这首诗给我们的启示是 A.要孤芳自赏，学会自我肯定B.要客观地认识自己，应参考他人和集体对自己的评价C.只要找准自己的位置，就能实现人生价值D.角度不同，产生的认识就会不同，因而人无法认识自己13.来自解放军陆军、海空、空军和二炮等部队的200多名狙击手2013年5月22日在昆明完成了为期40天的高原集训，据悉这是希望通过高原集训最大程度激发潜能。这是通过 激发潜能 A.积极暗示 B.增强自信激发身体潜能 C.在实

6、践中磨练意志激发身体潜能 D.适应环境激发潜能14.“如果你不知道自己有一座潜能金矿，你就不会想到去利用它；如果你不相信或者找不到你自己的优点，你就不可能充分发挥你自己的潜力。这告诉我们 A.自强是通向成功的阶梯 B.潜能的开发由认识自我开场C.追求生命价值要脚踏实地 D.学习是一个探究和发现的过程15. 成功大师陈安之说：“一个人成就的上下，及他本身的学历、背景、相貌等都没有直接或必然的关系，关键在于是否发挥这及生俱来的潜在本能。这启示我们 A.人的潜能是无限的 B.开掘潜能是取得成功的重要条件C.一个人的 成功及学习、背景、相貌无任何关系 D.开掘了潜能，就一定能成功二、多项选择题16.俗

7、话说：“人贵有自知之明。这就要求我们 A.一味地拿自己的长处和别人的短处相比B.正确地认识自己，有助于我们明已之长，知已之短，确定符合自己的目标C.总是拿自己的缺点和缺乏和别人的长处相比D.既要看到自己的优点、长处，也要看到自己的缺点和缺乏17.孔子及学生子夏谈论自己的学生时说：“颜回好学但不懂得变通；子贡口才好但不够谦虚；子路很勇敢但不懂得退让；子张虽然庄重但及人合不来。他们四个人各有所长，也各有所短，所以我还是可以给他们做教师的。孔子的这段话告诉我们是 A.每个人的内在素质都存在着自己的优势和缺乏 B.每个人的优点都多于自己的缺点C.孔子是一位合格的教师 D.金无足赤，人无完人18.诗人说

8、“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼但要当湖里最活泼的小鲈鱼。诗句所以蕴含的道理是 A.要开掘自身的潜能，充实和提高自我 B.应塑造十全十美的自我形象C.应以积极乐观的态度，面对现实生活 D.要用全面、开展的眼光对待自己19.咏梅中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香的诗句，这两句诗对我们个人成长的启示是 A.要看到梅及雪的差距 B.要看到别人的优点和长处C.要看到梅及雪的共性 D.要正确的认识和评价自己20.一位已被医生诊断为残疾的美国人思第文，靠轮椅代步已二十年。有一天，他从酒馆出来，照常坐轮椅回家，却碰上三个劫匪动手抢他的钱包。他拼命呐喊拼命对抗，却触怒

9、了劫匪，他们竟然放火烧他的轮椅。轮椅突然着火，思第文忘记了自己的双腿不能行走，求生的欲望竟然使他一口气跑了一条街。事后，思第文说：“如果当时我不逃走，就必然被烧伤，甚至被烧死。我忘了一切，一跃而起，拼命逃走。以至停下脚步，才发现自己会走动。这个故事说明 A.我是不断开展的，自我有很大的开展空间 B.发现自己的潜能，是取得成功的重要条件C.人的特长往往是人某个方面潜能的表现 D.人的潜能犹如一座有待开发的巨大宝藏三、非选择题21.人啊，真难做！上午第一节课英语教师在发上周的英语试卷时，当着班级同学的面，说我连几个单词都记不住，狠狠地批评了我一顿；第二节课语文教师却对我大加表扬，因为我的作文被校报

10、采用，还说我有文学天赋。我到底是个什么样的人呢？1你想对自己有个了解，可采取哪些途径呢？至少两点2了解自我，有助于了解自己的优点和缺乏，你的优点和缺乏分别是：优点和缺乏至少各写两点优点： 缺乏： 3你将采取什么方法克制缺乏：4事实上，你有许多潜能，表现在：至少列举出两点22.著名物理学家杨振宁赴美留学时，立志要写出一篇实验物理论文。他来到艾星逊实验室，不久却传出笑谈:“但凡有爆炸的地方一定有杨振宁!杨振宁痛苦地认识到自己动手能力差。被誉为“氢弹之父的泰勒博士一直关注他。“我认为你不必坚持一定要写实验论文。杨振宁承受了泰勒的建议，转入理论物理研究领域。从此，他踏上了成为物理学界一代出色理论大师之

11、路。(1)杨振宁认识自我的途径有哪些(2)向杨振宁学习，我们应怎样面对他人的评价23.小明刚进入中学时很快乐，可几周之后，他却是闷闷不乐起来。小明在小学时是班干部、集体活动积极分子，可是现在，他发现班里的许多同学能力比自己强，在竞选班干时小明落选了。他感觉很失落，觉得自己无法融入新集体，学习的劲头也不那么足了。1请你用所学的知识来分析，小明遇到了什么问题？ (至少两点)2如果你是小明，你认为应该怎样认识和评价自己？参考答案题号123456789101112131415答案BCABADCDBADBCDB题号1617181920答案BDADACDBDAD21.1通过自我观察认识；通过他人了解；通过集体了解等其他答案符合题意也可2优点、缺乏根据自我情况来写。3克制缺乏的方法要针对自己的缺乏来写。任写两点4潜能如：父母不在家自己烧了几个菜，味道非常好等等。任写两点即可22.(1)杨振宁通过自我评价和他人评价来认识自己。(2)要用理性的心态面对他人的评价;重视他人的态度及评价，对恰好指出了自己盲区的评价，我们要勇于面对，才能提升自己;对他人的评价也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能无视。23.1他不能适应新环境；他不能正确认识和评价自己；有自卑心理；虚荣心强； 两点即可2关键是实事求是，即不高估自己，也不要低估自己；既看到自己的长处，也看到自己的短处；或要用全面的观点对待自己