七年级语文上册第课《事物的正确答案不止一个》同步习苏教版.docx

《七年级语文上册第课《事物的正确答案不止一个》同步习苏教版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文上册第课《事物的正确答案不止一个》同步习苏教版.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第21课 事物的正确答案不止一个一根底知识及运用。1给下面加点字注音或根据注音写出汉字锲而不舍 驾驭 根深d 固 j 取2根据课文内容填空?事物的正确答案不止一个?选自_，作者是_国籍的_。课文开头非常精彩，以一个有趣的问题为例告诉我们_的重要思维方式，接着又以设问的形式告诉我们创造性思维必须具备两个条件_，然后告诉我们人人都具有创造力，只要_就能成为一个富有创造性的人。3按要求在下面的横线上仿写恰当的句子。 (1)悲观者说：希望是地平线，就算看得见，也永远走不到。 乐观者说：_ (2)乐观者说：风是帆的伙伴，能把你送到胜利的此岸。 悲观者说：_二阅读理解、分析。一“正确的答案只有一个这种思维

2、模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，假设是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中的大局部事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确的答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？有人是这样答复的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从

3、数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进展组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此根底上，持之以恒地进展各种尝试。这方面的典型代表，首推约翰古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能那么是在金币之类的小平

4、面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？由此创造了印刷机和排版术。另一个例子是罗兰布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没有意思了。把电视接收器作为实验对象，看它产生什么反响。此后不久，他就创造了交互式的乒乓球电子游戏，从此开场了游戏机的革命。4“正确的答案只有一个的思维模式有什么弊病？_5请归纳一下：创造性思维有哪些必需的要素呢？_6分别用一句话概括选文所举的两个事例。_7为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点十分重要？_8选文第二段画线句子是什么句式？有什么作用？_

5、9作者说：“创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。你有过这样的生活体验吗？请写一个事例。_10“创新是一个民族精神的灵魂，是一个国家兴旺兴旺的不竭动力。对于这句话，你是如何理解的？_二创造超越的人生不知你有没有听过这个埃及古老的传说有个开罗人，一天到晚想发财，日有所思，夜有所梦。有一夜，他梦见从水里冒出一个人，浑身湿淋淋的，一张嘴，吐出一个金币，并且对开罗人说：“你想发财吗？有成千上万的金币在等着你呢。开罗人急着问：“在哪里？在哪里？我当然想发财了，我都想得快发疯了。“好，那吐金币的人说，“想发财，你就得去伊斯法罕，只有到那里才能找到金币。说完就不见了。开罗人醒过来，辗

6、转反侧，再也睡不着了。“天哪！伊斯法罕远在波斯啊，我到底去不去呢？去，我必须穿越阿拉伯半岛，经波斯湾，再攀上扎格罗斯山，才到得了那山巅之城。开罗人想，“我很可能死在半路上，但是不去，我这辈子大概就发不了财了。去，他不见得一定能发财，谁能相信梦里的事？但是不去，他必定会悔恨。经过几天内心的挣扎，开罗人还是决定冒险。千山万水我独行。开罗人千里跋涉，历经了许多困难险阻，终于风尘仆仆地到达了“山巅之城伊斯法罕。天哪！伊斯法罕不但穷困，而且正闹土匪，开罗人随身带的一点值钱的东西都被土匪抢走了。当地的警卫总算把土匪赶跑，发现奄奄一息的开罗人，喂他吃饭、喝水，把开罗人救活。“看样子、听口音，你不是本地人？警

7、卫队长说。“我从开罗来。“什么？开罗？你从那么远，那么富有的城市，到这鸟不生蛋的伊斯法罕来干什么？“因为我梦见神对我的启示，到这里来可以找到成千上万的金币。开罗人坦白地说。警卫队长大笑了起来：“笑死我了，我还常做梦，我在开罗有个房子，后面有7颗无花果树和一个日晷，日晷旁边有个水池，池底藏着好多金币呢！真是胡说八道，快滚回你的开罗吧，别到伊斯法罕来说梦话了！开罗人衣衫褴褛，一无所有地回到了开罗，邻居看到他的可怜相，都笑他疯了。但是，回家没几天，他成为开罗最有钱的人。因为那警卫队长说的7棵无花果树和水池，正在他家的后院。他在水池底下，挖出成千上万的金币。开罗人有没有白去伊斯法罕走一遭？当然没有。虽

8、然金币就在他自己家里，但是他不去，就不会知道。我们的一生不也像这样吗？正如老人所说：“人生不过如此，一转眼就过去了。我们的一生好似四季，也仿佛一天，春天和秋天同样是太阳移到赤道的位置；日出及日落同样是_。当我们老的时候，体力差了、记忆力差了，我们的动作变得像幼儿，用的词语愈来愈简单。有一天，我们吃不动了，只能吸流质的食物，确实好似回到了幼儿时期。问题是，秋天毕竟不是春天，日落毕竟不是日出。难道就因为我们有一天会死，就因为有一天自己会看开一切，我们在少年时就不必努力，我们就干脆留在开罗，不必去伊斯法罕了吗？没有春发、夏荣，怎会有秋天的丰收？没有一生的奔波、历练，怎么得到生命的启示？如同没有警卫队

9、长的一番话，开罗人如何知道财富居然就在自己的后院？11作者表达这个埃及古老的传说的目的是什么？_12开罗人长途跋涉，来到了贫穷且正在闹土匪的伊斯法罕时，他的心情怎样？试用第一人称进展一下心理描写。_13金钱其实就藏在自家的后院里，这个开罗人去伊斯法罕是不是白走一遭？为什么？_14依据上下文的意思把文中空缺处补充完整。_15本文作者的主要观点是什么？_16有人说：人生就是一次从起点到终点的圆周运动，始于起点，终于起点。你认为是这样的吗？_17你认为要想创造超越的人生，需要做哪些必要的准备？_参考答案1.qi y 蒂 汲2略3略4找到一个正确的答案，你就容易止步不前，限制自己的创新思维。5有渊博的

10、学识，有探求新事物，并为此活用新知识的态度和意识，有持之以恒的毅力。6一是约翰古登贝尔克创造印刷机和排版术；二是罗兰布歇内尔创造了交互式的乒乓球电子游戏。7因为只有不满足于一个答案，才会不放弃探求，才会有创造创造。8设问句。引起读者的注意和思考。9提示：必须是现实生活中运用自己知识解决实际问题的事例，具体事例略。10一个人只有具备了创新精神，才能取得事业上的成功；同样，一个民族，只有具备了创新精神，才是一个有活力的民族；一个国家，只有具备了创新精神，才能够长盛不衰，兴旺兴旺。11目的就是为了由此引出自己要说的一个道理。12只要合情合理即可。例如：“天哪！我怎么到了这个乌七八糟的地方，脏乱不堪，又不平安，我怎么能就相信了那个子虚乌有的梦呢？13不是。因为他不去伊斯法罕就不会知道自己家后院埋着金币。14太阳位于地平线的地方。15要想创造超越的人生，就必须经受奔涉及历练。16不是。人从起点出发的时候，他一无所有、一无所知，但他到达终点的时候，他因为丰富的人生阅历而懂得了许多。17要创造超越的人生，人就必须经历许多磨难，就必须尽自己的努力，不放弃任何一个平凡的过程，这样当我们站在人生的终点上回首往事的时候，我们就会惊喜地发现：我们的人生是辉煌的。