八年级生物下册722基因在亲子代间的传递课时训练新版.docx

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1、第二节 基因在亲子代间传递 一、选择题(每题2分，共20分)1以下图示能正确表示染色体、DNA、基因三者之问关系是 2以下关于基因表达中，错误一项为哪一项 A基因是遗传物质中决定生物性状小单位B基因是成对存在C精子和卵细胞中基因是不成对D一对基因，一个来自父方，一个来自母方3染色体与基因正确关系是 A.很多基因排列在染色体上 B.很多染色体排列在基因上 C.基因是染色体另一种称呼 4以下基因组成中，一般属于生殖细胞是 ( )AAAB AaCaaD A5染色体是 ( )A在任何细胞中均成对存在B在生殖细胞中成对存在C在所有细胞中均不成对存在D 在体细胞中成对存在6亲代性状能够传给子代是由于 (

2、)A亲代直接把性状传给了子代B亲代把DNA传给了子代C亲代把遗传物质复制一份传给了子代D亲代把所有细胞内构造复制一份传给了7人体细胞中染色体是精子中染色体 ( )A2倍 B1倍 C3倍 D倍82021南安以下图所示构造最可能表示是A.一对染色体 B.一个细菌 9玉米体细胞中有20条染色体，它叶片细胞、根毛细胞、花粉细胞中染色体条数分别为 ( )A20，20，10 B20，20，20C10，20，20 D10，10，20102021泰安以下图是关于遗传知识概念图，图中代码1、2、3、4依次为 A.染色体、双螺旋构造、遗传信息、基因 B.染色体、双螺旋构造、基因、遗传信息C.细胞核、染色体、基因、

3、遗传信息 D.细胞核、基因、染色体、遗传信息二、填空题(每空2分，共18分)1在有性生殖过程中，基因在亲子间传递“桥梁是_和_。2生物体各种性状是由_控制。性状遗传实质上是亲代通过生殖过程把_传递给了后代。3基因主要位于细胞核内_上，_是_存在，所以基因也是成对存在。41891年德国动物学家亨金，通过对多种生物观察研究，证实了在形成精子或卵细胞细胞分裂过程中，染色体都要减少_，每对_中各有一条进入精子或卵细胞。三、判断题(每题2分，共24分) 1性状是由基因决定，基因在后代中不变，后代性状与亲代相比，也是不变。 ( ) 2基因是染色体载体。 ( ) 3孩子体细胞中成对染色体一条是父亲给，一条是

4、母亲给。 ( ) 4基因控制生物性状。 ( ) 5每条染色体上一个基因只能控制生物一种性状。 ( ) 四、填表题(共18分) 1. 将以下细胞内染色体数目填人表内。细胞生物体细胞精子卵细胞受精卵人23条马64条水稻24条2.以下图表示是染色体和基因关系，请据图答复以下问题。图中a表示构造是 ；图中b表示构造是 。主要遗传物质是 ，遗传物质主要载体是 。控制人类有、无耳垂等性状是 。ADNA B基因 C.蛋白质 D.染色体五、简答题(每题10分，共20分)1水生植物水毛茛，一半生长在水面上，一半生长在水面以下，水面上叶为片状，能进展光合作用，而水面以下叶为丝状，可以减小水阻力。请问：这是它们细胞

5、基因型不同缘故吗2假设你居住在“遗传学之父孟德尔家附近，请你以一名记者身份向他请教三个关于遗传学方面问题，你准备向他提出哪三个问题？请把你问题写在下面，并就其中某一个问题写出你答案。参考答案：一、1B 2B 3A4D提示：生物体细胞中染色体是成对存在，在形成生殖细胞时，要进展减数分裂，因而精子或卵细胞中染色体数目减少一半。成对染色体分开，那么位于染色体上成对基因也随之分开。5D提示：在体细胞中染色体是成对存在 ，而在生殖细胞中染色体数目减半，因而不成对。 6C提示：性状是由遗传物质控制，在细胞分裂时，复制遗传物质传给后代。 7A提示：在形成生殖细胞时，要进展减数分裂，因而精子或卵细胞中染色体数

6、目 减少一半。例如：人体细胞中有23对染色体，那么精子或卵细胞中只有22条染色体8.C DNA构造是双螺旋构造。9A提示：依据染色体在生殖过程中变化规律可知，在形成生殖细胞时，生殖细胞中染色体数量是体细胞中染色体数量一半。玉米体细胞中有20条染色体，那么玉米生殖细胞中染色体数量就是10条。叶片细胞和根毛细胞都是体细胞，花粉细胞是生殖细胞 10A DNA存在于染色体上，是双螺旋构造，贮存有遗传信息，上面基因决定生物性状。二、1精子 卵细胞；2基因 基因；3染色体 染色体 成对；4一半 染色体三、1；2；3；4；5；6；7；8；9；10；11；12四、1.细胞生物体细胞精子卵细胞受精卵人46条23条23条46条马64条32条32条64条水稻24条12条12条24条2. 21染色体 DNA 2基因 DNA 3B五、1水面上叶片宽大：是为了光合作用，水面下叶呈丝状，是为了减小水阻力，这两个特点都是为了适应环境，它们属于同一生物体细胞，基因型完全一样，但表现出性状却不一样，说明生物性状除受基因控制外，也要受环境影响。2提出问题要有一定深度，如“您在实验过程中为什么要选择这样材料？等。