七年级政治上册第四单元第九课第框守护生命习新人教版道德与法治.docx

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1、第一框守护生命根底过关一、单项选择题1(2021 安徽学业考)“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子。康康所在学校积极开展跑操、跳绳等多种形式的体育大课间活动。学校的做法 ( ) A占用了学生的休息时间 B影响了学生的学习成绩 C有利于学生的身体安康 D无视了学生的在校平安2(2021 郴州学业考)有以下情况者，最好不要下河游泳 ( ) 患有心脏病、高血压、肺结核、中耳炎等疾病 处在月经期的女同学 患有皮肤病、严重沙眼等传染病 饱食或空腹时、剧烈运动或繁重体力劳动后 A B C D3生活中，学会紧急避险十分重要。发生以下险情时，避险正确的选项是 ( ) A打雷时，站在大树下 B火灾时，及时拨打“ll

2、9” C地震时，乘电梯逃生 D水灾时，先救财物4“腹有诗书气自华。“书香社会这一温馨浪漫的词汇“亮相政府工作报告，点亮了无数人的眼睛，目前全 国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼，地开展。这类活动的开展 ( ) 有助于养护精神，充盈个人的精神世界 有助于培养我们高雅的生活情趣 有助于提高我国的国民素质 说明我国已成为文化强国 A B C D二、简答题52021年，l6岁的少女周岩在家中被泼油纵火烧成重伤，为了恢复安康和求得公正，她和家人不仅求助于媒体和社会，还把伤害者告上了法庭。2012年5月10日，被告陶某因“成心伤害罪被判处有期徒刑12年零l个月。2016年3月22日，法院二审判决周岩获赔

3、l80万余元。及“毁容和“烧伤纠缠了5年，周岩不希望自己始终和这些标签捆绑在一起。虽然还是没法完全承受自己现在的样子，周岩仍然会让自己看上去漂亮些，比方给自己接了头发，比方在发照片的时候选一些漂亮的角度。现在的她不仅学习绘画来恢复双手的功能，还学习文化课，试图从疤痕里找到人生新的纹路，从被灼烧的伤口里嗅到希望的味道。当记者呆访她时，她说：我希望以后新闻中的我，是考上了大学的周岩，是创业成功的周岩。从守护生命的角度，评析周岩被烧伤后的行为。能力提升为丰富中小学生平安教育内容和形式，利用电视媒介扩大平安教育日正能量，教育部根底教育一司委托湖南卫视拍摄制作了第21个全国中小学生平安教育日特别节目。节

4、目内容为北京、长沙等地中小学生就火灾逃生进展竞技比赛，现场演示预防溺水、交通事故等平安知识。阅读材料，结合材料和所学知识答复以下问题：(1) 这一节目的录制和播出有利于提高青少年的什么意识和能力(2)我们为什么要提高这种意识和能力(3)在今后面对生活中的险情时，你将如何应对参考答案达标检测 一课两练根底过关 1C此题考察的知识点是维护安康。关心身体安康，养成安康的生活方式，是对生命负责任的态度。康康所在学校开展的活动，有利于促进学生的安康成长，所以C项正确。2A此题考察的知识点是珍爱生命。游泳可能产生对自身的生命危险；不利于自身身体安康，甚至产生疾病；对他人生命可能产生危险。3B此题考察学生对

5、自我保护方法的认识。A项做法是错误的，打雷时站在大树下容易触电；B项正确，因为“119”是火警 ；C项错误，地震时不能乘坐电梯；D项错误，水灾时应先救人。4A此题考察学生对开展各种阅读活动的认识。开展读书活动，有助于充盈个人的精神世界，培养高雅的生活情趣，提高国民素质，因此正确。错误，我国还不是文化强国。5【解析】这是一道评析题，利用社会热点事件切人，考察学生对守护生命的掌握。由于材料较长，需要分析的行为较多，定要注意给材料分层，逐层分析说明。由材料中周岩烧伤后积极求助媒体和法律的行为，可以知道她保护身体；由她即使受伤也追求美、学习绘画和文化课、希望创业成功的做法，可以知道她注重养护精神。 答

6、案：(1)我们的生命是以身体为根底的，守护生命首先要关注自己的身体。周岩被烧伤之后，为了恢复安康，主动求助于社会和法律，为自己争取治疗费用，是保护身体、对生命负责任的表现。(2)我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体安康，还要过精神生活，满足精神需求。周岩在身体遭受了重创下，依然追求美、不放弃学习，表达了她积极、乐观的精神风貌和生命状态，也说明了我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰辛的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。(3)我们要向周岩学习，守护好我们生命的根底，既保护我们的身体，又养护好我们的精神。能力提升

7、 【解析】此题考察学生对自救自护的认识和理解。此题三问环环相扣，解答第(1)问是关键，结合材料中的“平安教育、火灾逃生竞技比赛、现场演示平安知识等关键信息可知，这一活动有利于提高青少年的自我保护意识和能力；第(2)问相当于考察自我保护的原因，答复时要结合险情的普遍性和必然性答复；第(3)问考察如何沉着应对险情，结合所学知识答复即可。答案：(1)平安防范意识和自我保护能力。(2)在自然界和社会生活中，我们不得不面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。保护生命，需要我们增强平安防范意识，提高自我保护能力，无论如何都不放弃生的希望。(3)遇到突发事件首先尽量控制自己的恐慌情绪，依靠理智迅速作出正确抉择，恰当地使用救护方法。在可能的条件下，运用最有效的方法向周围的人求助，及时获得他人和社会的帮助。遇到突发伤害，运用我们平时掌握的一些根本的安康救护常识，遇到较严重的情形，立刻向医务等相关人员寻求帮助。